小学一年级新生入学准备须知74518

新生入学准备须知74518 一年级新生入学准备须知 一、学前准备 幼儿园和小学是两个不同的教育]阶段，它们既有区别又有联系。幼儿园以游戏为主，小学以学习为主。上小学后，孩子在精神上、体力上负担明显加重;情感上、意志上的要求也发生了变化;在生活和活动方面都有了硬性的规定，孩子感受到了从未有过的责任或压力。从幼儿园到小学阶段的过渡与衔接很重要，如果处理不好，孩子就会产生厌恶和畏惧，造成心理上的负担。所以一年级小学生入学前，家长要做好二者之间的过渡，为孩子上学做好必要的准备。 1、心理准备。入学前，家长应通过各种方式让孩子明白，幼儿园结束要上小学，学校是一个好地方，有许多同学在一起学习，在老师的指导下可以学到好多知识和本领，通过家长绘声绘色的形容，激励孩子渴望早日到学校学习，也要使孩子明白学习生活是紧张而有规律的集体生活，应该按小学生守则和行为规范严格要求自己，做一个好学生。上课要动脑筋，大胆回答老师的提问，要与小朋友搞好团结，互相帮助，还要参加扫地等劳动。鼓励孩子愿意在班集体中表现自己～ 回家后，经常与孩子沟通，发现孩子情绪有问时，心平气和地帮助孩子原因，一定要从正面引导孩子，培养孩子乐观、积极向上的心态，如果您发现我们的工作有什么疏漏或不足，可以通过电话、信或电子邮件的方式向老师直接反映，不要在孩子面前对老师进行贬低性的评价，孩子都有向师性，如果您贬低了老师在学生心目中的威信，孩子就不好教育，增加了教育的难度。 孩子在幼儿园以游戏活动为主要的学习形式，到了小学，将被正规的学科课程代替，原来在游戏中学习，在学习中游戏，变成了长达40分钟的课堂教学和每天必须完成的家庭作业，家长可以有意识地培养孩子能静心地坐下来，开始的时间可以是20分钟，以后再逐渐延长，不可操之过急。同时，可以布置一些小“作业”，如让他看看图画书、画些画等等，做这些事时培养孩子一心一意、不讲话、不时常站起来走动、认真做事的习惯。 2、行为准备 (1)教育孩子遵守学校纪律 小学生活与幼儿园不同，很多时候是要受到纪律的约束。 (2)培养孩子的时间观念 家长要教育孩子严格遵守学校的作息时间制度，有计划地安排学习，上学不早到(早7:50前，下午午12:40前)，不要早上来的太早，或者七点不到就来了，当然也不要迟到，教育孩子下午放学后不要在回家路上逗留，回家先写作业，做作业要专心，做完作业再玩，不能边玩边写作业或边吃边写作业。早睡早起，安排好早上的时间，不要拖拉，保证早饭的质量，做好上学前充分的准备，不要丢三落四～ 培养孩子正确的站、坐、行的姿势 孩子正在长身体的阶段，如果平时不注意养成良好的姿态，长此以往会导致脊柱变形。坚持三个“远”:眼睛距离书本一尺远，笔尖距离手指一寸远，胸前距离桌子一拳远。绝不躺着看书，不在光线较暗的地方看书，看书一段时间后提醒孩子眺望远处，以作休息。如果现在视力已经出现问题，建议家长赶紧带着孩子到正规医院进行检查，或许能够在假性近视期间将孩子的视力调整过来。 二、全面的安全常识教育准备 1、交通安全。过马路应左右看，行人靠右行走等。 2、食品安全。不买校园周边的“三无”食品。白开水是最好的饮料，不喝结冰的饮料等。 3、用水、用电、用火安全。严禁学生触摸电器开关和损坏用电设施和器材，严禁学生到电杆下、电缆等处玩耍，以免发生漏电伤人事故。 4、校园安全。小刀等利器，不得带入校园。课间休息不要追逐打闹，爬高，楼道处,不要急跑，以防对方来撞倒，上学、放学讲秩序，不拥挤。 安全无小事，安全工作重泰山， 希望家长、老师、学生齐参与，校内校外共享平安。 三、积极、主动的心理准备 1、多赞扬学校、赞美老师，夸奖孩子，培养孩子的入学期待值。 2、上学、放学中鼓励孩子礼貌和老师、同学问好、道别，培养孩子主动和人交流的习惯。 3、每天放学回家，主动和孩子交流在学校的生活学习情况，如遇到孩子情绪较为低落，尽量正面给予鼓励，并可借言“老师表扬”或“老师鼓励”，提高孩子第二日入校的兴趣。 四、良好的生活习惯准备 1、正常行课期间，周日晚——周四晚不看电视。周末可适当看，严格控制看电视时间。 2、每晚9点以前上床睡觉，早晨可视离校远近提前一个半小时起床。(正常到校时间为早晨7:50分) 3、尽量培养孩子独立的生活能力(穿脱衣物、加减衣物、吃饭喝水、大小解、整理书包文具„„)特别提醒:每日提醒孩子带上纸巾以及水杯～每次下课要主动上厕所，家长可带他们去认识一下。 4、在校期间，不允许带零食(可带牛奶、水果)、零花钱和玩具到校，避免攀比心理。 5、如孩子生病或其它原因不能到校上课，请务必提前或及时电话通知老师。 6、品德修养 孩子的品德要从点滴抓起，家长不可忽视孩子在一言一行中所表现出来的不良道德因素，尤其要重视“第一次信息”。第一次借东西不还，第一次说谎，第一次拿了不属于自己的东西„对于孩子的不良行为，家长要引起重视，决不可迁就，在教育时，要注意方法，以耐心引导为主，让孩子明白什么能做，什么不能做。坏习气的种子一旦在孩子的身上种植，很难根除。 、积极有效的学习准备 五 1、准备一个文具盒，文具盒中正常准备三至五支削好的铅笔(HB)、一块擦子、一把直尺(禁止带卷笔刀、类似玩具的学习用具)。数学课、美术课等有特殊学具要求会通知。 2、领回新的课本，请及时为孩子包好书皮，内外封面书写上学校、班级、学科、姓名、学号等相关信息。 3、为孩子准备一个记事本或作业本。 4、语文学科:A、一个生活识字本，鼓励孩子生活识字，并协助孩子将自己认识的字剪下或书写在识字本上。B、每日亲子共读一个故事(成语、寓言、绘本等)，及时在记事本上做好记录(书名、孩子的体会或感受)。C、准备一套拼音卡片。D、开学后每个孩子带两本或以上拼音读物或绘本，共建班级图书角。 5、数学学科:A、每天向家长复述当天的学习内容。B、坚持每天完成一篇口算题卡，家长批改，老师定期检查完成情况。 6、知识准备。会数1--20各数;能计算10以内简单的加减法;会写自己的名字;知道父母工作单位、电话以及家庭住址;在力所能及的范围内加大识字量，增加孩子的阅读能力。阅读能力增强了，有助于尽早提高孩子的应变能力，提高孩子的学习兴趣、理解能力，较好地和任课老师沟通，与班级同学交流的能力也能很快得到锻炼，自信心更足，对于其他学科的学习帮助也是非常大的。