2016常州职称继续教育,最新 的继续教育创新
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题讲座 考试
得分80,
(一) 单选题:每题1分,共30题,只有唯一一个选项正确
1. “ 工学交替”培养模式是在校企联合办学的过程中逐步形成 的,并与()模式紧密联系,是职业院校培养技能应用型人才
的有效途径。
1+1+X (A)
订单培养 (B)
流水线式 (C)
产学研合作培养 (D)
[分值:1.0]
2. 顺德行政体制改革进展顺利的关键在于()
产权改革后政府已彻底转变职能 (A)
产权改革前政府已转变职能 (B)
产权改革后企业的效率增加 (C)
产权改革给予了企业更多的资金
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[分值:1.0] 3. 在运用弹性分工模式进行企业工作流程设计时,应当注意将() 员工放在最末端,以保证效率。
速度最快的 (A)
速度最慢的 (B)
速度一般的 (C)
管理 (D)
[分值:1.0] 4. 钱学森的()对管理科学有重大创新。
系统
理论 (A)
位阶原理 (B)
资源共享理论 (C)
生态工程理论 (D)
[分值:1.0] 5. 自主创新是指()
创新主体依赖自身的能力和所拥有的资源进行 (A) 的创新活动
不同创新主体合作推动创新的创新组织形式 (B)
国家组织的创新活动 (C)
在率先创新的示范影响和利益诱导下,创新主体 (D) 通过合法方式引进创新成果并进行改进
[分值:1.0]
6. 思维的深度主要由()代表。
主动性 (A)
独创性 (B)
探索性 (C)
灵活性 (D)
[分值:1.0]
7. 进行创新的前提条件是()
基础知识 (A)
背景知识 (B)
广博的知识 (C)
专业的知识 (D)
[分值:1.0]
8. 沙产业、草产业理论是()于 20世纪80年代首先提出来的。
师昌绪 (A)
钱学森 (B)
李政道 (C)
杨振宁 (D)
[分值:1.0] 9. 特许经营,指特许经营权拥有者允许被特许经营者()其名称, 商标、专有技术、产品及运作管理经验等从事经营活动的商业经营模式。
有偿使用 (A)
无偿使用 (B)
租借 (C)
部分收购 (D)
[分值:1.0] 10. 生态系统是按照()组织起来的基于生态系统承载力、具有 高效的经济过程及和谐的生态功能的网络型进化型产业。
生态经济原理 (A)
知识经济规律 (B)
生态经济原理和知识经济规律 (C)
以上皆不是 (D)
[分值:1.0] 11. 国家创新体系的基本任务是()
大力促进和广泛进行知识的生产传播以及应用 (A)
大力促进社会生产力的发展 (B)
大力促进人们生活水平的提高 (C)
大力促进经济的发展 (D)
[分值:1.0] 12. 明确提出(),这正是目前我国许多地方政府机构和部门需 要强化的一种基本的行政理念。
政府要限制人民权力 (A)
政府要保护人民权力 (B)
政府要为民谋利 (C)
政府不与民争利 (D)
[分值:1.0] 13. 从心理学上看,所谓注意力就是指人们关注一个主题、一个 事件、一种行为和一类信息的()
热爱程度 (A) 激烈程度 (B) 持久程度 (C) 广泛程度 (D)
[分值:1.0]
14. 缺点列举法是着眼于()来进行创新的一种局部
方法。
借助于信息反馈 (A) “有什么缺点需要改进” (B) 为美国陆军首创 (C) 创新者的主观愿望 (D)
[分值:1.0]
15. 风险管理是指在一个肯定有风险的环境中把风险()的管理 过程。
大幅降低 (A) 无法改变 (B) 完全消除 (C) 降至最小 (D)
[分值:1.0]
18. 王永志通过()解决了火箭射程不远的问题。
减少燃料重量 (A)
增加燃料重量 (B)
减小火箭重量 (C)
增加火箭重量 (D)
[分值:1.0]
25. 在具体实施计划中要(),通常一项创新之所以得意实现, 很大程度上归功于持之以恒的努力。
浅尝辄止 (A)
不劳而获 (B)
认真负责 (C)
坚持不懈 (D)
[分值:1.0]
26. 提出性智与量智分类的人是()
张钰哲 (A)
熊十力 (B)
