别把尊严丢了

别把尊严丢了 八年级政治导学案 课题:尊重自己 经受歧视的考验 学习目标: 1、明白尊严的重要性，学会尊重自己和尊重他人。 2、要经受歧视的考验，知道尊重他人就是尊重自己。 重点难点: 1、如何正确看待尊严。 2、如何经受歧视的考验。 学法指导: 1、结合生活中不顾及自己尊严的事例或者现象，通过分析其原因理 解不要尊严的人所付出的惨重的代价以及获得的只是人们的鄙视 和不信任 2、结合生活中的事例正确理解自尊。把自尊与自卑、自负区别开来。 3、用15分钟左右的时间，阅读课本知识，自主高效预习;完成设置 的问题，迅速独立完成预习自测题; 预 习 案 一、 教材助读【快速阅读教材P2-6，完成下列问题】 1、自尊的含义及尊严的重要性 2、怎样正确看待尊严 3、如何面对别人的歧视, 二、 预习自测题 1、对尊严的理解不能简单化，下列对尊严理解错误的是( ) 1 ?富裕的生活，才是有尊严的生活?越有能力就越有尊严，没有能力，就没有尊严?每个人，不论其富有还是贫穷，不论其伟大还是平凡，都享有尊严。?对于学生来说，分数越高，就越有尊严，分数低，就自然矮人一等。 A、??? B、??? C、??? D、??? 2、2011年12月1日，第24个“世界艾滋病日”呼吁“反对歧视， 。之所以对艾滋病病毒感染者不能歧视和排斥是因为( ) 拒绝排斥” ?人在人格和法律地位上具有平等性?人都有获得他人尊重的需要 ?歧视和排斥可能使他们失去劳动的权利?人与人相处要学会宽容 A、???? B、??? C、??? D、??? 3、在西方记者问周恩来总理:“为什么西方人走路总是挺起胸膛，而中国人走路总是弯腰驼背，这是为什么,”总理答道:“这是因为我们中国人在走上坡路，而你们西方人在走下坡路。”总理在受到西方人歧视时所作的问答( ) ? 维护了国家尊严 ? 启示我们要昂起头、挺起腰 ? 经受了歧视的考验 ? 答非所问，丢了中国人的脸。 A ???? B ???? C ??? D ??? 探 究 案 【基础知识探究】各小组通过下列活动探究问题，并以各种形式自由展示。 活动一、【尊重自己】 1、你看到或者听说过不顾自己尊严的事情吗,请详细地讲述出来。 想一想，这些人为什么不尊重自己，不顾自己的尊严, 2、【感悟角】《不跪的中国人》中孙天帅的故事给了我们什么启示, 2 3、学习成绩差就矮人一等吗, 4、贫穷就没有尊严吗, 5、请为自己制定一句尊严捍卫词，为了不丧失尊严，我___________ _________________________________________________________。 活动二、【经受歧视的考验】 1、有些同学喜欢给其他同学起绰号或者喊同学的绰号，这样做好不好, 2、如何经受歧视的考验, 3、如何理解“不尊重别人也就是不尊重自己，尊重别人其实就是尊重自己”。 检 测 案 3 一、选择题 1、某人假扮残疾人乞讨，被揭穿后，承认此举是为了要钱更容易，你会对他;:说( ) ?失去尊严后，要花很多倍的代价才能找回来?不要为眼前小利而牺牺自己做人的尊严?尊严是你是否把自己当做大写的人?一个人的高风亮节可以随着处境的变化而变化 A、???? B、?? C、??? D、??? 2、“人若歧视人，人必歧视他”，对此理解正确的是( ) ?不尊重别人就是不尊重自己?尊重别人就是尊重自己?当我们以歧视的眼光对待他人的时候，对方会以同样的方式对待我们。?在歧视面前，我们应该抱着无所谓的态度。 A、??? B、??? C、??? D、??? 3、下列说法正确的是( ) A、要明辨是非善恶，任何追星行为都是十分危险的 B、社会生活十分复杂，任何从众心理都是错误的 C、只要是自己喜欢的，就要不顾一切地追求 D、要克服盲目从众，理智把握自己的行为 4、获得别人尊重的前提是( ) A、以自我为中心 B、在物质上帮助别人 C、自尊和尊重他人 D、能够明辨是非善恶 5、收集古今中外名人维护自己或国家的尊严的事例和名言警句并体会其启示。 事例: 名言警句: 4