普通专升本、自考专升本、试点本科专升本、成考专升本

普通专升本、自考专升本、试点本科专升本、成考专升本 普通专升本、自考专升本、试点本科专升本、 成考专升本、远程教育专升本的区别 (一)各类专升本难度 1、普通专升本 普通专升本难就难在考试，只要考上，几乎都能拿到本科证和学士学位证。近几年从国家、从学校、从学生本人角度看来，举办普通专升本是解决专科生现实社会问题的一个理想的路子，虽然从06年起，国家划定普通专升本录取名额控制在往年应届专科生的5%-10%，可是只要准备的好仍是可以被录取的，目前江西省普通专升本招生院校如下: 江西师范大学、江西财经大学、江西农业大学、华东交通大学 江西理工大学、南昌航空大学、东华理工大学、江西中医学院 江西科技师范学院、井冈山大学、九江学院、南昌工程学院 上饶师范学院、赣南师范学院、宜春学院、赣南医学院、景德镇陶瓷学院 备注:南昌大学自2009年起不招收专升本，江西师范大学自2013年起不招收专升本，其它院校招生动态我们将第一时间关注。 每年都想报的人很多，竞争很激烈，但愿想要专升本的伴侣们要提前作好准备。 2、自考专升本 自考专升本是所有专升本路子中最难的一种，全国每年有一千多 万人报自考，拿到结业证的不到1\3，当然，为什么会这样，原因在于，自考是全国考试，出的都是试题库，不是哪一个学校，哪个教员出题，全国都一样，考试时随机抽题，不象普通专升本的考试，一般省内教员自己出题，每年考试前，学校或者社会上的教育机构领着学生复习，把重点和应试告诉学生，甚至把部门考试内容都告诉学生，学生考试前半年完全可以突机一下，就有可能过程，而且不管是学校仍是学生本人或者一所负的正规的教育机构都但愿学生考上，否则会影响学校的就业率和学生自身的前途。自考不仅出的是试题库，而且一般没人授课，没人领着复习，没人给划重点，更主要的是自考中有很多门，不管是理论考试课、仍是实践课、仍是结业，只要有一样不及格，就拿不到结业证，很是难考(当然自考的补考次数是不限的)。所以，虽然有很多人报自考，也考及格了很多门课，却往往因为个体课考不及格，一向拿不到结业证，加入工作后一忙，就不会顾的上了，很多人需要考很多年也拿不到结业证，还要加上很多政策环节也不懂，很多人不得不半途都抛却了自考。 3、成考专升本 入学全国统一考试，但考试相对轻易，录取率较高，录取后进修较轻易，一般都可拿到结业证，今朝已有不少成人学校起头实施注册入学，不用考试。可惜社会认可率就不用我说了。 4、远程教育专升本 只要具有国近教育专科学历都可入学，较为简单，但国家为改变办学杂乱排场，要求必需过程教育部划定的英语和计较机基本统考才 能结业，相对增添了一些难度，我想除了想混职称的很少有人去想他吧。 5、试点本科(小自考)，国家将规定的考试课程科目中的2/3拿出来，由主考院校自行命题、评卷出成绩。只有1/3的课程科目是由省考试院统一命题(被称为“国考”)主考院校教师参与命题，统一评卷，并最后出成绩。英豪教育可以提供助学班，帮助划好考试的复习重点，校考的实践课程，可提供考务服务，以及考试中的答案。一年可以考四次，每次最多可报考6，试点本科专业考试科目一般只有12-14门，最快一年内考完。 (二)各类专升本结业证及含金量 1、普通专升本 属普通高档结业证书，按照我国近几年的举办普通专升本的经验，从国家、从学校、从学生本人角度看来，是一个很是理想的路子，教育部政策许可专科生结业时再考入其他本科学校，象普通专升本已经起头10多年了。专科学校率领很多都很正视教育部的文件，撑持专科生考入其他本科学校。况且考上后，学生就可以享受与该本科学校学生一样的待遇，发的结业证也和普通本科生的结业证几乎一样，对学校和学生都是好事。而且从近三年毕业学生找工作来看，用人单元一般会对专科有一些成见，前提不招专科，所以在同等前提下，社会上凡是会认为这种专升本含金量相对优于其他几种。 