儿童文明礼貌的小故事

儿童文明礼貌的小故事 篇一:文明礼仪小故事儿歌 小学生文明礼仪儿歌 升旗 立正肃立升国旗～仰望国旗徐徐起。 少先队员行队礼～高唱国歌情无比。 热爱祖国记心里～革命传统不忘记。 上课 上课铃响进教室～安静坐好迎老师。 站立问声老师好～精神饱满学知识。 坐如钟～站如松～读写姿势要坚持。 课间 下课起立师先行～用品提前准备好。 上下楼梯右侧行～讲话走路都要轻。 环境卫生保持好～室外游戏讲文明。 做操 做操站队快静齐～动作到位要用力。 做好眼操保视力～穴位准确不忘记。 两操坚持志不移～努力达标练身体。 集合 集合活动要守纪～队伍排列“快静齐” 不说话来不乱挤～不乱走动有秩序。 鼓掌热情懂礼仪～人人心中有集体。 用餐 吃饭守纪要排队～节约粮食不浪费。 果皮菜渣不乱扔～碗儿洗得干又净。 放学 环境卫生定好岗～每天值日要做到。 清理桌把地扫～不让纸屑到处跑。 课桌课椅排整齐～离校门窗要关好。 回家 放学路上不乱跑～安全第一要记牢。 见到长辈先问好～学习情况要汇报。 帮助父母干家务～热爱劳动最重要。 睡前学具准备好～校服领巾别忘了。 小学生文明礼仪守则 1、自觉准时起床～自叠被褥～,及时洗脸刷牙～向父母问声:“早上好”,帮助父母准备早餐。 2、整理穿着～戴好红领巾～带齐学习用品～向父母说声:“我上学了。” 3、见到同学、亲人、邻居、老师等～说声:“××～早上好。” 4、进入学校要慢步、轻声～不大声喧哗～不追逐打闹～ 自觉进教室读书。 5、走廊楼梯处要靠右行～不抢道～不在校园内追逐打闹。 6、升国旗、奏国歌时全体同学肃立～行注目礼。 7、上课5分钟前要作好课前准备～书籍、文具等摆放在课桌前角上,迟到喊报告～上课专心听讲。 8、集合时要排队入场～动作要快、静、齐～遵守会场纪律。 9、爱护公物～爱护花草树木。保持校园、教室卫生～ 10、同学之间以礼相待～使用文明语言。 11、见到老师要主动打招呼～向老师问声好,老师好,。 12、遵守交通规则。过马路走人行横道～不抢道～不违章～上学、放学期间不买零食～不在公路、铁道、公共场所玩耍和追逐打闹。篇二:小学生文明礼仪教育儿歌小学生文明礼仪教育儿歌 我是文明小学生～行为记心中, 家长送到校门口～进了校园自己走, 见到老师有礼貌～大大方方问声好, 道德早餐吃得饱～书声朗朗效益高, 读后摘抄不能忘～日积月累有文化, 上课听讲要心专～遇到困难走在前; 课间活动要做好～不打不闹不奔跑, 上下楼梯靠右行～不拥不挤不跑跳, 文明礼仪歌谣一 同学们～都知道～ 礼貌用语记得牢。 对待长辈要用您～ 早晨见面说声早～ 平时互相问问好。 分别再见别忘了～ 若求人～请字先～ 最后别忘说谢谢～ 影响别人～对不起～ 回答请说没关系。 做个文明好孩子～ 人人夸奖数第一。 文明礼仪歌谣二 学习争先虽重要～ 文明礼貌也要好。 学校规定都遵守～ 见到老师有礼貌。 同学之间要友爱～ 友谊小手牵的牢。 爱护公物放心上～ 树立新风我做到。 歌谣三:文明乘车歌 同学们～要记牢～ 爱护整洁讲卫生～果皮纸屑不乱扔; 上学放学走甬路～紧紧跟随不落下; 交通规则要遵守～紧靠马路右边走, 过马路要左右看～必须要走斑马线, 互相帮助齐努力～各项活动争第一, 好习惯要早养成～有教养呀益终生。 上下车时队排好。 上了车～不乱跑～ 准备零钱去买票。 车厢里～不大叫～ 安安静静秩序好。 有座位～不去抢～ 老人孩子照顾到。 下车时～不拥挤～ 耽误时间易摔跤。 讲文明～讲礼貌～ 开开心心上学校。 歌谣四:都夸白兔有礼貌 小白兔～过小桥～ 走到桥上瞧一瞧～ 哎呀呀～山羊公公走来了～ 摇摇摆摆跨上桥。 小白兔～往回跑～ 站在桥头把手招。 