教师职业道德的自我修养

教师职业道德的自我修养 我是一名刚入职的新教师，深知学高为师，身正为范的道理，教师应当具有高尚的职业道德，这是教师的职业要求和劳动特点所决定的。 不久前，我参与了一次培训，一名老师在培训中举了个教学案例:她是一名语文老师，一次公开课的内容是草船借箭，在课上，突然一名学生提问，当时曹操为什么不用火箭射击呢,如果用火箭，那诸葛亮不就借不到箭了么,甚至有可能葬身大海～当这个问提出后，这名老师停顿了一下说道，这个问题非常好，下面我们来讨论一下为什么曹操不用火箭射击呢,最后讨论的结果有很多，这名老师又加以总结，顺利地完成了这节公开课并获得了圆满的成功。 我认为，一名老师常常会遇到类似的一时难以回答或根本不在你能力范围内的问题，有时候我们常用种种借口逃避，一个问题虽然逃避了，但是却深深地打击了学生的求知欲，这是一种很不恰当的选择。所以教师要不断的提高自己，完善自我。我将从以下几个方面来提高教师职业道德的修养: 一、爱岗敬业: 爱岗敬业是调整教师与教师职业之间相互关系的道德规范。是教师做好教育工作的思想前提。爱岗敬业的基本要求是:热爱教育、热爱学校、敬职敬责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。 二、为人师: 为人师表是教育活动对教师个人言行提出的一条重要的教师职业道德规范。所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。为人师表的基本要求是:规范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注意自省、自察、自纠。 三、热爱学生: 热爱学生是调整教师与学生之间相互关系的道德规范。热爱学生是建立民主、平等、和谐师生关系的基础。热爱学生是做好教育工作的重要条件。热爱学生的基本要求是:关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正的对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、生动、健康发展。 四、自我完善 自我完善就是要不断提高自身文化素质，积极进取，一名优秀的教师要让学生因你授课的精彩而喜欢科学。 2012年10月26日 李 刚