持续性动词

持续性动词 持续性动词: live, run, stay, clean, play, hold, watch, teach, read, study, teach, eat, drink, write, dance,sing,smoke 短暂性动 词:open,stop,like,love,die,win,close,shot,begin,start enter,finish 奥古斯汀 回答采纳率:33.7% 2008-09-29 17:27 延续性动词表示能够延续的动作，这种动作可以延续下去或产生持久影响。如: stay, live, learn, study, work, wait, watch, sing, read 等。 短暂性动词也称非延续性动词、瞬间动词，表示不能延续的动作，这种动作发生 后立即结束。如 open, close, finish, begin, come, go, arrive, reach, get to, leave, move, borrow, buy, die 等。 现在完成时常跟表示一段时间的时间状语，如“for +一段时间”、“since + 时间点”、“during the past+一段时间 ”等，因此谓语必须是一种状态或表 示延续性的动作，具体来说，它必须是延续性动词及其短语、短暂性动词及其短 语的否定式，或表示状态的词或短语。 简单的说就是后面如果有 BEEN、FOR 之类的表示段时间的词就是持续性的了 烛光,,辉映 回答采纳率:46.6% 2008-09-29 17:28 例1 Eric has __ to Beijing since 1999. A. gone B. been 分析:若选 A. gone，表示在两年内，Eric 去北京这一短暂性动作(go)从 1999 年持续到现在，既不合情理也不是可能的。 选 B. been 则表示 Eric 来到北京这一状态从 1999 年持续到现在，因此应该选择 B。 例2 Diana has __ for seven years. A. died B. been dead 分析:同样，“死”也是短暂性动作，是一次性事件，因此不可能在七年里不断 重复“死”的动作。因此只能用表状态的 be dead，表示死了的状态持续了七年。 例3 Isaac __ the CD player for two weeks. A. has bought B. has had 分析:buy 是短暂性动词，对于买一件商品，“买”这一动作也是短暂性动词， 它不可能持续两个星期。 have 表示“拥有”， 是延续性动词， 表示 Isaac“拥有” 这台 CD 播放机两个星期了。 例 4 She left three days ago. When did she leave She’s been away for three days. How long has she been away 分析:leave 是短暂性动词，be away 是表状态的短语。 例 5 Jay joined the army two years ago. Jay has been in the army since two years ago. 分析:join 是短暂性动词，be in 是表状态的短语。 例 7 She hasn't heard from her sister for two weeks. 分析:hear from 是“收到„的来信”的意思，是短暂性动词短语，但其否定形 式时则表示一种的状态，没有收到信的状态，因此可以跟表示一段时间的状语连 用。 一般过去时常跟表示时间点状语连用，因此谓语必须是短暂性动作，要用短暂性 动词。 例 8 It __ at eight this morning. A. rained B. began to rain 分析:rain 是延续性动词，而 at eight 表示一个时间点，前后矛盾。 持续性动词 持续性动词表示的动作不但可以延续，而且可以产生持久的影响。常见的这类动 词有:be，have，keep，know，learn，lie，live，read，sing，sleep，stand， stay，wait，walk，watch 等。延续性动词的用法很广，但常见于现在完成时中 的句子中，且常与 for，how，long，since 等引导的表示一段时间的状语或状语 从句连用。例如: 1(I have learned more than 1，000 Chinese words since I came to China( 自从来到中国，我已经学会了 l，000 多个汉字。 2(We have lived in Linqing since we came here(自从来到这儿，我们就一直 住在临清。 3(I have kept the picture for about three years(这张画我保存 了大约三年。 从句 从句是相对于主句而言的，即它是从属于某一个主句，而不能单独作一个句子。 在英语中，主要有三大从句，即名词性从句(包括主语从句，宾语从句，表语从 句，同位语从句) 、形容词性从句(即定语从句) 、副词性从句(即状语从句,包 括时间、条件、结果、目的、原因、让步、地点、方式等) 。 从句(Subordinate Clause)是复合句中不能独立成句，但具有主语部分和谓语 部分， that、 由 who、 whom， when， why， where。 how， which 等引导词 (Connective) 引导的非主句部分。 主语从句用作主语，如: : That the earth is round is true. 地球为圆的是真实的。 宾语从句用作宾语。如: Do you know where he lives 表语从句用作表语，如: My opinion is that you should not go alone. 我的意见是你不应单独前往。 同位语从句用于解释前面的名词。如: The fact that the earth is round is true. 地球是圆的的事实是真实的。 (that 从句用于解释说明 the fact) 定语从句相当于一个形容词，用于修饰前面的名词。如: The student who answered the question was John. 回答问题的学生是 John. 状语从句相当于一个副词，如: When it rains, I usually go to school by bus. 天下雨时，我通常坐公共汽车上学。 (时间状语) If he comes tomorrow, you will see him. 如果他明天来，你就可以看见他。 (if 引导的条件状 语从句， 其结构为: +状语从句， if ，主句) 要注意在状语从句中有一个规则是 。 “主将从现” ， 即主句是将来时，则从句要用一般现在时表示将来。 主句和从句的划分方法是相同的。 句子的成分从谓语动词处来划分比较容易。 谓语动词前面 的部分是主语，后面常接宾语，修饰谓语动词的是状语，修饰主语、宾语的是定语，若谓语 是系动词，则系动词后的部分是表语。如: I am a teacher. 其中，I 是主语，am 是谓语，a teacher 是表语。 He likes playing football very mucy. 其中，he 是主语，likes 是谓语，playing football 是宾语， very much 是状语。 表语 表语是用来说明主语的身份、性质、品性、特征和状态的，表语常由名词、形容 词、副词、介词短语、不定式、动词的-ing、从句来充当，它常位于系动词(be, become, appear, seem,look,sound,feel,get,smell 等词)之后。如果句子的 表语也是由一个句子充当的,那么这个充当表语的句子就叫做表语从句。 宾语 宾语，又称受词，是指一个动作(动词)的接受者。宾语分为直接宾语和间接宾 语两大类，其中直接宾语指动作的直接对象，间接宾语说明动作的非直接，但受 动作影响的对象。一般而言，及物动词后面最少要有一个宾语，而该宾语通常为 直接宾语，有些及物动词要求两个宾语，则这两个宾语通常一个为直接宾语，另 一个为间接宾语 祈使句 祈使句的作用是要求、请求或命令、劝告、叮嘱、建议别人做或不做一件 事。 祈使句的句末一般用感叹号，但是有些祈使句的语气较弱，可以用句 号结尾。 祈使句可以用语气词“吧”作结尾，也可以不用语气词。 祈使句可以表示命令、请求、禁止、劝阻等。 祈使句中的主语常常被省去。 状语 状语的功能:状语说明地点、时间、原因、目的、结果、条件、方向、程 度、方式和伴随状况等。 状语一般由副词、介词短语、分词和分词短语、不定式或相当于副词 的词或短语来担当。其位置一般放在句末，但也可放在句首或句中。 副词是一种用来修饰动词,形容词,副词或全句的词, 说明时间,地点,程度,方式等概念。 1.副词一般在句子中做状语( He speaks English very well. 他英语说得非常好.中的 very 是程度 副词，用来修饰 well。very well 是修饰 speak 的程度状语。 He is playing under the tree.他在树下玩儿.中的 under the tree 是地点状语 定语 定语是用来修饰、限定、说明名词或代词的品质与特征的。 主要有形容词此外 还有名词、代词、数词、介词短语、动词不定式(短语)、分词、定语从句或相 当于形容词的词、短语或句子都可以作定语。