公公请您先过吧～ 一步一步要走好。 河水听了哗哗笑～ 鱼儿听了蹦蹦跳～ 都夸白兔有礼貌。 歌谣五:校园美 教学楼～真热闹。 杨柳青青花儿俏。 同学们～蹦又跳。 讲文明～懂礼貌。 见老师～问声好。 见同学～问声早。 爱环境～出新招。 有垃圾～专人管。 见废纸～弯腰捡。 护环境～人有责。 校园美～齐欢笑 文明礼仪歌谣六 一分钱～一滴汗～ 父母辛苦挣回来。 同学们～要珍惜～ 用心用好每分钱。 早上早～中午好～ 下午放学说再见～ 见面主动打招呼～ 千万不要不理又不睬～ 做个文明懂事的好小孩。 说到做到难上难～ 同学之间要守信～ 说了就要努力做。 我是实验小学生～ 遵守道德好习惯。 微笑待人有礼貌～ 诚实守信会感恩～ 努力学习求上进～说是容易做时难～ 从小做个好学生～ 长大为国立功劳。 歌谣七:文明形象礼仪新童谣 升国旗～应敬礼～高唱国歌要肃立。 遇外宾～要热情～举止文明衣得体。 课余生活讲情趣～不良场所我不去。 乘车购物讲秩序～文明用语记心里。 公共场所语轻声～做个文明小学生。 讲友善～懂宽容～明理诚信树新风。 孝父母～敬师长～助人为乐讲真情。 节水电～省资源～公共设施要爱护。 垃圾废物不乱扔～共同营造好环境。 行车走路守规则～看到红灯停一停。 讲文明～遵礼仪～人人争做好儿童。 好品行～一养成～终生得益受欢迎。 文明礼仪歌谣八 少先队员要做到～讲文明～讲礼貌。 唱着童谣去学校～遇到老师先问好。 同学相见说声早～礼仪常规最重要。 进校要走人行道～不穿操场和跑道。 上下楼梯不乱跑～遵守规则向右靠。 看见纸屑弯弯腰～爱护环境莫忘了。 上课听讲神不跑～积极发言勤思考。 下课不追不打闹～文明玩耍就是好。 同学不能大欺小～团结友爱校风好。 校--风--好: 文明礼仪歌谣九 排队集合静齐快～精神饱满做好操。 立正肃立升国旗～齐唱国歌情绪高。 课间准备要周到～专心听讲多动脑。 读写姿势要记牢～做好眼操视力保。 课间活动要文明～开开心心消疲劳。 上下楼梯不乱跑～讲话轻声不乱叫。 用餐文明增营养～爱惜粮食不乱倒。 餐前餐后要洗手～个人卫生做得好。 见到垃圾弯个腰～不让纸屑到处跑。 言而有信讲实情～诚实谦虚不骄傲。 交通安全最重要～时时刻刻要记牢。 自己事情自己做～孝敬长辈讲实效。 见到外宾有礼貌～知书达礼修养好。 乘车记得礼和让～文明礼仪不忘掉。 实小雏鹰有志气～明日腾飞看今朝。 歌谣十:拍手歌 你拍一我拍一～校园文明懂礼仪。 你拍二我拍二～同学互助好伙伴。 你拍三我拍三～自己事情自己干。 你拍四我拍四～做事不能自顾自。 你拍五我排五～礼貌诚信(转载于:文明礼仪小故事儿歌) 好相处。你拍六我拍六～行为规范要遵守。 你拍七我拍七～互助友爱要牢记。 你拍八我拍八～尊敬师长人人夸。篇三:小学生文明礼 仪儿歌小学生文明礼仪儿歌 进校 背好书包进学校～服装整洁领巾飘。 见了老师有礼貌～清晨问早午问好。 同学之间打招呼～挺胸抬头面带笑。 升旗 立正肃立升国旗～仰望国旗徐徐起。 少先队员行队礼～高唱国歌情无比。 热爱祖国记心里～革命传统不忘记。 上课 上课铃响进教室～安静坐好迎老师。 站立问声老师好～精神饱满学知识。 坐如钟～站如松～读写姿势要坚持。 课间 下课起立师先行～用品提前准备好。 上下楼梯右侧行～讲话走路都要轻。 环境卫生保持好～室外游戏讲文明。 做操 做操站队快静齐～动作到位要用力。 做好眼操保视力～穴位准确不忘记。 两操坚持志不移～努力达标练身体。 集合 集合活动要守纪～队伍排列“快静齐” 不说话来不乱挤～不乱走动有秩序。 鼓掌热情懂礼仪～人人心中有集体。 用餐 吃饭守纪要排队～节约粮食不浪费。 果皮菜渣不乱扔～碗儿洗得干又净。 