2、自考专升本 全国通考，结业证盖主考学校的章和省自考委的章，国家认可， 文凭硬度相对还斗劲高，在工资、人事待遇、考研究生、考证、考公务员、出国留学、职称评定以及其他方面与普通本科具有同等效力，同等前提下，社会上凡是认为自考结业证仍是优于成考结业证和远程教育结业证的 3、成考专升本 结业证盖所进修高校章，证书上显示“成人教育脱产或函授”字样，国家认可，凡是认为同等情形下，社会认可度低于普高本科和自考本科。 4、远程教育专升本 结业证盖所进修高校章，证书上显示“收集教育”字样，国家认可，电子注册，凡是认为同等情形下，社会认可度低于普高本科和自考本科。 5、试点本科文凭含金量与自考文凭相同。国家《高等教育自学考试暂行管理条例》总则第五条明确规定:“高等教育自学考试的本科学历层次，与普通高等学校的本科学历层次水平相一致。”1998年8月九届人大四次会议审议并通过《中华人民共和国高等教育法》以法律的形式规定:“国家实行高等教育自学考试制度，经考试合格发本科毕业证书。”这是国家立法高等教育制度之一，不但国家承认学历，在国际上也有20多个国家(包括美国、英国等发达国家)承认。《高等教育自学考试暂行条例》第七条第23条规定:“非在职人员录用后，与普通高等学校同类毕业生相同;在职人员的工资待遇低于普通高等学校同类毕业生的，从获得毕业证书之日起，按普通高等 学校同类毕业生工资标准执行。” 三、各类专升本如何选择专业 1、普通专升本 专科结业昔时可以报普通专升本，往届生可以报考社会类专升本。考试科目只有公共课两科、专业课两个综合，科目少好准备，斗劲轻松，只要充分准备考试，都可以学的进去。招生打算和考试科目详见网站。 2、自考专升本 自考主考学校和专业虽然很多，但考试科目太多，有的自考本科需考试一二十门摆布，有的甚至跨越30门。 3、成考专升本 报考绩人高校，学校可以在招生打算中自立选，本省的，外省均可，只要有的专业都可以报，当然报什么专业还要按照专业难易度和自我的乐趣了。 4、远程教育专升本 远程教育可以得到国家认可的60多所高校，专业可以在现有的专业中自立选择。当然报什么专业还要考虑专业难易度和自我的喜爱。 5、试点本科专升本，2013年下半年开始，南昌大学，江西财经大学，江西师范大学，南昌航空大学，江西农业大学，井冈山大学，江西科技学师范大学等重点高校，开设试点本科专业，共有专业100多个可以选择。 针对在校或毕业的专科生的建议 拿到国家认可的本科学历，在此后的人生中无疑很主要。普考考取难度较夜，自考难熬关，成考及远程教育文凭认可度低，建议巨匠在选择时稳重考虑，以免迟误了自己珍贵的时刻。 我的大学爱情观 : 一、大学概念 二、分析爱情健康观 三、爱情观要三思 四、大学需要对爱情要认识和理解 五、总结 1、什么是大学爱情: 大学是一个相对宽松，时间自由，自己支配的环境，也正因为这样，培植爱情之花最肥沃的土地。大学生恋爱一直是大学校园的热门话题，恋爱和学业也就自然成为了大学生在校期间面对的两个主要问题。 恋爱关系处理得好、正确，健康，可以成为学习和事业的催化剂，使人学习努力、成绩上升;恋爱关系处理的不当，不健康，可能分散精力、浪费时间、情绪波动、成绩下降。因此，大学生的恋爱观必须树立在健康之上，并且树立正确的恋爱观是十分有必要的。因此我从下面几方面谈谈自己的对大学爱情观。 2、什么是健康的爱情: 1) 尊重对方，不显示对爱情的占有欲，不把爱情放第一位，不痴情过分; 2) 理解对方，互相关心，互相支持，互相鼓励，并以对方的幸福为自己的满足; 3) 是彼此独立的前提下结合; 3、什么是不健康的爱情: 1)盲目的约会，忽视了学业; 2)过于痴情，一味地要求对方表露爱的情怀，这种爱情常有病态的夸张; 3)缺乏体贴怜爱之心，只表现自己强烈的占有欲; 4)偏重于外表的追求; 4、大学生处理两人的在爱情观需要三思: 1. 