高考艺术类播音主持专业考前培训材料

高考艺术类播音主持专业考前培训材料 高考艺术类播音主持专业考前培训材料 授课理念:以激发兴趣为出发点，以考试 b.自备稿件 c.制定稿件 d.即兴评述 e.即兴主持 f.回答提问 g.才艺展示 h.其他 各内容考察点及注意事项: 附注:1.在自我介绍中，某些院校只允许考生报考号，不允许在考场说名字。 2.即兴评述与即兴主持一般只会出现一个。 所有环节都要考察学生的:1.语音面貌基础————普通话的训练指导课程 2.形体基础————出镜基础站姿，坐姿。 3.化妆基础————端庄大方的出镜妆 授课大纲: (不是授课流程，只是知识点的堆叠 ) 一， 基础课程:语音面貌的训练与指导 虽无飞，飞必冲天，虽无鸣，，鸣必惊人。 播音员，主持人在工作中应讲普通话，普通话是: 以北京语音为标准音、以北方话为基础方言、以典范的现代白话文著作为语法规范的汉民族共同语。 (有些考官爱问这个知识点) 播音员，主持人的正常语速是:平均每分钟播出二百个左右。 “ 以情运气，以气托声，以声传情。”情是稿件的中心思想，稿件的感情，气流和声音是重点培训的内容 正确的呼吸:胸腹联合式呼吸 胸腹联合式呼吸总的感觉应该是 吸气 的时候小腹微收，随着气流从口鼻吸入，两肋向两侧扩张，同时腰带感觉的渐渐紧起来，小腹控制逐渐加强。 呼气的时候保持住腹肌的收缩感以牵制隔肌和两肋使它们不能迅速回弹，随着气流的缓缓呼出，小腹逐渐放松，但是最后仍然要有控制的感觉，而隔肌和两肋则在这种控制的感觉之下逐渐恢复自然状态，在发声状态当中腹肌控制的强弱是随着思想感情的运动在不停的运动和变化的。 我们可以用下面的方法循序渐进的来体会使用胸腹联合式呼吸法。 第一是闻花香，来体会吸气吸得深、吸得饱满。 第二是轻轻吹去桌面上的尘土，来体会气息均匀、舒缓的呼出。 第三用一口气数数，1、2、3、4、5、6 „„或者是念绕口令:金葫芦银葫芦，一口气数不完24个葫芦，一个葫芦，二个葫芦，三个葫芦，四个葫芦„„来体会气息有力度、有节奏的呼出。同时用气不要用得太苦，不要强憋着忍着多数几个数。 在扩展胸腹联合式呼吸控制能力的训练中，应以快吸慢呼的训练为主。 播音的: 1、发音正确，吐字正确。用标准的普通话播读 ，特别要注意多音多义字，古诗文中特别要注意按意定音。不添字不少字不读破句，朗读清晰完整. 2、语速适当，用心感受。要抓住文章特点，使节奏流利和谐，缓急结合. 3、语调生动，轻重适宜。根据需要，分出轻重缓急，分清抑扬顿挫，表达出文章的思想感情 语音的基础练习材料: z c s zh ch sh z c s zh ch sh n l n-l l-n r r f-h f-h 理发--理化 发现--划线 舅父--救护 废话—会话 防虫--蝗虫 乏力—华丽 肥鸡—回击 犯病—患病 仍然 柔软 容忍 冉冉 柔弱 软弱 逆流 耐劳 脑力 努力 女郎 奴隶 冷暖 留念 流年 老年 老衲 老牛 来年 烂泥 自助 自尊 藏族 啧啧 祖宗 栽赃 参差 猜测 粗糙 草丛 层次 从此 仓促 摧残 琐碎 松散 思索 色素 诉讼 洒扫 四散 搜索 珍珠 种植 政 治 装置 周转 主张 着重 制止 拆除 超产 传承 城池 蟾蜍 穿插 除尘 惩处 税收 闪烁 杀伤 神圣 膳食 稍稍 山水 b-p p-b d-t t-d g-k j-q q-j zh-ch ch-zh z-c c-z b-p p-b d-t t-d g-k j-q q-j zh-ch ch-zh z-c c-z 逼迫 摆谱儿 被迫 半票 奔跑 鞭炮 补品 被骗 排版 旁边 排比 判别 捧杯 喷笔 顶替 地毯 等她 坦荡 特点 听到 天道 团队 太大 太多 甜点 赶快 高考 公开 港口 广阔 攻克 各科 国库 进群 加强 禁区 激起 惊奇 进球 汲取 进取 千金 期间 奇迹 前景 情节 请假 抢劫 旗舰 主持 正常 支持 支撑 制成 著称 之初 照常 成长 初中 车站 超值 车展 船只 长征 纯真 自此 早操 杂草 走出 自从 早茶 才子 次子 刺字 藏在 操作 操纵 声调是学习语音的难点，它比任何声母、韵母都难掌握。 (1) 阴平:阴平调值是55，发音时声带始终是拉紧，声音又高又平，阴平有为其它三 个声调定高低的作用，如果阴平调值掌握不好，会影响其他声调的发音。 (2) 阳平:阳平调值是35，发音时声带由不松不紧，逐渐拉紧，声音由不高不低升到 最高。 (3) 上声:上声调值是214，发音时声带由较送慢慢到最松，再很快地拉紧。声音由较 低慢慢到最低，再快速升高。 (4) 去声调值是51，发音时声带先拉紧，后放松，声音从最高降到最低。 练习材料 1.阴平-阳平-上声-去声 高原广阔 山河美丽 花红柳绿 山明水秀 资源满地 发扬友爱 光明磊落 巍峨耸立 中国伟大 天然宝藏 中流砥柱 工农子弟 2.去声-上声-阳平-阴平 大好河山 一马平川 跃马扬鞭 顺理成章 厚古薄今 兔死狐悲 墨守陈规 痛改前非 调虎离山 异曲同工 大雨瓢泼 细雨和风 3.