学前班健康上册教案

学前班健康 精品文档 学前班健康上册教案 活动目标 了解换牙的基本知识，学习保护牙齿的。 活动准备 大牙齿模型，小镜子若干，饼干一袋，幼作用书。 活动过程 一、 猜谜语引出课题。 健康卫士穿白衣，上下两排真整齐，口中饭菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。 二、了解牙齿的作用。 1、教师发给每人一块饼干，让幼儿体会牙齿的作用。 2、提问:牙齿有什么作用, 小结:牙齿可以把大块的食物嚼碎，嚼碎的食物吃下去容易消化。 三、 发现牙齿的秘密。 1、 幼儿观察牙齿模型，说说牙齿的形状、颜色，数一数有多少颗。 2、 幼儿每人一面小镜子，看看自己的牙齿是什么样的。 3、 引导幼儿互相交流自己的发现。 4、 看教 材，提问:为什么有的小朋友的门牙不见了,请已经开始 1 / 12 精品文档 换牙的小朋友讲讲自己的换牙经历。 5、 小结:小朋友刚生下来时没有牙齿，慢慢长大了，就会长出牙 齿，叫乳牙，到了六岁左右就开始换牙了，唱歌漏气。 四、 保护牙齿的方法。 提问:如何保护牙齿, 小结:当牙齿松动时，不要用手去动它，否则会影响恒牙的长出，并容易引起牙床感染发炎，要让它自己脱落;也不要用舌头去舔它，这样会牙齿长得不整齐;要早晚刷牙，饭后漱口，少吃糖果，不挑食，多吃含蛋白质和钙质的食物;牙齿有问题时要到医院治疗。 五、 游戏“扣牙”:教师和幼儿一起听音乐作扣牙游戏。 活动延伸与建议 1、 请家长提醒幼儿坚持每天早、晚用正确的方法刷牙。 2、 开展“比比谁的牙齿好”活动。 活动二身体小卫士 活动目标 1、 了解皮肤的特点、作用及种类。 2、 学习保护皮肤的方法。 活动准备 放大镜若干，不同肤色人的图片，冰水，热水、绒毛 2 / 12 精品文档 玩具、砂纸、海绵、钢丝球、幼儿用书。 活动过程 一、 认识皮肤的特点。 1、 幼儿互相观察，看看身体的哪些地方有皮肤。 2、 幼儿在放大镜下观察皮肤，看看皮肤上有什么 3、 幼儿摸摸自己的皮肤，说说有什么感受。 4、 幼儿交流自己的发现。 小结:皮肤像一件合身的衣服，穿 在我们的身体的外面，保护 着我们的身体。皮肤上有小毛孔、汗毛和细小的纹路，皮肤有弹性。 二、了解皮肤的作用。 提供冰水、热水、绒毛玩具、砂纸、绸布、海绵、钢丝等，让幼儿逐一触摸或用身体不同部位的皮肤感觉材料的冷热、粗糙、光滑、软硬等特性。 小结:皮肤能感觉到冷、热、疼、痛，感觉出物体的软硬、光滑、粗糙。有了这些感 觉，我们就能保护好身体不受伤害，如很烫的东西我们就不去碰它。皮肤能调节人体温度，天热时，毛孔张开，帮助身体排汗、散热;天冷时，毛孔收缩，不让冷空气进入体内。 三、了解保护皮肤的方法。 提问:如何保护皮肤的方法, 小结:经常 进行户外锻炼，保持皮肤的清洁;使用 3 / 12 精品文档 合适的护肤品，防止皮肤冻、裂伤及损伤;皮肤受伤或被蚊虫叮咬应及时处理，防止感染。 四、了解皮肤的种类。 1、提供不同人种的图片，引导幼儿观察了解生活在世界各地的人有着不同的肤色。 2、看看自己的皮肤和他们有什么不同, 小结:不同种族的人有不同颜色的皮肤、有褐色的、黑色、白色、和 黄色。我们中国人是黄皮肤。 五、 欣赏歌曲《龙的传人》 活动三 健康节日 活动目标 1、 知道“爱牙日”、“爱眼日”等 和健康有关的节日。 2、 学习保护牙齿、眼睛等身体重要器官的方法。 活动准备 1、 活动前教师和幼儿一同将收集的爱牙日，爱眼日、爱耳日的资 料布置成展板。 2、 健康节日的课件或图片;幼儿用书。 活动过程 一、 了解健康知识。 4 / 12 精品文档 1、 教师和幼儿欣赏展板，自由交流。 2、 提问:这块展板上都有什么,你能向大家介绍一下自己收集的 材料吗, 3、 请幼儿逐个介绍展板上的这些图片、照片等都是宣传和介绍与 健康有关的知识，如爱护眼睛、保护牙齿、爱护耳朵等。 二、 观看课件，了解和健康有关的节日。 1、 提问: 为什么要宣传这些健康知识呢,眼睛、耳朵、牙齿这些器官司 有什么重要的作用, 你知道爱牙日、爱眼日和爱耳日是哪一天吗,为什么要设立这 些有关健康的节日呢, 2、 教师出示图片，和幼儿玩匹配游戏，把爱牙日、爱眼日、爱耳 日与具体的时间联系起来。 小结:眼睛、耳朵、牙齿是我们身体上很重要的器官，为了让大家好好保护它们，所以设立了专门的节日。 三、 教师引导幼儿设计宣传画。 5 / 12 精品文档 1、 提问:我们应该怎样保护眼睛、耳朵、牙齿这些重要的器官呢, 2、 教师鼓励幼儿为健康节日设计宣传画。 小结:在“爱牙日”这天我们可以做些什么, 四、小小设计师:幼儿分小组设计宣传画，并进行展览。 活动四 细菌家族 活动目标 1、 了解细菌的多样性，知道细菌对人体的益处和害处。 