不影响学习: 大学恋爱可以说是一种必要的经历，学习是大学的基本和主要任务，这两者之间有错综复杂的关系，有的学生因为爱情，过分的忽视了学习，把感情放在第一位;学习的时候就认真的去学，不要去想爱情中的事，谈恋爱的时候用心去谈，也可以交流下学习，互相鼓励，共同进步。 2. 有足够的精力: 大学生活，说忙也会很忙，但说轻松也是相对会轻松的～大学生恋爱必须合理安排自身的精力，忙于学习的同时不能因为感情的事情分心，不能在学习期间，放弃学习而去谈感情，把握合理的精力，分配好学习和感情。 3、有合理的时间; 大学时间可以分为学习和生活时间，合理把握好学习时间和生活时间的“度”很重要;学习的时候，不能分配学习时间去安排两人的在一起的事情，应该以学习为第一;生活时间，两人可以相互谈谈恋爱，用心去谈，也可以交流下学习，互相鼓励，共同进步。 5、大学生对爱情需要认识与理解，主要涉及到以下几个方面: (一)明确学生的主要任务 “放弃时间的人，时间也会放弃他。”大学时代是吸纳知识、增长才干的时期。作为当代大学生，要认识到现在的任务是学习——学习做人、学习知识、学习为人民服务的本领。在校大学生要集中精力，投入到学习和社会实践中，而不是因把过多的精力、时间用于谈情说爱浪费宝贵的青春年华。因此，明确自己的目标，规划自己的学习道路，合理分配好学习和恋爱的地位。 (二) 树林正确的恋爱观 提倡志同道合、有默契、相互喜欢的爱情:在恋人的选择上最重要的条件应该是志同道合，思想品德、事业理想和生活情趣等大体一致。 摆正爱情与学习、事业的关系:大学生应该把学习、事业放在首位，摆正爱情与学习、事业的关系，不能把宝贵的大学时间，锻炼自身的时间都用于谈情说有爱而放松了学习。 相互理解、相互信任，是一份责任和奉献。爱情是奉献而不时索取，是拥有而不是占有。身边的人与事时刻为我们敲响警钟，不再让悲剧重演。生命只有一次，不会重来，大学生一定要树立正确的爱情观。 (三) 发展健康的恋爱行为 在当今大学校园，情侣成双入对已司空见惯。抑制大学生恋爱是不实际的，大学生一定要发展健康的恋爱行为。与恋人多谈谈学习与工作，把恋爱行为限制在社会内，不致越轨，要使爱情沿着健康的道路发展。正如马克思所说:“在我看来，真正的爱情是表现在恋人对他的偶像采取含蓄、谦恭甚至羞涩的态度，而绝不是表现在随意流露热情和过早的亲昵。” (四)爱情不是一件跟风的事儿。 很多大学生的爱情实际上是跟风的结果，是看到别人有了爱情，看到别 人幸福的样子(注意，只是看上去很美)，产生了羊群心理，也就花了大把 的时间和精力去寻找爱情 (五)距离才是保持爱情之花常开不败的法宝。 爱情到底需要花多少时间，这是一个很大的问题。有的大学生爱情失败， 不是因为男女双方在一起的时间太少，而是因为他们在一起的时间太多。相 反，很多大学生恋爱成功，不是因为男女双方在一起的时间太少，而是因为 他们准确地把握了在一起的时间的多少程度。 (六)爱情不是自我封闭的二人世界。 很多人过分的活在两人世界，对身边的同学，身边好友渐渐的失去联系，失去了对话，生活中只有彼此两人;班级活动也不参加，社外活动也不参加，每天除了对方还是对方，这样不利于大学生健康发展，不仅影响学习，影响了自身交际和合作能力。 总结: 男女之间面对恋爱，首先要摆正好自己的心态，树立自尊、自爱、自强、自重应有的品格，千万不要盲目地追求爱，也不宜过急追求爱，要分清自己的条件是否成熟。要树立正确的恋爱观，明确大学的目的，以学习为第一;规划好大学，在不影响学习的条件下，要对恋爱认真，专一，相互鼓励，相互学习，共同进步;认真对待恋爱观，做健康的恋爱; 总之，我们大学生要树立正确的恋爱观念，让大学的爱情成为青春记忆里最美的风景，而不是终身的遗憾～