穷人 另一个故事是古代有一个穷人，饿得快死了，有人丢给他一碗饭，说...阅读答案

穷人 另一个故事是古代有一个穷人，饿得快死了，有人丢给他一碗饭，说...阅读 阅读课文选段，完成文后练习题。 另一个故事是古代有一个穷人，饿得快死了，有人丢给他一碗饭，说:“嗟，来食!”(喂，来吃!)饿人拒绝了“嗟来”的施舍，不吃这碗饭，后来就饿死了。不食嗟来之食这个故事很有名，传说了千百年，也是有积极意义的。那人摆着一副慈善家的面孔，吆喝一声“喂，来吃!”这个味道是不好受的。吃了这碗饭，第二步怎样呢,显然，他不会白白施舍，吃他的饭就要替他办事。那位穷人是有骨气的:看你那副脸孔、那个神气，宁可饿死，也不吃你的饭。 不食嗟来之食，现了中国人民的骨气。 (1)这段文字论证了全文的论点，这个论点是________________。 1 (2)选段用不吃嗟来之食的故事做论据，论证的是( ) A(富贵不能淫 B(贫贱不能移 C(威武不能屈 D.不食嗟来之食 (3)这段文字运用的论证是( )。 A(道理论证 B(举例论证 C(对比论证 D(比喻论证 (4)表明吃了“嗟来之食”后果的一句话是__________。(填选文中的话) (5)“传说了千百年，也是有积极意义的。”这里“积极意义”是什么, 答: ___________________________________________________ __ (6)在叙述“嗟来”的施舍这件事情时，作者说“这个味道是不好受的”，为什么“不好受”,分析确切的一项是( )。 A(因为“饿人”太饿了，反而吃不下。 B(因为“那人”的话有损“饿人”的人格。 C(因为“那人”的面孔难看，吆喝声难听。 D(因为“饿人”担心“吃他的饭要替他办事”。 阅读答案:答案:略 2 解析: (1)我们中国人民是有骨气的。 (2)B (3)B (4)吃他的饭就要替他办事。 (5)表现了中国人民的骨气。 (6)B 百度搜索“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网 92to.com,您的在线图书馆 3