放学 环境卫生定好岗～每天值日要做到。 清理书桌把地扫～不让纸屑到处跑。 课桌课椅排整齐～离校门窗要关好。 回家 放学路上不乱跑～安全第一要记牢。 见到长辈先问好～学习情况要汇报。 帮助父母干家务～热爱劳动最重要。 睡前学具准备好～校服领巾别忘了。 篇二:小学生文明礼仪的小故事 小学生文明礼仪的小故事 古代的时候有一个男人～他想要去一座寺庙～于是来到了一个陌生的城镇。走着走着～他越来越迷路～不知道该往哪里走。这时～他身边刚好有一个老伯伯走过～他一把挡在老伯伯前～大声吼道:“喂～老头儿:快告诉我XX寺庙在哪里:还有多远啊:”老伯伯望了望他～平静地说:“无礼,五里,。”于是那个男人往前走了五里～可是还看不到他想到的那座寺庙。这时候～他寻思着老伯伯的话～突然明白了什 么…… 英国著名教育家约翰?洛克说:“礼貌是儿童与青年所应该特别小心养成习惯的一种大事。”这点～我们应向周总理学习～美国总统尼克松曾在他写的《领袖们》一书对此作过评价。尼克松说:“周恩来的敏捷机智大大超过我能知道的其他任何一位世界领袖。这是中国独有的特殊的品德～是多少世纪以来的历史发展种种中国文明的精华结晶～他待人很谦虚但很沉着坚定。”周恩来的文明谈吐、礼貌举止和他所具的令人折服的气质和风度～正是他那高尚的品德、宽阔的胸襟、超群的智慧、美好高尚心灵的生动体现。 看来～文明、礼仪是非常重要的。那么～我们应该如何去做呢,首先～注意培养自己美好高尚的心灵。从表面上看～文明礼貌是外在的～而实际上外在的形式下蕴含着内在思想和情感。真正讲文明懂礼貌的人～是有着美好心灵的人～美好的语言来自于美好的心灵～这就是人们常说的“言为心声”、“形为内现”。其次～要在实践中用文明礼貌的道德要求来规范自己的言行举止。文明礼貌～重在表现。主要包括四点:?谦虚礼让?谈吐文明?举止端庄?讲究卫生。我想～你若能做到以上四点～也不愧为“礼仪之邦”的成员了。 德国著名文学家歌德有句话说得好:“一个人的礼貌就是一面照出他的肖像的镜子。”的确～人们总是根据你的言谈 举止评价你。因为～礼貌是人类和谐相处的金钥匙～只有拥有它才会有幸福、快乐。 文明礼仪小故事:团结的力量 从前吐谷浑国的国王阿豺有20个儿子。他这20个儿子个个都很有本领～难分上下。可是他们自恃本领高强～都不把别人放在眼里～认为只有自己最有才能。平时20个儿子常常明争暗斗～见面就互相讥讽～在背后也总爱说对方的坏话。 阿豺见到儿子们这种互不相容的情况～很是担心～他明白敌人很容易利用这种不睦的局面来各个击破～那样一来国家的安危就悬于一线了。阿豺常常利用各种机会和场合来苦口婆心地教导儿子们停止互相攻击、倾轧～要相互团结友爱。可是儿子们对父亲的话都是左耳朵进、右耳朵出～表面上装作遵从教诲～实际上并没放在心上～还是依然我行我素。 阿豺的年纪一天天老了他明白自己在位的日子不会很久了。可是自己死后～儿子们怎么办呢,再没有人能教诲他们、调解他们之间的矛盾了那国家不是要四分五裂了吗,究竟用什么办法才能让他们懂得要团结起来呢,阿豺越来越忧心忡忡 有一天～久病在床的阿豺预感到死神就要降临了～他也终于有了主意。他把儿子们召集到病榻跟前～吩咐他们说:“你们每个人都放一支箭在地上。”儿子们不知何故～但还是照办了。阿豺又叫过自己的弟弟慕利延说:“你随便拾一支箭折断它。”慕利延顺手捡起身边的一支箭～稍一用力～ 箭就断了。阿豺又说:“现在你把剩下的19支箭全都拾起来～把它们捆在一起～再试着折断。”慕利延抓住箭捆～使出了吃奶的力气～咬牙弯腰～脖子上青筋直冒～折腾得满头大汗～始终也没能将箭捆折断。 阿豺缓缓地转向儿子们～语重心长地开口说道:“你们也都看得很明白了～一支箭～轻轻一折就断了～可是合在一起的时候～就怎么也折不断。