红领巾胸前飘教学设计

课 时 教 案 红领巾胸前课 题 备课时间 课时 3 飘 课 型 新授课 授课时间 教学目标 1. 喜欢参加丰富多彩的少先队活动,愿意为少先队活动出谋划 策。 2.懂得作为少先队员应该积极勇敢、诚实守信、互帮互助。在活 动中能提高道德辨别和道德选择能力～增强上进心。 主动参加丰富多彩的少先队活动～并积极献计献策。 教学重点 教学难点 正确认识积极勇敢、诚实守信、辨别是非～做到互相帮助。 教具学具 少先队活动的海报或音像资料、～歌曲《红领巾胸前飘》的 磁带。 预 设 流 程 个性化设计 第一课时 教学目标: 喜欢参加丰富多彩的少先队活动,愿意为少先队 活动出谋划策。 ,一,激趣导入 “去年同学们光荣地加入了少先队～带上了鲜艳 的红领巾～成为了一名少先队员～你们高兴 吗,”……,播放歌曲《红领巾胸前飘》, ,二,多彩的少先队活动 ,(“少先队活动丰富多彩～请看:,出示录象——红领巾广播站、红领巾校刊、义务劳动……,学生仔细观看并回忆。 ,(实践导行 “少先队活动有趣吗,我们一起去参加好吗,” 学生们选择自己喜欢的少先队活动项目进行模拟活动。,音乐, ？(“你还能为我们少先队活动做些什么呢,” ,出示标题:我为红领巾出金点子, 学生们分为两个大组～互相交流之后派代表发言。 4(小结:作业一名优秀的少先队员要积极参加少先队活动～并为少先队活动出谋划策～使我们的活动更加有意义。 第二课时 教学目标:懂得作为少先队员应该积极勇敢、诚实守信、互帮互助。 ,三,红领巾告诉我 ,(“有一位少先队员在买东西时～遇到了一些难题～大家愿意帮助她出主意吗,…… ,(出示图片——多找了钱～怎么办,,学生看图并各抒己见, ？(深化理解 ,,,在现实生活中做为一个少先队员还会遇到各种各样的难题～你看…… ,,,出示课件:遇到难题怎么办、忘了做作业怎么办、看到了需要帮助的残疾人该怎么办、遇 到霸道的学生该怎么办、答应了别人要做的事情却做不了～该怎么办, ,？,学生观看并想 ,(小表演 “遇到以上这些情况我们该怎么办呢,” ,,,将学生分为五个小组～各自选择主题进行准备,？分钟, ,,, 各组分别上台表演。 ,？, 师生共同评价。 第三课时 教学目标:在活动中能提高道德辨别和道德选择能力～增强上进心。 ,(说一说 “在我们身边有许多优秀的少先队员～你们见到了吗,快说一说～他们都是怎样表现的,” ,(小结:我们一定要要求自己做事守信、勇敢、助人…相信大家一定能够成为优秀的少先队员。 ,课后延伸:要求学生为自己设计自测表～做到的给自己画一面小红旗～学期末～向全班介绍。 板 书 设 计 ,第一课时, ,第二课时, ,第三课时, 多彩的少先队活动 红领巾告诉我 辨别对错 升旗仪式 做个优秀的少先队员 我能行 捐图书 祭扫烈士墓 趣味运动会 课 后 反 思