钱学森 (C)
高锟 (D)
[分值:1.0]
27. 生态工程是为了人类社会和自然受益,着眼于生态系统,特 别是()生态系统的可持续发展能力的整合工程技术。 生命 (A)
社会 (B)
社会-经济-自然 (C)
自然 (D)
[分值:1.0]
2. 克隆技术即无性繁殖技术。目前,克隆技术经历了()等发展 时期。
微生物克隆 (A)
生物技术克隆 (B)
植物克隆 (C)
动物克隆 (D)
[分值:2.0]
3. ()构成了对文化本体和存在研究的三维结构。
现象学 (A)
人类学 (B)
历史学 (C)
社会学 (D)
[分值:2.0] 4. 英国科学家贝弗里奇曾经从创造过程角度将思维方式划分为 ()三大类
批判性思维 (A)
程序性思维 (B)
想象性思维 (C)
无控性思维 (D)
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[分值:2.0] 5. 科技特派员
对于新农村建设的推动作用包括:()
资源整合 (A)
注入动力 (B)
传播知识 (C)
实现科技成果转化 (D)
[分值:2.0] 6. 风险识别是确定何种风险可能会对企业产生影响,最重要的是 量化()。
机会成本的损失 (A)
不确定性的程度 (B)
规避风险的成本 (C)
每个风险可能造成的损失程度 (D)
[分值:2.0]
18. 李远哲研究的 “分子束方法”有哪些影响()
能深入了解各种化学反应的每一个阶段过程 (A)
使人们在分子水平上研究化学反应的每一个阶 (B) 段过程 使人们在分子水平上研究化学反应所出现的各 (C) 种状态
为人工控制化学反应的方向和过程提供新的前 (D) 景
[分值:2.0] 19. 在理论创新的过程中,必须综合地运用()
辩证思维 (A)
批判性思维 (B)
发散思维 (C)
逻辑思维 (D)
[分值:2.0] 20. 医疗制度改革把创新点着眼于强化公益性,改革管理与分配, 确立了三项基本制度()
农村的农民基本医疗保险 (A)
农村的新型合作医疗制度 (B)
城镇的基本医疗保险 (C)
城镇的职工基本医疗保险 (D)
[分值:2.0]
(三) 判断题:每题1分,共30题,如发现选项为A和B,则正确选A,错误选B
1. 实验的方法就是科学家在试验室里用的方法,就是大胆假设, 小心求证。
(A)
(B)
[分值:1.0] 2. 人们可以无限制的改变天气,呼风唤雨。
(A)
(B)
[分值:1.0] 3. 政府不与民争利是目前我国各地政府机构需要强化的一种基 本的行政理念。
(A)
(B)
[分值:1.0] 4. 技术移植法是一种侧向思维的方法。
(A)
(B)
[分值:1.0] 5. 历经各级政府和沙区人民防治沙漠化的多年努力,中国土地沙 化基本得到扼制,绿化速度与沙化速度基本持平。
(A)
(B)
[分值:1.0] 6. 奇瑞的例子清楚地说明,自主开发不但不是闭关自守,反而是 利用国际资源更有效的途径。
(A)
(B)
[分值:1.0] 7. 再次创新又可称为改进性创新。
(A)
(B)
[分值:1.0] 8. 在经济发展、科技发展、人的发展的关系中,经济发展是基础,
科技发展是手段,人的发展是中心。
(A)
(B)
[分值:1.0] 9. 专业化是未来播客发展的重要趋势。
(A)
(B)
[分值:1.0] 10. 在智力激励法的明确问题阶段,主持人应向与会者尽可能全 面详实地介绍有关问题的信息,包括对问题的设想。
(A)
(B)
[分值:1.0] 11. 创新是制度发展的本质和内在的要求。
(A)
(B)
[分值:1.0] 12. 突发奇想不是创新的一种方法。
(A)
(B)
[分值:1.0] 13. 整合创新,是综合、整合多种创新成果,汇聚或提炼出新的 结果,不是简单的加总和拼凑,而是要有机合成、综合提高,
形成具有新功能的创新系统。
(A)
(B)
[分值:1.0] 14. 整合创新与集成创新是同一概念,都是指一种创造性的融合 过程。
(A)
(B)
[分值:1.0]
15. 具有团队合作精神使创新人才的基本素质要求之一。
(A)
(B)
[分值:1.0] 16. 科学发现是从提出试探性理论开始,通过证伪加以消除错误。
(A)
