北京故宫与法国凡尔赛宫教案

北京故宫与法国凡尔赛宫教案 学科:美术鉴赏 教师 年 月 日 检查人: 课 北京故宫与法国凡尔赛宫 课型 新授 总第 1 课时 认 识 领 域 识记 理解 应用 综合 通过中西两大宫殿建 教 筑的典型案例，了解 中西传统宫殿建筑的基本 学 特点与风格差异，学习鉴 赏、评价建筑艺术( 目 技能领域 标 情感领域 学情 简析 中西宫殿建筑在整体布局方面的不同特点，以及这种特点背后所蕴涵的重点 民族历史文化观念( 如何使学生对建筑的直观审美经验与对建筑的形式风格、文化内涵的理难点 解结合起来( 教法 讲授 启迪 学法 讨论 欣赏 教具 多媒体 教 学 过 程 设 计 环节 时间 教 师 教 学 行 为 学生学习行为 展示图片: 我心 北京故宫 欣赏感悟建筑的我感 艺术价值。初步认识 建筑的艺术美 法国凡尔赛宫 1( 故宫位于北京市中心，旧称紫禁城。是明、 温馨提示: 清两代的皇宫，世界现存最大、最完整的1。时间。地点。年代 古建筑群。被誉为世界五大宫之首(北京2(建筑的艺术价值 故宫、法国凡尔赛宫、英国白金汉宫、美 国白宫、俄罗斯克里姆林宫)。1988年故 宫被联合国教科文组织列为“世界文化遗 产”。现辟为“故宫博物院”。 2( 法国凡尔赛宫位于法国巴黎西南郊伊夫 林省省会凡尔赛镇，作为法兰西宫廷长达 107年(1682-1789)。 畅所 一(中西宫殿建筑在整体布局方面的异欲言 小小导游: 同点?(重点) 展示图片 面对规模宏大的古建 筑你想让所有的游客了解 那些方面的知识, 温馨提示: 一是欣赏丰富多彩的 建筑艺术; 二是观赏陈列于室内相同点: 的珍贵的文物。 规模宏大，装饰豪华。 不同点: 1( 中国故宫采用院落式布局，南北轴向，造 型要求宏伟壮丽，庭院明朗开阔，象征 封建政权至高无上。 2( 法国的凡尔赛宫采用对称格局，建筑整 教 学 过 程 设 计 环节 时间 教 师 教 学 行 为 学生学习行为 体连通。东西轴向。 展示 故宫布局按由南向北的顺序依次排列: 认知布局的地理位置和坤宁宫 图片 功能作用 内廷 交泰殿 (知识点) 乾清宫 保和殿 外朝 中和殿 太和殿 知识补充: (注:故宫有四门:正门名为午门，东 门名东华门，西门名西华门，北门名神 武门。 ) 二(中西宫殿建筑所蕴涵的民族历史文 化观念,(难点) 认识 了解 七嘴 八舌 比较观察: 图片中体现了那些文化《金銮殿》 《镜厅》 观念的物体 故宫: 1(颜色的运用: 华夏民族世代生息在黄土高原上， 所以对黄色就产生了一种崇仰和依恋的 感情，于是从唐朝起，黄色就成了代表 皇家的色彩。红色寓意着美满，吉祥和 富贵 2(建筑分东西对称分布。 整宫殿的和布局表现了封建君 教 学 过 程 设 计 环节 时间 教 师 教 学 行 为 学生学习行为 主的“尊严”和对封建等级制度的森严。 师生互动，分组讨论 课堂 3(龙———是一种能兴云作雨的神奇动讨论 物,它是皇权神圣的象征;“ 凤———属于鸟中之王,取“凤”也是突出 帝王至高无上的地位;“ 狮子———始传于佛教,据《传灯录》 载:“释迦佛生时,手指天，手指地作狮子 吼云:„天上地下,唯我独尊?”;“象征着权力根据以往的知识 与尊严 领会图片的文化内 涵。 4(屋檐上的动物数量越多，表明建筑越 重要。以9个为最高，5居中，“九五之 尊”象征皇帝的地位。 5(装饰图案的主题是展开双翼的太阳， 表示对路易十四的崇敬。 三(中西建筑中“拱”的运用。 知识檐脊 补充 教 学 过 程 设 计 环节 时间 教 师 教 学 行 为 学生学习行为 斗拱 筒拱 课堂 四(课堂小结: 小结 中国故宫采用院落式布局，凡尔赛宫采 体连通。欣赏西方知识要点，识记 用对称格局，建筑整 宫殿建筑就像欣赏一件雕塑作品，面 对的一个独立的完整形体。而中国宫 殿建筑的美，则是通过多个单体建筑 之间的烘托对应，庭院之间的流通变 化，显露出建筑的总体气势和空间变 化。卧心 五(作业: 我感 面对眼前的这一切，每一个炎黄子 孙都会思绪万千～请你拿起手中的笔， 将心中的那份不平静写出来吧～ 板 设 计 北京故宫与法国凡尔赛宫 一(图片展示: 二(课堂探究: 1(中西宫殿建筑在整体布局方面的异同点? 2(中西宫殿建筑所蕴涵的民族历史文化观念, 3(中西建筑中“拱”的运用。 三(课堂小结: 四(作业: 记 教 后 追