自称妻子被拐

自称妻子被拐 通过简单的扶把和中间练习初步掌握芭蕾舞所需要的身体的基本形态，脚、 头和手的基本位置；学习最简单的跳和脚尖的动作；培养动作的协调性、节奏 感。 : 1、一位唐迪 普利也 2、五位巴特芒?唐迪?热泰 3、隆德让 丰迪 4、弗拉佩 昂莱尔 5、雷勒韦让45度 代弗洛佩 6、格郎热泰 雷勒韦 1、第一第二勃德波拉 2、普利也 3、五位唐迪 隆德让 1、一位索泰 2、尚日芒 埃夏贝 3、阿桑布莱 西松森普尔 动作、标准，对组合动作熟练把握，运用自如。能按照教学大纲要求准 确完成动作，对音乐节奏有一定的理解和领悟能力。本着公平公正的原则、结合 学生一学期上课的出勤率、学习态度和考试内容的完成情况，由主课老师与舞蹈 科考委集体打分。 扶把部分为40% 中间部分为30% 跳跃部分为30% 60以下不及格，60-69一般，70-79为中等、80-89为中上、90-95为优秀。 加半脚尖的练习，学习双脚Soutenu en tournant 一整圈和各种的En tournant 开 始学习Pirouette的准备动作和一整圈；学习各种结束在单脚上的跳，并开始学 习打击动作和脚尖上的跳；在扶把、中间和跳的练习中带手及加进各种大、小舞 姿，进一步培养动作的协调。 1 一位唐迪 普利也 2、五位唐迪 唐迪热泰 3、隆德让 丰迪 4、弗拉佩 阿达鸠 5、格朗热泰 雷勒韦 1、唐利也?勃德波拉组合 2、五位唐迪 热泰 3、隆德让 丰迪 4、弗拉佩 阿达鸠 皮鲁埃特 1、泰 埃夏贝 2、阿桑布莱 帕?热泰 3、西松弗尔曼 西松乌弗尔 4、尚日芒 夏塞 古典舞基本脚位和基本手位组合 动作规范、标准，对组合动作熟练把握，运用自如。能按照教学大纲要求准 确完成动作，对音乐节奏有一定的理解和领悟能力。本着公平公正的原则、结合 学生一学期上课的出勤率、学习态度和考试内容的完成情况，由主课老师与舞蹈 科考委集体打分。 扶把部分为30% 中间部分为30% 跳跃部分为30% 古典舞组合为10% 60以下不及格，60-69一般，70-79为中等、80-89为中上、90-95为优秀。 本年级已进入训练技巧为主的阶段。 （一）应把训练单一技巧放在重要位置。首先可以选择跳转翻 基本技巧重点练习，严格要求，方法正确和规格准确。 （二） 根据技巧训练的需要，加强基本能力，加快动作的速度和强度。重视 动作的稳定性，提高学生的半脚尖能力。强化舞姿的美感意识。 （四）在基训组合中要重视精气神的训练。始终贯穿手、眼 身、法、步的要求。 （五）音乐方面要学会体现音乐中轻快，柔韧及刚强的性 格，在各类动作中很好的合上音乐，并有初步的节奏感。 1、一位擦地组合2、蹲组合3、五位擦地组合4、小踢腿组合 5、单腿蹲组合6、腰组合7、大弹腿8、控制9、大踢腿 1前、旁腿组合、踢片盖腿组合234：掖腿转、跨腿转、平转、扫堂、、探海转5踏翻、串翻6变位小跳组合、擦地掖腿小跳组合、射雁小跳组合7 原地中跳空转、劈腿跳、旁飞燕8凌空越、单腿变身跳、瓒步 飞脚、大蹦子、旋子 动作规范、标准，对组合动作熟练把握，运用自如。能按照教学大纲要求准 确完成动作，对音乐节奏有一定的理解和领悟能力。本着公平公正的原则、结合 学生一学期上课的出勤率、学习态度和考试内容的完成情况，由主课老师与舞蹈 科考委集体打分。 扶把部分为30% 中间部分为30% 跳跃部分为30% 技巧开法儿为10% 60以下不及格，60-69一般，70-79为中等、80-89为中上、90-95为优秀。 仍以技巧训练为主，应打下扎实的技巧基础。 （一）重复技巧要达到比较成熟的程度，新的技巧仍以单一训练为主。各类 技巧要在速度、数量及方法上给予严格的要求。 （二）基本功要紧密配合技巧的训练。着重加强快速动作的训练，借助各种 手段学生的暴发力。 （三）给予简单的组合训练，在组合中贯穿民族身法韵律要 求，强调舞姿在技巧组合中的正确性。（包括起、行、止、线的要求） （四）学会体现音乐平稳、轻快、柔韧、刚脆的性格和各类技术训练中音乐 节奏的准确性。 1、一位擦地组合2、蹲组合3、五位擦地组合4、小踢腿组合 5、单腿蹲组合6、腰组合7、小弹腿8、控制9、大踢腿 1前、旁腿组合、踢片盖腿组合234 ：掖腿转、跨腿转、平转接旋子、扫堂、探海转5串翻身6变位小跳组合、掖腿小跳组合、射雁小跳组合7原地中跳变位中跳、空转、、双飞燕8凌空越、单腿变身跳、瓒步、 摆腿跳、剪式变身跳 串飞脚、飞脚吊腰、圈大蹦子、圈旋子 动作规范、标准，对组合动作熟练把握，运用自如。能按照教学大纲要求准 确完成动作，对音乐节奏有一定的理解和领悟能力。本着公平公正的原则、结合 学生一学期上课的出勤率、学习态度和考试内容的完成情况，由主课老师与舞蹈 科考委集体打分。 扶把部分为20% 中间部分为30% 跳跃部分为30% 技巧为20% 60以下不及格，60-69一般，70-79为中等、80-89为中上、90-95为优秀。 技巧训练进入巩固和提高阶段。 （一）、跳跃、旋转、翻身各类技巧达到比较熟练和准确的程度，应根据学生 特点和条件因材施教。 （二）、进行训练性的小中型组合训练，强调组和连接的“顺”和“巧”，提高 技巧的运用能力。 （三）、在组合中注意体现音乐的性格。 1、一位擦地组合2、蹲组合3、五位擦地组合4、小踢腿组合 5、单腿蹲组合6、腰组合7、大弹腿8、控制9、大踢腿 1前、旁腿组合、踢片盖腿组合23：掖腿转、跨腿转、平转、扫堂探海转4一位小跳组合、变位小跳组合、 擦地掖腿小跳组合、射雁小跳组合5原地中跳变位中跳、空转、雁式跳、双飞燕6凌空越、大瓒步、摆腿跳、跨越空转、大跃步 斜线技巧组合 圈技巧 动作规范、标准，对组合动作熟练把握，运用自如。能按照教学大纲要求准 确完成动作，对音乐节奏有一定的理解和领悟能力。本着公平公正的原则、结合 学生一学期上课的出勤率、学习态度和考试内容的完成情况，由主课老师与舞蹈 科考委集体打分。 扶把部分为10% 中间部分为30% 跳跃部分为30% 技巧为30% 60以下不及格，60-69一般，70-79为中等、80-89为中上、90-95为优秀。