黑脸小白羊教案反思

精品文档 黑脸小白羊教案反思 活动目标: 1、在猜猜、看看、说说活动中,了解一些黑白皮毛动物的外观特征。 2、喜爱黑白皮毛的动物。 活动准备: 课件、大图书、幼儿拼图卡 活动重点:猜猜、看看、说说活动中,了解黑白皮毛动物的不同外观特征。 活动准备:黑脸小白羊大图书、动物照片 活动过程: 一、 活动导入: T:大图书 :画面上有谁”黑脸小白羊为什么不开心的事情呢我们一起来听听看。 过渡语:原来黑脸小白羊是因为自己的皮毛不好看而不开心,乐乐会把他带 到哪里呢我们跟着他们一起去看看吧! 二、 观察发现: 1、 大图书:躲在树丛中的斑马+视频片段 T:咦,树林里躲着谁呀你从什么地方看出它是斑马 :小斑马穿花衣,一条一条真漂亮。 2、 PPT:躲在房子里的斑点狗腿部+尾巴 1 / 7 精品文档 T:这间小房子里藏着谁 小结:斑点狗穿花衣,一点一点真漂亮。 3、 大图书:躲在树林里的奶牛+视频片段 T:谁呀,瞪着一双乌黑的眼睛,竖着一对乌黑的耳朵 小结:小奶牛穿花衣,一块一块真漂亮。 4、 大图书:躲在树林里的熊猫+视频片段 T:挺着个白白的肚皮是谁呀 小结:大熊猫穿花衣,黑白衣服真漂亮。 5、大图书 T:乐乐和”黑脸小白羊 “找到了哪些黑白皮毛的动物朋友数一数一共有几位 小结:现在”黑脸小白羊 “高兴了,原来有这么多动物都是穿黑白衣服的, 有的衣 服是一条一条的,有的是一点一点的,还有的是一块一块的,黑白衣 服还真漂亮。 三、 拼拼乐乐: T:乐乐和黑脸小白羊来到了动物照相馆,动物们拍了许多照片,可他们都找不到自己的照片,我们一起来帮助它们。 1、交代拼图规则:点、数对应。 2、幼儿游戏,说说自己找到的”照片”。 3、集中交流 黑脸小白羊 2 / 7 精品文档 活动目标 1.欣赏故事，初步体验拥有朋友的快乐。 2.理解故事内容，了解几种黑白花纹的动物。 3.尝试使用句型“xx穿的是xx的xx”介绍自己或朋友的衣着。 活动准备 资源包材料:教学课件《黑脸小白羊》;教学CD《黑脸小白羊》;幼儿读物《黑脸小白羊》;操作卡《有黑有白的动物朋友们》。 活动过程 1.观察黑脸小白羊，萌发兴趣。 教师演示教学课件中的黑脸小白羊，设疑激趣:这是谁,这是一只怎样的羊,黑脸小白羊怎么了,你怎么看出来的,它为什么不开心呢, 教师:想知道为什么吗,请仔细看、认真听—— 2.分段欣赏故事，理解故事内容。 教师分段播放教学课件，引导幼儿猜测、理解故事内容。 播放故事开头至“为什么只有我长得又黑又白,”提问:宝宝看到不开心的黑脸小白羊，说了什么,黑脸小白羊是怎么回答的,如果你是宝宝，会怎么做呢, 继续播放故事至结束，提问:宝宝听了黑脸小白羊的 3 / 7 精品文档 话，是怎么说的,说了什么, 请幼儿观察自己和朋友得衣着，尝试使用句型“xx穿的是xx的xx”介绍。 完整欣赏教学课件，鼓励幼儿边看边跟随讲述故事。 提问:黑脸小白羊为什么不开心,最后黑脸小白羊开心了吗,为什么, 小结:黑脸小白羊找到了这么多和自己一样有黑白花纹的小伙伴，再也不感到寂寞，再也不伤心难过了。 引导幼儿结合已有经验，说说还有哪些朋友也是黑白花纹的。 3.迁移作品经验，体验拥有朋友的快乐。 教师:你的好朋友是谁,你们在一起会做些什么,心情怎样, 小结:好朋友在一起可以唱歌、跳舞、看书、画画、做游戏??很快乐。 4.操作工股，用黑色打扮黑白花纹的动物、 自取操作卡《有黑有白的动物朋友》，给动物涂色。 附:故事 黑脸小白羊 宝宝在农场里遇到了不高兴的黑脸小白羊 宝宝问:“黑脸小白羊，你为什么不高兴呀,” 小羊说:“我的朋友要么是黑的，要么是白的，为什么只有我长得又黑又白,” 4 / 7 精品文档 宝宝拉着小羊的手说:“跟我来把～”宝宝拉着小羊来到了动物园。 宝宝说:“瞧，斑马是黑白花纹的，熊猫是黑白花纹的，企鹅也是有黑又有白的，奶牛也是黑白花纹的，斑点狗是黑白花纹的，小花猫是黑白花纹的。” “哈哈哈～”小羊和宝宝一起笑了。有这么多黑白花纹的小伙伴，小羊再也不感到寂寞了。 小班语言活动:黑脸小白羊 意图: 本月是我班主题活动《动物的花花衣》小班的孩子年龄小，喜欢小动物，愿意亲近小动物。小班的小朋友都非常喜爱动物，亲近动物。而大千世界的动物皮毛都是千姿百态，各有特色。小班的孩子对动物的认识只停留在动物面化，根据我班孩子的年龄特点，大部分孩子比较害羞，不愿、不敢在集体面前讲述或者表达自己的想法。因此，我设计了以观察图片为主，了解斑马、奶牛、斑点狗等动物的皮毛特征,尝试用较恰当的语句讲述的语言活动《黑脸小白羊》。 活动目标: 观察图片，能够用语句讲述黑白皮毛动物的主要特征，并喜欢小动物。 重点:用语句讲述黑白皮毛动物的主要特征。 难点:愿意大胆用完整性语言讲述。 准备活动: 5 / 7 精品文档 《黑脸小白羊》PPT 活动: 操作要点 一、出示图片，引起幼儿的兴趣。 1、出示图片— 不高兴的黑脸小白羊 师:今天周老师请来了一名小动物朋友，让我们看看它是谁啊。 提问:谁愿意来问问它, 2、出示图片——黑脸小白羊不高兴的原因 提问:你从图片上看看黑脸小白羊为什么会哭啊, 过渡:让我们帮帮我们的好朋友——黑脸小白羊，一起找找还有什么小动 物和他一样穿着黑白皮毛的衣服。 二、根据出示的图片，幼儿进行观察理解并用语句讲述黑白皮毛动物的主要特征。 1、出示图片 提问:让我们来看看，它的朋友是谁啊, 2、引导幼儿大胆讲述黑白皮毛动物的特征。 过渡:瞧，你们帮助黑脸小白羊找到了和它身上穿着黑白皮毛一样的小动物， 它开心了。你们再帮它找更多的朋友，那么它一定会更开心的。 6 / 7 精品文档 3、出示图片 提问:你还找到了它的哪些朋友呢, 引导幼儿多说几个朋友。 小结:你们可真厉害帮助黑脸小白羊找到了这么多的朋友，他们身上都是穿 着黑白皮毛的小动物。 三、活动延伸，拓展幼儿的经验 1、拓展幼儿的经验 师:黑脸小白羊找到好朋友，除了今天看到的这些动物，你们还知道哪些 黑白皮毛的动物吗,问问你们的好朋友，说不定他会知道。 7 / 7