比比谁长的快中班植物美术教案

比比谁长的快中班植物美术 精品文档 比比谁长的快中班植物美术教案 活动目标: 1.引导幼儿在欣赏和理解诗歌《春天来了》的基础上，用鲜艳的色彩描画春天。 2.培养幼儿形象记忆和想象能力。 活动准备: 范画:美丽的春天 油画棒人手一盒 画纸人手一张 活动过程: 一、 引导幼儿寻找春天，导入活动，引起幼儿活动的兴趣。 1.你们进行过春游吗?在外面看到了春天的哪些景象呢? 重点说说春天的动植物 教师小结:教师结合孩子回答的内容进行小结。 2.春天到了，你们喜欢春天吗?你觉得春天在哪里呢?春天来了都有什么变化呢?我们一起来听听诗歌《春天来了》感受春天来了都有哪些变化? 教师有感情的朗读诗歌。春天来了，小河的冰怎么了?柳树怎么了?还发生了什么变化? 教师小结:春天来了，小河里的冰融化了，柳树发芽 1 / 7 精品文档 了，桃花盛 开了，燕子飞来了，小草发芽了，春雨淅沥沥，春雷轰隆隆，到处都是生机勃勃景色，真美啊! 今天老师把美丽的春天画下来了，我们一起来看看。 二、出示范画，引导幼儿观察。 1.这就是美丽的春天?都有什么呢? 教师小结:有很多的蝴蝶，有花儿，燕子飞来了，绿绿的小草，柳树发芽了，还有小朋友在快乐的玩耍，捕蝴蝶。 2.春天真美啊，花儿开放了，小草儿也变绿了!你们想不想也和老师一起把美丽的春天画下来呢? 三、交代绘画要求。 1.你们都喜欢美丽的春天，那现在请小朋友把诗歌里的春天都画下来把!燕子的翅膀和尾巴是黑色的羽毛，涂色时孩子们需要注意。燕子的尾巴像剪刀，小朋友捕蝴蝶的网可以先画竹竿然后画上三角形的网。 2.要求幼儿根据春天的特征作画。鼓励幼儿大胆下笔，表现春天的特征。 四、幼儿作画，教师巡回指导。 1.重点指导幼儿绘画的位置、作画的布局，颜色。提醒幼儿注意画面的整洁。 2.鼓励幼儿把小朋友画大一点，构图丰富。 五、评价幼儿作品，引导幼儿从整体上欣赏，分 2 / 7 精品文档 享共同创作后的喜悦。 请幼儿介绍的自己画的美丽春天?重点引导孩子们学会欣赏同伴的作品。 六、活动结束。 请小朋友把自己的油画棒和画收起来。 活动延伸: 老师会把小朋友画的美丽的春天作品展示在墙上，请小朋友离园、来园的时候给自己的爸爸妈妈说说自己画的美丽的春天。 有趣的礼物树 活动目标: 尝试用简单的图形和线条组合表现新年的礼物树。 喜欢新年礼物，了解迎接新年的快乐和对别人的祝愿。 活动准备: 材料准备——各种形状的彩纸、记号笔、蜡笔、水彩笔 活动过程: 、新年老人的礼物 1、我的心愿 ——“快要到新年了，你们最想要什么礼物呢, ——“好，新年老人知道中二班的小朋友就要长大一 3 / 7 精品文档 岁了，他也准备了许许多多的礼物要送给我们呢，让我们坐着雪橇一起去看看吧～ 2、新年老人送礼物 ——“新年老人送礼物来咯，让我们一起去看一看，你想要的礼物会不会在里面呢, ——出示帽子、手套、巧克力、小兔小熊玩偶、爱心棒棒糖的图片。 有趣的礼物树 1、 礼物变变变 ——“哎呀，礼物怎么转起来了呢，它们怎么了呢，哇，礼物都变了，变成了一棵一棵的礼物树呢。” 2、我喜欢的礼物树 ——“礼物树都有什么,” ——“你最喜欢哪棵礼物树呢,为什么,” 小结:原来每课新年树都有树干、树枝和树叶，但是它们的高低、粗细、形状还有造型都不同，因为他们代表着不同的礼物，代表着每个人不同的愿望，所以它们都特别的好看。 我的新年树 1、学学画画 ——“你们想不想也把自己的心愿画出来，变成一棵美丽的新年树呢,好，我们就来学学画画新年树，把美好的 4 / 7 精品文档 祝福送给大家。” ——“首先，先画新年树的树干，画好树干再画树叶，我先画一个爱心的树叶吧，因为我觉得我们中二班的孩子们都是特别有爱心的孩子呢。” ——“最后为爱心礼物树穿上好看的衣服，添上各种的小礼物。” 2、幼儿作画，教师指导比比谁的礼物树最好看 1、欣赏同伴的作品，比比谁的礼物树最好看。 深圳市美术学校 多彩的大自然:春天的动、植物 一、活动名称:幼儿园的春天 二、活动目标: 1(要求幼儿把感受到的春天特征用各种形式表现出来，培养幼儿的观察力、动脑动手能力和热爱家乡、热爱祖国、热爱大自然的感情。 2(培养幼儿活泼愉快的心境，让春天永驻孩子的心田，幼儿园永远是春天。 三、活动准备: 种植材料、绘画和手工材料、采集的植物 四、活动过程: 1(开场白:春天向我们走来，它走进草地，小草变绿了;它走进花丛，鲜花开放了;它走进农场，麦田发芽了; 5 / 7 精品文档 它走进树林，小树长出了嫩芽;春天像我们走来，带来了春雨滴嗒滴嗒鱼儿乐了，带来了阳光温暖了大地，带来了春风使柳树舞动，感谢春天，春天真好～把春天请进我们的教室，幼儿园里永远是春天～ 2( 弹奏主题歌:“幼儿园的春天”，请幼儿边唱边做动作。 3( 美化教室 绘画组:布置春天的画栏 手工组:将采集的树叶、树枝、野花等，折折、剪剪、粘粘、贴贴，布置春天的植物 种植组:种植大蒜、萝卜、白菜等，美化自然角 标本制作组:将日常生活中收集的昆虫制成标本 4(评议:请各组幼儿展示成果，并根据自己的创作进行讲述 5(播放主题歌，在主题歌声中整个活动愉快的结束。 五、课后评议: 分组活动一直是幼儿比较喜欢的活动形式，这样他们可以自由选择自己喜欢的活动小组，由于是自己选择的，在活动过程中幼儿的主动参与性也会比较强，活动结束后大部分幼儿做出了满意的作品。 此次活动也有一些不足，由于在活动中分了四个组， 6 / 7 精品文档 教师就不可能全都照顾到，所以在有的小组出现了幼儿没事做的情况。 下次再组织此类活动时，应该减少分组，控制在2—3个。 7 / 7