幼儿园小班蒙氏数学配对教案

幼儿园小班蒙氏数学配对教案 精品文档 幼儿园小班蒙氏数学配对教案 第一章 幼儿数学教育基本理 论???????????????????1 第一节 数学教育与幼儿发展???????????????????3 第二节 幼儿怎样学习数学????????????????????6 第三节 幼儿数学教育的原则???????????????????10 第二章 幼儿园数学教育的组织途径和方法??????????????14 第一节 幼儿数学教育的途径?????????????????? ?15 第二节 幼儿数学教育活动的基本方法???????????????19 第三章 蒙特梭利教育法??????????????????????22 第一节 蒙特梭利教育理念????????????????????23 第二节 蒙特梭利教育的具体教学内容???????????????28 第三节 蒙特梭利教育对教师的要求????????????????37 第四章 幼儿数学教育的内容和活动设计指 1 / 6 精品文档 导?????????????39 第一节 幼儿数学教育的基本内容?????????????????40 第二节 幼儿园数学教育的活动设计????????????????41 第五章 案例教学?????????????????????????46 第一节 集合概念案例活动????????????????????4 案例一对应 生日舞会 ???????????????4案例二按一种特征分类 超市理货员 ?????????4案例三按两种特征分类 去停车场停车 ????????51 案例四多角度分类 百变外星人 ???????????5附:幼儿数学集合概念发展评价??????????????????55 对应 生日舞会 教学目标 1.能按照颜色、大小等属性将物品进行一一匹配。 2.在操作和游戏活动中，初步感知物体之间的对应关系。 3.学习收拾学具的方法，养成良好的操作习惯。 重点:了解一一对应的关系。 难点:根据一一对应关系会对生活中的实物进行配对。 活动准备 2 / 6 精品文档 学具生日舞会卡片，操作单页第1,4页，分类袋，分类标签。 活动过程 一、活动导入 教师出示教具中的3只熊，创设情境:今天3只小熊要去参加森林里的生日舞会，它们打扮的好帅气啊，都戴着美丽的领结，小朋友看一看它们的领结分别是什么颜色, 带领幼儿一起指出熊爸爸带的是蓝色领结，熊妈妈带的是黄色领结，熊宝宝带的是红色领结。 二、操作探索 1.按颜色对应。 熊妈妈还为它们准备了3双鞋子，可是他们该穿哪双呢,我们一起来帮帮他们吧。 教师出示教具中的3双鞋，并带领幼儿指出3双鞋子的颜色。 教师引导:那这3双鞋分别都是谁的呢,戴红色领结的熊宝宝配红色的鞋，戴黄色领结的熊妈妈应该配什么颜色的鞋呢,戴蓝色领结的熊爸爸呢, 请幼儿操作学具，拿出学具中相应颜色的鞋，分别摆在对应小熊的脚上。 2.按大小对应 教师:3只小熊还为大家准备了精彩的击鼓表演，，请 3 / 6 精品文档 小朋友仔细观察这些鼓的大小，它们分别对应哪只熊宝宝呢, 请幼儿从学具中找到相应的鼓，按照大小分别摆在对应的熊宝宝身上。 探索交流:说一说，为什么要这样摆放呢, 交流小结:大鼓配最大的熊爸爸，较大的鼓配较大的熊妈妈，小鼓配最小的熊宝宝。 收拾学具。 教师引导幼儿将学具中的熊宝宝、鼓和鞋分类后依次装入分类袋中，贴好自备的标签。 三、拓展游戏 1.完成操作页第2页的活动。 请幼儿观察每个手影像什么小动物，把手影和对应的小动物连线。可模仿这些动物的叫声，增加游戏的乐趣。 - 1 - 2.游戏“碰一碰”。 教师带领幼儿2人一组玩游戏，一边念《碰一碰》一边做相应的动作，提示幼儿轻轻地碰，以免撞伤。 碰一碰 找一个朋友碰一碰，找一个朋友碰一碰，碰哪里,鼻子碰鼻子。 找一个朋友碰一碰，找一个朋友碰一碰，碰哪里,肩 4 / 6 精品文档 膀碰肩膀。 找一个朋友碰一碰，找一个朋友碰一碰，碰哪里,小手碰小手。 找一个朋友碰一碰，找一个朋友碰一碰，碰哪里,屁股碰屁股。 四、活动结束 请幼儿说一说我们生活中还有哪些东西是一对一对的。例如:碗和勺子、牙膏和牙刷、杯子和杯盖、扣子和扣眼等。 - - 幼儿园小班蒙氏数学上学期教育教学计划 2012学年第二学期祈福新邨幼儿园 小班第 1—2周日 年月日至年 月 日 执教: 2012学年第二学期祈福新邨幼儿园 小班第-5周日活动记录 年月日至年 月 日 执教: 2012学年第二学期祈福新邨幼儿园 小班第-7周日活动记录 年月日至年 月 日 执教: 2012学年第二学期祈福新邨幼儿园 小班第周日活动记录 5 / 6 精品文档 年月日至年 月 日 执教: 6 / 6