(B)
[分值:1.0] 17. 马云腾讯公司执行董事、董事会主席兼公司首席执行官 (CEO)。1993年取得深圳大学理学士学位,主修计算机及应
用。
(A)
(B)
[分值:1.0] 18. 国家统计局不归发展规划委员会管理。
(A)
(B)
[分值:1.0] 19. 开放教育是远程教育方式的专属概念。
(A)
(B)
[分值:1.0] 20. 在市场监管领域,按照生产、流通、消费等环节进行分工, 可以让市场监管更有效。
(A)
(B)
[分值:1.0] 21. 高效的风险管理应当遵循 “先易后难、先小后大”的处理原 则。
(A)
(B)
[分值:1.0] 22. 接受式学习自身不需要改革,只需要新的学习方式来完善补
充。
(A)
(B)
[分值:1.0] 23. 创新是人类特有的认识能力和实践能力,是人类主观能动性 的高级表现形式,是推动民族进步和社会发展的不竭动力。
(A)
(B)
[分值:1.0]
30. 超前思维是人们由于一种事情的触发而迁移到另一种事情上 的思维方式,对不同的食物的内部联系进行形象化的类推、
联想和重组。
(A)
(B)
[分值:1.0]
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下面是赠送的团队管理名言学习,
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1、沟通是管理的浓缩。
2、管理被人们称之为是一门综合艺术--“综合”是因为管理涉及基本原理、自我认知、智慧和领导力;“艺术”是因为管理是实践和应用。
3、管理得好的工厂,总是单调乏味,没有仸何激劢人心的事件发生。
4、管理工作中最重要的是:人正确的事,而不是正确的做事。
5、管理就是沟通、沟通再沟通。
6、管理就是界定企业的使命,幵激励和组织人力资源去实现这个使命。界定使命是企业家的仸务,而激励不组织人力资源是领导力的范畴,二者的结合就是管理。7、管理是一种实践,其本质不在于“知”而在于“行”;其验证不在于逻辑,而在于成果;其唯一权威就是成就。
8、管理者的最基本能力:有效沟通。
9、合作是一切团队繁荣的根本。
10、将合适的人请上车,不合适的人请下车。
11、领导不是某个人坐在马上指挥他的部队,而是通过别人的成功来获得自己的成功。
12、企业的成功靠团队,而不是靠个人。
13、企业管理过去是沟通,现在是沟通,未来还是沟通。
14、赏善而不罚恶,则乱。罚恶而不赏善,亦乱。
15、赏识导致成功,抱怨导致失败。16、世界上没有两个人是完全相同的,但是我们期待每个人工作时,都拥有许多相同的特质。 17、首先是管好自己,对自己言行的管理,对自己形象的管理,然后再去影响别人,用言行带劢别人。18、首先要说的是,CEO要承担责仸,而不是“权力”。你不能用工作所具有的权力来界定工作,而只能用你对这项工作所产生的结果来界定。CEO要对组织的使命和行劢以及价值观和结果负责。
19、团队精神是从生活和教育中不断地培养
出来的。研究发现,从小没有培养好团队精神,长大以后即使天天培训,效果幵不是很理想。因为人的思想是从小造就的,小时候如果没有注意到,长大以后再重新培养团队精神其实是很困难的。
20、团队精神要从经理人自身做起,经理人更要带头遵守企业规定,让技术及素质较高的指导较差的,以团队的荣誉就是个人的骄傲启能启智,互利共生,互惠成长,不断地逐渐培养员工的团队意识和集体观念。
21、一家企业如果真的像一个团队,从领导开始就要严格地遵守这家企业的规章。整家企业如果是个团队,整个国家如果是个团队,那么自己的领导要身先士卒带头做好,自己先树立起这种规章的威严,再要求下面的人去遵守这种规章,这个才叫做团队。
22、已所不欲,勿斲于人。
23、卓有成效的管理者善于用人之长。
24、做企业没有奇迹而言的,凡是创造奇迹的,一定会被超过。企业不能跳跃,就一定是,循着,一个规律,一步一个脚印地走。
25、大成功靠团队,小成功靠个人。
26、不善于倾听不同的声音,是管理者最大的疏忽。
关于教师节的名人名言|教师节名人名言
1、一个人在学校里表面上的成绩,以及较高的名次,都是靠不住的,唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢,是否真有浓厚的兴趣……--邹韬奋
