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校园相声小品剧本

2017-09-05 5页 doc 15KB 229阅读

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校园相声小品剧本校园相声小品剧本——对称刍议 甲有天就有地, 有大就有小,有坐就有立,有 走就有跑, 有鼻就有眼, 有手就有脚„„ 乙这不是废话嘛~ 甲最憷头的是考试,最开心的是玩电脑。平时不努力, 临时抱佛脚。考好了,爸妈奖励“麦当劳”;考砸了,擀面棍儿炖肉准管饱。 乙行啦,什么乱七八糟的~ 甲乱七八糟,我说的都是大实话。 乙你这些“大实话”不像话,不对劲儿。 甲不对劲儿,可对称。上下句都合辙押韵。 乙合辙押韵就是对称,你别误导啦~ 甲那什么叫对称, 乙这你可考不住我。对称是指图形或物体对某个点、直线或平面而言, 在大小...
校园相声小品剧本
校园相声小品——对称刍议 甲有天就有地, 有大就有小,有坐就有立,有 走就有跑, 有鼻就有眼, 有手就有脚„„ 乙这不是废话嘛~ 甲最憷头的是考试,最开心的是玩电脑。平时不努力, 临时抱佛脚。考好了,爸妈奖励“麦当劳”;考砸了,擀面棍儿炖肉准管饱。 乙行啦,什么乱七八糟的~ 甲乱七八糟,我说的都是大实话。 乙你这些“大实话”不像话,不对劲儿。 甲不对劲儿,可对称。上下句都合辙押韵。 乙合辙押韵就是对称,你别误导啦~ 甲那什么叫对称, 乙这你可考不住我。对称是指图形或物体对某个点、直线或平面而言, 在大小、 形状和排列上具有一一对应关系。如人体、船、飞机的左右两边,在外观上都是对称的。 甲噢,闹了半天,对称就这么解释啊~ 乙怎么啦, 甲告诉你吧,对于对称这个概念,我经过多年的潜心研究,反复论证,进行逻辑推理,采用科学配方„„ 乙啊, 甲科学培养„„ 乙什么, 甲采用科学设想~ 乙这还差不多。 甲我有了新发现, 可谓“前无古人,后无来者”。 乙你先别吹。今天当着诸位的面儿,能否把你的研究成果披露一下, 甲那我可就献丑啦。 乙你就别客气了。 甲我所发现的“对称 ”新概念,简而言之, 言而简之, 可以概括为四个字, 补充四个„„ 乙概括为哪四个字, 甲一边一个~ 乙走~故弄玄虚,折腾了半天就是这个呀~ 甲别着急呀。“一边一个”那是传统概念。比如说人的五官,你说怎么对称, 乙那还不简单: 两只眼睛、两个耳朵、两个鼻孔都是对称的。 甲看,一边一个吧, 乙在这等着我呢~„„还有嘴和舌头呢,嘴和舌头各只有一个。 甲你有俩嘴、俩舌头„„ 乙什么, 甲你多嘴多舌呀~ 乙我怎么多嘴多舌了, 甲我还没说完你就抢话。我后边还有补充四个字:一边一半。嘴和舌头都是左边的一半和右 边的一半对称。 乙就算我嘴快,可一边一半也不是新发现。 甲我的新发现是:不一定一边一个,不一定一边一半。 乙那—— 甲比如说眉毛就跟眼睛 对称 ——上下各俩。 乙啊,没听说过这样对称的。 甲我有根据。 乙什么根据, 甲就拿我来说吧,长得英俊, 长得漂亮, 别人见了都夸我:“啊,长得真是眉清目秀~”眉 毛、眼睛,对称吧, 乙这叫对称呀,这叫般配,不,叫相称。 甲成对儿的相称,简称对称。 乙没这么简称的。 甲再拿你来说吧。 乙我长得本来就好看嘛~ 甲这位怎么长得贼眉鼠眼的, 乙我呀, 甲贼眉、鼠眼,对称。 乙不对称~ 甲再比如说期末考试,我门门功课得100分回到家, 爸爸妈妈见了我, 都是慈眉善目,满 面笑容。慈眉对善目,对称。 乙看把你美的。 甲一下来,你好几门功课不及格。你爸横眉立目地训斥你。横眉对立目,对称。 乙不对称~我怎么这么倒霉呢, 甲再说眼睛。 乙跟什么对称, 甲跟手对称。 乙这都挨得上吗, 甲我有根据。 乙什么根据, 甲比如说我干活麻利,劳动课上眼到手到,干 什么像什么。说明眼和手对称。 乙嘿~ 甲再说你吧,不管干什么都眼高手低,谁见了都腻歪。眼高、手低,对称。 乙还对称呢,一到我这儿就走样儿了。 甲眼睛下边是鼻子。 乙多新鲜哪。鼻子和什么对称, 甲和脸对称。 乙越说越玄啦~ 甲、乙(合)我有根据~ 甲你也学会了, 乙早知道你有这句。这回有什么根据, 甲这回先说你。 乙行——(带有高兴的表情) 甲给你句好话,你就登鼻子上脸;你违反了 纪律,老师请家长,你妈数落起你来没鼻子 没 脸;你骑自行车不遵守交通规则,出了事故, 撞得鼻青脸肿。你看这鼻子和脸多对称。 乙打住~再这样对称我就没模样了。 甲没模样不要紧,你还有一个完好的脑袋呀。 乙哎——,这人脑袋和什么对称,这回你诌不上来了吧, 甲你问人脑袋和什么对称, 乙你说吧~ 甲告诉你,记住了。 乙快说。 甲人脑袋和猪脑袋对称。 乙瞎说~有什么根据, 甲那次你做错了题, 你妈骂你:“你长的是人脑袋还是猪脑袋,”
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