孩子性格太软弱了该怎么办

如果孩子的性格过分软弱的话，那么他只要遇到比自己强大的孩子，不管在什么方面都 会无条件地做出让步。一般来说，父母对孩子性格软弱、不能提出或坚持自己主张的状况都 会感到非常担心。如果是在过去，这样的孩子通常都会被扬为听话、文静的好孩子。可如 今，随着社会竞争的日渐激烈，孩子这种软弱的性格就成了问题。特别是在今天，孩子们上 幼儿园的年龄越来越小，性格软弱的孩子在幼儿园里就特别容易受到伤害。 那么，什么样的孩子比较容易形成这种软弱的性格呢？如果进行一下大致的分类，可以 分为以下两种情况。 首先，那些在体质上比较敏感、心理上非常容易产生不安感的孩子，在性格上会较为软 弱。这样的孩子从婴儿期开始就经常容易受到惊吓、哭泣不已，还非常害怕见到陌生人，一 到陌生的地方就显得畏缩不前。 许多早期儿童发育过程的研究成果表明：每个孩子的性格都各不相同，因此，父母在抚 养自己孩子的时候，必须要考虑到这一点，采取有针对性的措施。根据这一研究成果，有些 孩子在新的环境中会显得特别萎靡不振，容易害羞，同时还会感到巨大的心理上的不安。这 些孩子从很小的时候起，只要受到一个小小的惊吓，脉搏就会比普通的孩子快上很多，其“自 律神经系统”的运转也变得极为活跃。即使长大之后，这种情况还可能会持续下去。成年之 后，他们患上“心理不安障碍”、“忧郁症”以及“对人恐惧症”的比例要比普通人高出很 多。 这一类型的孩子的父母很多也具有同样的倾向。因此，我们可以说，这种性格上的倾向 具有遗传性的特征。在这种情况下，做父母的首先应该实事求是地承认这一事实。同时，设 法为孩子创造一个他们比较容易适应的环境。也就是说，当你的孩子经常哭泣，或者受到惊 吓的时候，父母不应该动不动就皱起眉头，或是不分青红皂白地训斥孩子，而是应该首先去 保护他们，设法使他们的情绪平稳下来。 父母们应该经常关心和照料自己的孩子，使他们逐渐熟悉一个新的场所。如果你的孩子 非常讨厌去一个地方的话，你就不必硬要带他去。当然，这并不是说，只要是孩子讨厌的东 西，你就要无条件地回避。只是说，你要耐心地等待，等到孩子们对某些事情熟悉起来以后， 再做也不迟。父母要尽可能地为孩子们提供他们所喜欢的东西，使他们逐渐忘记恐惧。只有 这样，孩子才有可能适应某个新的事物和某个新的环境。不过，如果你过于贪心、急于冒进， 试图通过强制手段使孩子适应某一新的环境，你的孩子就很可能有所反复，以后再也不愿意 去那个地方了。 越是这种“害羞”的孩子，他们在对待朋友的关系上就越是显得消极被动，所以，父母 们经常以培养孩子的社交能力为由，在他们还很小的时候，就让他们去过团体生活了。这种 事情在我们周围真是数不胜数。然而，这种做法常常会使孩子们感到更加地吃力，从而丧失 其正常的适应社会的能力。我们常常看到许多这样的事例：父母强制性地把孩子送到幼儿园 或补习班，结果却导致孩子患上了“心理不安障碍”这样的心理疾病，最后只好找到医院来 接受治疗。父母们这么做，就好像是拉一根猴皮筋，如果你用力过猛的话，它就会丧失弹性。 其次，如果从很小的时候，父母就没有培养孩子积极的自我意识，那么这些孩子的性格 常常也会非常软弱。以下这些成长环境上的问题是使孩子们感到不安、变的懦弱畏缩的常见 原因：父母非常偏爱兄弟中的其他孩子，或者父母在孩子的面前经常吵架或打架，或者孩子 很小的时候就长时间和父母分开生活，或者孩子经常看到父亲殴打母亲的场面等„„。如果 孩子反复地经历这样一些事情的话，就会产生“我是个一无是处的孩子”、“我是个不幸的 孩子”、“我是父母的出气包”等等这些消极性的想法，从而丧失自信心。 现在，父母们从很小的时候，就开始教孩子们学习，并为此而经常训斥他们了。这种情 况，也是使孩 们在成长的早期阶段丧失自信心的原因之一。 另外，父母对孩子“为什么偏偏就你没有自信心呢”这样的批评，以及他们为了恢复孩 子的自信心所采取的、要求孩子积极参加各种体育活动等等的方法，也会使孩子变得畏畏缩 缩。因此，父母们首先应该做的，是提高孩子们的士气。也就是说要经常表扬他们，尽可能 地不要批评。这样，你的孩子就会逐渐用一种积极、肯定的眼光来看待自己。 如果孩子在一定程度上恢复了自信心，他们有时候会过分地坚持自己的主张，采取对父 母进行反抗的态度。不过，这时父母们大可不必过于担心。这是孩子们在好转的过程中经常 会表现出来的一种现象。因为他们一直被压抑着不能提出自己的主张，现在他们自有生以来 第一次可以表现自我了，却不知道应使用什么样的方法。也就是说，他们现在的这种表现是 因为方法上的原因所致。因此，父母们要认识到，这种现象是孩子们一直被抑制的情感在突 然之间迸发出来时，伴随而来的一种十分自然的结果，要满怀高兴地去接受这一事实。如果 你能做到这一点，并给孩子以最大限度的包容，孩子就会慢慢地学会应该如何自制。到这个 阶段，有的父母开始担心，孩子会不会变的一身坏毛病。实际上，礼仪规范这类东西只有在 孩子找到了自信心以后，才可以教给他们。否则，又有什么意义呢？