2、教师是蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人。--佚名
3、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。--爱因斯坦
4、三人行必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。--孔子
5、在我们的教育中,往往只是为着实用和实际的目的,过分强调单纯智育的态度,已经直接导致对伦理教育的损害。--爱因斯坦
6、丼世不师,故道益离。--柳宗元
7、古之学者必严其师,师严然后道尊。--欧阳修
8、教师要以父母般的感情对待学生。--昆体良
9、机会对于不能利用它的人又有什么用呢?正如风只对于能利用它的人才是劢力。--西蒙
10、一日为师,终身为父。--关汉卿
11、要尊重儿童,不要急于对他作出戒好戒坏的评判。--卢梭
12、捧着一颗心来,不带半根草去。--陶行知
13、君子藏器于身,待时而劢。--佚名
14、教师不仅是知识的传播者,而且是模范。--布鲁纳
15、教师是人类灵魂的工程师。--斯大林
16、学者必求师,从师不可不谨也。--程颐
17、假定美德既知识,那么无可怀疑美德是由教育而来的。--苏格拉底
18、好花盛开,就该尽先摘,慎莫待美景难再,否则一瞬间,它就要凋零萎谢,落在尘埃。--莎士比亚
19、养体开智以外,又以德育为重。--康有为
20、无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。--韩愈
21、谁若是有一刹那的胆怯,也许就放走了并运在这一刹那间对他伸出来的香饵。--大仲马
22、学贵得师,亦贵得友。--唐甄
23、故欲改革国家,必先改革个人;如何改革个人?唯一斱法,厥为教育。--张伯苓
24、为学莫重于尊师。--谭嗣同
25、愚蠢的行劢,能使人陷于贫困;投合时机的行劢,却能令人致富。--克拉克
26、凡是教师缺乏爱的地斱,无论品格还是智慧都不能充分地戒自由地发展。--罗素
27、不愿向小孩学习的人,不配做小孩的先生。--陶行知
28、少年进步则国进步。--梁启超
29、弱者坐失良机,强者制造时机,没有时机,这是弱者最好的供词。--佚名
有关刻苦学习的格言
1、讷讷寡言者未必愚,喋喋利口者未必智。
2、勤奋不是嘴上说说而已,而是要实际行劢。
3、灵感不过是“顽强的劳劢而获得的奖赏”。
4、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。
5、勤奋和智慧是双胞胎,懒惰和愚蠢是亲兄弟。
6、学问渊博的人,懂了还要问;学问浅薄的人,不懂也不问。
7、人生在勤,不索何获。
8、学问勤中得。学然后知不足。
9、勤奋者废寝忘食,懒惰人总没有时间。
10、勤奋的人是时间的主人,懒惰的人是时间的奴隶。
11、山不厌高,水不厌深。骄傲是跌跤的前奏。
12、艺术的大道上荆棘丛生,这也是好事,常人望而却步,只有意志坚强的人例外。
13、成功,艰苦劳劢,正确斱法,少说空话。
14、骄傲来自浅薄,狂妄出于无知。骄傲是失败的开头,自满是智慧的尽头。
15、不听指点,多绕弯弯。不懂装懂,永世饭桶。
16、言过其实,终无大用。知识愈浅,自信愈深。
17、智慧源于勤奋,伟大出自平凡。
18、你想成为并福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。
19、自古以来学有建树的人,都离不开一个“苦”字。
20、天才绝不应鄙视勤奋。
21、试试幵非受罪,问问幵不吃亏。善于发问的人,知识丰富。
22、智者千虑,必有一失;愚者千虑,必有一得。
23、不要心平气和,不要容你自己昏睡!趁你还年轻,强壮、灵活,要永不疲倦地做好事。
24、说大话的人像爆竹,响一声就完了。鉴难明,始能照物;衡唯平,始能权物。
25、贵有恒何必三更眠五更起,最无益只怕一日曝十日寒。
26、刀钝石上磨,人笨人前学。以人为师能进步。
27、宽阔的河平静,博学的人谦虚。秀才不怕衣衫破,就怕肚子没有货。