上声音节发音训练 阴平——上声 争取 发展 英勇 香港 高举 阳平——上声 言语 提取 神采 头脑 合理 上声——上声 小雨 允许 管理 保险 老虎 委婉 上声——去声 股票 垄断 审判 法制 采用 (附带材料中:“啊”的语流音变;儿化音;绕口令练习材料) 二， 即兴评述与即兴主持 先王之道，以仁为道;兵家者流，用智为先，盖智者，能投机权，知变通也。 ——杜牧注《孙子兵法》 由于艺术类，播音主持专业近年来报考人数众多，即兴评述与即兴主持环节往往很少，甚至不给考生留出准备时间，这就要求考生平时有足够多的训练，足够多的素材积累。 教学环节中，建议先什么都不教，给学员们不同的题目，让他们一塌糊涂的自由发挥，了解一下他们个人对待题目的思维习惯。然后叫他们思维方式。 尽量以思维方式的训练为主，而不以多练多记的方式为主，做到“受人以渔”而不是“授人以鱼” 一种比较好的即兴评述方法如下: 1. 题目的分析:《普通话测试大纲》中列出了30个话题，分别是: 1.我的愿望(或理想) 2.我的学习生活 3.我尊敬的人 4.我喜欢 的动物或植物 5.童年的记忆 6.我喜欢的职业 7.难忘的旅行 8.我的朋友 9.我喜欢的文学(或其他)艺术形式 10.谈谈卫生与健康 11.我的业余生活 12.我喜欢的季节(或天气) 13.学习普通话的体会 14.谈谈服饰 15.我的假日生活 16.我的成长之路 17.谈谈科技发展与社会生活 18.我知道的风俗 19.我和体育 20.熟悉的地方 21.谈谈美食 22.我喜欢的节日 23.我所在的集体 24.谈谈社会公德 25.谈谈个人修养 26.我喜欢的明星(或知名人士) 27.我喜欢的书刊 28.谈谈对环境保护的认识 29.我向往的地方 30.购物(消费)的感受 其中，童年的记忆，我的学习生活，我的成长之路三个可以使用相同的材料，从不同的角度入手展开评述，相似的还有:我的业余生活与我的假日生活，谈个人修养以及谈服饰 等。 当考生抽到考题后，第一步，快速的回忆之前是否评述过相似的题目，若有，加以利用，若没有，进入步骤二。 2. 快速的材料选择与安排 每一个评述的题目都是一种论点，需要有足够的论据才足以支撑，以“谈谈对环境保护的认识”为例:可以按如下的顺序安排论据:从近年来的垃圾分类谈起，到不久前的渤海湾漏油事件，最后再到地球一小时，从身边是上升到国家事，在上升到全人类，最后回到个人，说明环保是每个人的责任。也可以从历史入手:环境是怎样形成的，随着人类的活动又怎样被破坏了，面对这样的现实，又有什么意见与建议。 在培训过程中，面对任何一个问题，都可以组织学生展开讨论，从好坏两方面尽可能多的举例，培养学生发散性思维的能力，在培训的初始阶段，可以要求学生尽量多说一会，说5分钟，说8分钟，当学生能说满这些时间后，开始要求精选材料，做到不少于两分钟，不多于三分钟，精确把握考试事件，同时把评述说好，说到位。 近年来，也来越多的院校开始采用具体的，新近发生的国内热点新闻事件作为即兴评述，即兴主持的题目，这类题目较传统题目而言加大了难度，考查学生对新闻的关注度，关注量。 由于我国政治环境的特殊性，使得一些考目中不可避免的存在“雷区”，如:王家岭矿难(2010年浙江传媒学院即兴主持题目)。在遇到这类题目的时候，即要求考生说的直白， 说的精彩，又不能有过分的批评。一定的批评建议确实会为考生带来成绩方面的“利益”，但需要考生端正批评的出发点:批评的目的是为了解决问题，而不是与人为恶。控制说话的度与量，不偏不倚。 必须注意的是，不该说的，绝对不能说，不该讲的，也绝对不能讲，批评与建议时不能指名道姓，而是说:有关部门，相关人士。 即兴主持中需注意四类话的应用:一类是开头结尾的讲述;一类是承上启下的串联;一类是调剂气氛的玩笑;一类是关键位置的归纳。 三， 临场应变 知己知彼，胜乃不殆，知天知地，胜乃不穷。 回答考官提问，首先要投其所好，从考官的年龄，着装风格等了解考官的性格，依照考官的性格回答的内容，尺度。 我当年在考试时，遇上一个无聊的考官，问了一个无聊的问题:“你为什么要学这个专业”我立马反问他:“你为什么要面试这个专业,”没等他说话，我继续回答:“我学这个专业，是因为我梦想着成为一名主持人，每天将新发生的新闻传播出去，每天面对新的目标，让我感到生命充满激情，让我刻刻感到满足，总而不断踏上新的台阶，而老师您坐在这里，就是为了大浪淘沙，去粗取精，为传媒行业注入新鲜血液，让传媒行业更上一层楼，所以，我们朝着同一个目标努力着。” 作为一名主持人，最重要的是掌握节目中的话语权，这种“与生俱来”的话语权却不意味着观众随时都买单，因为观众随时都可以换台，同样的，在考场上，考生们需要利用自己的话语权，掌控考试的气氛，通过自己言语，让考试向着有利于自己的方向进行。 四， 形体与形象 不知道该怎么写，淼哥你看着怎么顺眼就让他们怎么弄吧。。。。