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《马路不是游戏场》教案

2017-10-18 5页 doc 16KB 31阅读

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《马路不是游戏场》教案《马路不是游戏场》教案 马 路 不 是 游 戏 场 小陶中心小学 冯丽君 活动内容:三年级下册第四单元第四课第一课时 活动目标: 1、观察本地的交通秩序现状,知道交通事故的发生与违反交通规则有直接的关系,知道与小学生有关的交通规则和常识。 2、培养学生自觉遵守交通法规,注意安全的现代交通意识,珍爱生命,热爱生活。 3、使学生初步具有归纳能力和调查、访问获取信息的能力。 活动重点难点: 1、知道交通事故对个人、家庭、社会造成的损失。 2、自觉遵守交通规则,注意交通安全,珍爱生命,热爱生活。 活动准备: 学生:收集与小...
《马路不是游戏场》教案
《马路不是游戏场》教案 马 路 不 是 游 戏 场 小陶中心小学 冯丽君 活动内容:三年级下册第四第四课第一课时 活动目标: 1、观察本地的交通秩序现状,知道交通事故的发生与违反交通有直接的关系,知道与小学生有关的交通规则和常识。 2、培养学生自觉遵守交通法规,注意安全的现代交通意识,珍爱生命,热爱生活。 3、使学生初步具有归纳能力和调查、访问获取信息的能力。 活动重点难点: 1、知道交通事故对个人、家庭、社会造成的损失。 2、自觉遵守交通规则,注意交通安全,珍爱生命,热爱生活。 活动准备: 学生:收集与小学生有关的交通规则、交通标志,收集身边的交通事故。 老师:、警告牌 活动过程: 活动一:聊大课间活动,引话题,触动人心 1、师:同学们,每次的大课间活动,你们在操场上玩得可开心啦~你们都在玩些什么, 生1:我在玩踢毽子。 生2:我在打篮球。 生3:我在玩捉迷藏。 师:这些游戏同学们都是在操场上玩的。可是有两个小朋友也玩得很开心。让我们一起去看看。 师:看了这张图片,你觉得他们可能会发生什么事, 生:可能会被车撞伤或撞死了。 师:是的,在马路上玩耍就有可能付出生命的代价。——揭题 2、身边的交通事故 (1)我们的身边都发生过哪些交通事故呢, (2)生说 (3)师:在我们的身边都发生了这么大的交通事故,那在我们的整个国家又是怎样的呢, 3、看统计数字,体会交通事故多。 师:看了这些统计数字,你想到了什么, 小结:是啊~交通事故每时每刻都有可能发生。人们称交通事故为“交通战争”,而且是“永不休止的战争”。即使是美国的著名将军巴顿,英国的前王妃戴安娜都丧命于交通事故。那么,为什么会有这么多的交通事故呢, 4、查找交通事故的原因 (1)看视屏,说事故的原因。(三起因闯红灯而发生的交通事故) 师:看了这段视频,你觉得发生这三起交通事故的原因是什么,(闯红灯) (2)师:你觉得交通事故的发生还可能是什么原因,(酒后驾车、疲劳驾驶、超载、超速„„) (3)看统计数字(90%的交通事故都是违反交通规则造成的) 小结:多么触目惊心的数字啊~警察叔叔说,十次事故九违章,交通事故是人为造成的灾难,如果每个人都遵守交通规则,这90%的交通事故就不会发生,那我们的生活不是更加幸福美满了吗,同学们,那我们一定要自觉遵守交通规则。(板书:自觉遵守交通规则) 活动二:论交规、认标志,深入人心 师:如果我们要遵守交通规则,我们先知道有哪些交通规则。昨天都去了解了哪些有关交通安全方面的知识了,现在,我们要进行一场比赛,看谁知道有关交通安全方面的知识多,谁就是胜利者~ 1、第一关:交通规则我知道 (1)出示活动规则 (2)全班交流各自收集的交通规则(与小学生有关)师用电脑随机出示。 (3)出示《小学生交通安全行为》,并读一读(快速读前面学生熟悉的5条,师生分角色读后面学生需要注意的五条)。想一想自己还有那些是没有做到的。 小结:同学们,恭喜你们,你们顺利闯过了第一关。有信心挑战 第二关吗, 2、我是小交警(判断图片的人做得对不对,如果不对,告诉他们该怎么做。) (1)那我们就用交通安全方面的知识来当一回神气的小交警好吗, (2)出示活动规则 (3)判断图片的行为是否正确(如果图片上的人做得对,就说出他对在哪里,如果图片上的人做错了,就给他黄牌警告,并说出错在哪里)。 小结:同学们,你们的小交警当得非常棒,接下来是最后一关,有信心吗, 3、第三关:交通标志我认识 (1)出示活动规则 (2)全班交流(学生逐一说出每个标志的含义)。 小结:通过活动,同学们了解《小学生交通安全行为规范》,学会了看交通标志,老师为你们高兴~可在我们的生活中还是有一些同学把马路当做游戏场,酿成了一场场悲剧。 活动三:听报道,明危害,震撼人心 1、 听报道(背景音乐《苏武牧羊》) 师报道:某市曾发生一起重大的交通事故:两名小学生在马路上追跑打闹,将一骑车人撞倒。此时,一辆正在行驶的公交车从这里经过,骑车人正巧倒向车前。公交车因来不及刹车,将骑车人当场撞死。 这起交通事故造成一人死亡,车上多人因急刹车受伤,并造成交通堵塞近,,分钟。 (1)师:这起交通事故会给那些人带来什么灾难(死者的家人、乘客、被交通堵塞着的路人等), 生1:死者的父母会很伤心,哭得死去活来。 生2:她的孩子会很惨。(师:是啊~我们说有妈的孩子像块宝没妈的孩子像根草。) 生3:被交通堵塞着的要去乘飞机的叔叔会误点,浪费了钱。 生4:车上的人会被撞伤,得去医院去住院。 (2)你想对那两个小朋友说什么, 生1:以后别再马路上玩耍了,马路不是游戏场。 生2:你们太不应该了,造成了这么大的交通悲剧。 小结:由于两个小朋友没有遵守交通规则,在马路上追逐打闹,把马路当成游戏场,引发了这起交通事故,带来了这么大的危害,同学们,血的教训要记住~生命是那样的宝贵,它属于我们只有一次,每起交通事故的发生都会给自己带来伤害,给家人带来痛苦,给社会带来麻烦。因此,遵守交通规则,不仅是为了保护自己,也是为了他人的生命安全,更是每个公民的应尽的责任和义务~ 活动四:听音乐、送平安,感动人心 学生听着《祝你平安》的歌曲,做平安卡送个自己最想送的一个 人。(比如送给司机叔叔:酒后驾车,生命打折;送给同学们:道路千万条,安全第一条) 总结:同学们,平安是宝,平安是福,拥有平安我们便拥有了这整个世界~让我们每天高高兴兴出门,平平安安回家吧~最后,让我把这句祝福送给大家:祝老师、同学们一生平安~ 板书: 马路不是游戏场 自觉遵守交通规则 珍 爱 生 命
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