小鱼的梦

小鱼的梦 教案示例 教学目的: 1(认识本课15个生字，会写3个字。培养学生、自主合作的意识。 2(初读课文，要求读准字音，读通句子。初步感悟课文的内容和感情。试背喜欢的句子。 3(培养学生的爱心，激发想象。 教学重点、难点: 1(识字写字，培养识字能力。 2(朗读、背诵课文，体会语言文字的美。 教具准备: 课件、词语卡片、彩色图片 教学过程: 一、课前谈话 你喜欢小动物吗,你养过什么动物,你是怎么和小动物交流的, 激趣导入:我发现咱们班同学都特别有爱心，养了那么多小动物。黄老师原来也养过一条小鱼，虽然我十分喜爱它，但我知道大自然才是它真正的家。于是，我把它放回了池塘里。可是我心里总想着 它，同学们，你们想和我一起去看看那条小鱼吗, 课件:小鱼快活的在池塘里玩耍———回到贝壳中睡着了。 小鱼睡得可真香呀～它会梦见什么呢,这节课就让我们一起去寻找小鱼的梦吧～ 但是在寻找的路上会遇到很多困难，咱们必须克服这些困难，才能进入小鱼的梦，和它一起去做一个甜甜的梦。同学们，你们有信心吗, 二、初读课文，学习生字。 自学生字 1(朗读录音，学生边听边画出不认识的字。 2(自己试着读读课文。 3(复习识字方法:谁来说说平时在语文课上咱们都是怎样学习生字的，有什么好方法, 小组合作学习生字 1(复习拼音认识一些生字，再自愿结成学习小组，选择喜欢的学字方法自学生字。 2(齐读课文。 3(同桌互读 4(指名读文 三、学词学句，读中感悟。 请愿意读文的同学齐读课文。 睡、落下来、珍珠被、波浪、摇篮、推、摆尾巴 请小老师带着大家读词语。 质疑:这些词语中你还有哪些不明白的,这个词出现在哪个句 子中，你能先读读句子吗, 小鱼的梦 - 北师大版