2、 培养良好的卫生习惯。 活动准备 显微镜，幼儿用书 活动过程 一、 了解细菌的特点。 1、 请幼儿用显微镜看不洁食物上的细菌，告诉幼儿如果吃了不干 净的食物，这些细菌就会跑到我们身体里面。 科 学 教 学 计划 新《》中健康领域的总目标 1身体健康，在集体生活中情绪安定，愉快。 2、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。 6 / 12 精品文档 3、知道必要的安全保健知识，学习保护自己。 4、喜欢参加体育活动，动作协调，灵活。 预 防 龋 齿 活动名称:预防龋齿 活动目标:1、初步了解龋齿形成的原因，懂得如何预防龋齿。 2、知道牙齿健康的重要性，学习保持口腔清洁的方法。 活动准备:幼儿收集有关龋齿的资料 活动过程: 1、请幼儿交流自己的牙齿的记录情况，教师与幼儿共同统计全 班有多少幼儿有龋齿，每人一面小镜子，自己照镜子，互相观察，看看是不是得了龋齿，如果得了，龋齿是什么样子的。使幼儿知道牙齿变黑了，有了洞洞就是得了龋齿。 2、引导幼儿谈话;得了龋齿会怎样,请患有龋齿的幼儿谈谈自己 的感受，如牙齿常常疼等。使幼儿了解到得了龋齿后会经常牙痛、吃食物牙洞容易存物很不舒服、吃冷热食品牙齿会疼等。 3、教师与幼儿讨论:威慑为什么会得龋齿,怎样能够预防龋齿, 活动延伸: 组织幼儿学习刷牙，使幼儿掌握正确的刷牙方法 7 / 12 精品文档 活动效果: 商 店 变 了 样 活动名称:商店变了样 活动目标: 1、学会按照物品的种类有序地整理物品。 2、养成自己收拾整理玩具、物品，爱清洁的良好习惯。 活动准备:食品、玩具、文具、生活用品 活动过程: 1、在幼儿游戏后，教师引导大家观看“小商店”物品乱七八糟 放置的情景，并请一名幼儿从中找出一样物品。 2、引导幼儿讨论怎样使商店便整洁。 3、教师鼓励幼儿尝试收拾整理，让幼儿自愿结伴分成四组，每 组收拾一个货架，提醒各组幼儿想一想怎样整理才能又快又 整齐。 4、各组幼儿交流本组是怎样整理的，按什么分类摆放的。请幼 儿仔细看看各组物品整理的情况，说说哪组整理得好，为什 8 / 12 精品文档 么, 5、引导幼儿用绘画的方式及文字结合的方式布置在每个货架。 活动效果: 学 前 班 的 一 天 活动名称:学前班的一天 活动目标: 1、了解学前班的一日生活作息时间，有意识地调整自己的生活与 活动状态。 2、养成有规律的生活习惯，知道有规律的生活对身体健康的意义。 活动准备:认识钟表、知道整点、半点。 活动过程: 1、结合幼儿所做的一日作息时间和内容的记录，引导幼儿交 学前班一日生活、学习等内容，请幼儿说说每天在学前班都 做哪些事情，教师帮助幼儿将活动归类，并总结出一天 的活动，对照各种记录，引导幼儿发现每天在相同的时 间做相同的事情的情况。 2、引导幼儿讨论:为什么每天上午学习后要进行游 9 / 12 精品文档 戏或户外体 育活动?为什么要按时回家吃饭,为什么上下午都要进行户 外体育锻炼,与幼儿共同总结出有规律的生活意义: 学习与游戏相结合，安静与运动相结合， 按时吃饭保证营养的摄入，身体健康不生病。 请幼儿结合自己的实际，说说如果生活没有规律会对人体 造成怎样的影响，使幼儿知道每天生活要形成固定的 习惯 活动效果: 学前班健康教案:健康节日 百手整理 起驾为您 活动目标: 1、知道”爱牙日”、”爱眼日”等 和健康有关的节日。 2、学习保护牙齿、眼睛等身体重要器官的方法。 活动准备: 1、活动前教师和幼儿一同将收集的爱牙日，爱眼日、爱耳日的资料布置成展板。 2、健康节日的课件或图片;幼儿用书。 活动过程: 一、了解健康知识。 10 / 12 精品文档 1、教师和幼儿欣赏展板，自由交流。 2、提问:这块展板上都有什么,你能向大家介绍一下自己收集的材料吗, 3、请幼儿逐个介绍展板上的这些图片、照片等都是宣传和介绍与健康有关的知识，如爱护眼睛、保护牙齿、爱护耳朵等。 二、观看课件，了解和健康有关的节日。 1、提问: 为什么要宣传这些健康知识呢,眼睛、耳朵、牙齿这些器官司有什么重要的作用, 你知道爱牙日、爱眼日和爱耳日是哪一天吗,为什么要设立这些有关健康的节日呢, 2、教师出示图片，和幼儿玩匹配游戏，把爱牙日、爱眼日、爱耳日与具体的时间联系起来。 小结:眼睛、耳朵、牙齿是我们身体上很重要的器官，为了让大家好好保护它们，所以设立了专门的节日。 三、教师引导幼儿设计宣传画。 1、提问:我们应该怎样保护眼睛、耳朵、牙齿这些重要的器官呢, 2、教师鼓励幼儿为健康节日设计宣传画。 小结:在”爱牙日”这天我们可以做些什么, 四、小小设计师:幼儿分小组设计宣传画，并进行展 11 / 12 精品文档 览。 12 / 12