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音乐活动- 运动员进行曲(欣赏)

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音乐活动- 运动员进行曲(欣赏)音乐活动- 运动员进行曲(欣赏) ?精品文档? 音乐活动: 运动员进行曲(欣赏) 音乐活动: 运动员进行曲,欣赏, 目标 1, 感受进行曲雄壮有力的性质,激发喜爱运动的情感。 2, 引导幼儿用动作表现熟悉的运动项目,发展幼儿音乐听觉、音乐想象及音乐表现的能力。 准备 各种运动项目运动员的照片或图片。 过程 1, 在“运动员进行曲”声中幼儿迈着有力的步伐绕教室一圈坐下。 2, 感受和理解乐曲的性质。 ,1, 刚才,你们听着音乐迈入教室,这段音乐熟悉吗,什么时候听到的,幼儿泛讲 ,2,“运动员进行曲”是运...
音乐活动- 运动员进行曲(欣赏)
音乐活动- 运动员进行曲(欣赏) ?精品文档? 音乐活动: 运动员进行曲(欣赏) 音乐活动: 运动员进行曲,欣赏, 目标 1, 感受进行曲雄壮有力的性质,激发喜爱运动的情感。 2, 引导幼儿用动作现熟悉的运动项目,发展幼儿音乐听觉、音乐想象及音乐表现的能力。 准备 各种运动项目运动员的照片或图片。 过程 1, 在“运动员进行曲”声中幼儿迈着有力的步伐绕教室一圈坐下。 2, 感受和理解乐曲的性质。 ,1, 刚才,你们听着音乐迈入教室,这段音乐熟悉吗,什么时候听到的,幼儿泛讲 ,2,“运动员进行曲”是运动员的音乐,你认识哪些运动员,,边听音乐边回忆,幼儿讲出,教师出示有关的照片或图片。, ,3,你们喜欢哪些运动项目,,边听音乐边泛讲,教师根据幼儿说出的项目,出示有关的照片或图片。, ,4,请你们边听音乐,边把熟悉的运动项目表现出来。,足球、篮球、游泳、射击、体操等。, 3, 听辩乐曲的曲式变化。 1 / 2 ?精品文档? ,1, 听乐曲,引导幼儿听出乐曲三段的变化。 ,2, 听乐曲,引导幼儿想象每一段表现什么,如A段表现了运动员入场,B段表现了运动员在比赛,A’段表示了运动员夺冠获奖了。 ,3, 听音乐,根据自己的想象用动作表现。 4, 完整听赏音乐,感受“运动员进行曲”雄壮有力的音乐性质。 5, 复习歌曲《吹泡泡》。 幼儿能边唱边做动作。 6,在“运动员进行曲”伴奏下,幼儿迈着有力的步伐出室。 2 / 2
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