你们兄弟也是如此～如果互相斗气～单独行动～很容易遭到失败～只有20个人联合起来～齐心协力～才会产生无比巨大的力量～可以战胜一切～保障国家的安全。这就是团结的力量啊:” 儿子们终于领悟了父亲的良苦用心～想起自己以往的行为～都悔恨地流着泪说:“父亲～我们明白了～您就放心吧:”阿豺见儿子们真的懂了～欣慰地点了下头～闭上眼睛安然去世了。 折箭的道理告诉我们:团结就是力量～只有团结起来～才会产生巨大的力量和智慧～去克服一切困难。 粗鲁的小老鼠 从前有一只小老鼠～总觉得自己了不起～对别人很不礼貌。 一次他去上学～一只蜗牛迎面走了过来～挡住了他的去路。小老鼠凶巴巴地说:“小不点儿～滚开～别挡我的路!”小老鼠说着一脚踢了过去～把蜗牛踢得滚出去很远。 有一次～小老鼠到河边喝水～觉得河里的一条小鱼妨碍了他～于是～捡起一块石头就扔了过去。小鱼受到袭击～吓 了一跳～慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑说:“知道我的厉害了吧”。 一天晚上～小老鼠在回家的路上看见一只小猪躺在路边～就趾高气扬地说:“谁给你这么大的胆子～竟敢挡住我的路”说着～一脚踢了过去。“嘭”地一声～小老鼠正好踢到小猪的脚上～小猪倒没什么事～小老鼠却“唉呦～唉呦”地叫了起来～原来他的脚肿起了一个大包。小猪站起来对小老鼠说:“你对别人傲慢无礼～不懂得尊重人～今天尝到苦头了吧:只有尊重别人～才能获得别人的尊重。”小老鼠看着受伤的脚～羞愧地低下了头。 想一想～你有过小老鼠这样的举动或心理吗? 张良拜师 张良是西汉高祖刘邦的军师～他的祖先是韩国人。在秦灭韩后～张良立志为韩国报仇。有一次～因刺杀秦始皇未遂～受到追捕而避居到下邳。张良在下邳闲暇无事。有一天他到下邳桥上散步～碰到一个老人～穿着粗布短衣～走到张良旁边～故意把他的鞋子掉到桥下。然后回过头来冲着张良说:“孩子:下桥去给我把鞋子拾上来:”张良听了一愣～很想打他一下～但一看他是个老人～就强忍着怒气～到桥下把鞋拾了上来。那老人竟又命令说:“把鞋子给我穿上:”张良一想～既然已经给他拾来了鞋子～不如就给他穿上吧～于是就跪在地上给他穿鞋。那老人把脚伸着～让张良给他穿好后～就笑嘻嘻地走了。张良一直用惊奇的目光注 视着他的去向。 那老人走了里把路～又折回身来～对张良说:“你这个孩子是能培养成才的。5天以后的早上～天一亮～就到这里来同我会面:”张良跪下来说:“是。”第五天天刚亮～张良到了下邳桥上。不料那老人已经等在那里了～见了张良就生气地说:“和老人约会～怎么迟到了,以后的第五天早上再来相会:”说完就离去了。到第五天早上～鸡一叫～张良就赶去～可是那老人又等在那里了～见了张良又生气地说:“怎么又掉在我后面了,过了五天再早点来:”说完又走了。到第五天～张良没到半夜就赶到桥上～等了好久～那老人也来了～ 他高兴地说:“这样才好。”然后他拿出一本书来～指着说道:“认真研读这本书～就能做帝王的老师了:过十年～天下形势有变～你就会发迹了。以后13年～你就会在济北郡谷城山下看到我??那儿有块黄石就是我了。”老人说完就走了。早上天亮时～张良拿出那本书来一看～原来是《太公兵法》,辅佐周武王伐纣的姜太公的兵书,:张良十分珍爱它～经常熟读～反复地学习、研究。 10年过去了～陈胜等人起兵反秦～张良也聚集了100多人响应。沛公刘邦率领了几千人马～在下邳的西面攻占了一些地方～张良就归附于他～成为他的部属。从此张良根据《太公兵法》经常向沛公献计献策～沛公认为很好～常常采用他的计谋～后来成了刘邦运筹帷幄～决胜千里的军师。刘邦称帝后～封他为留侯。张良始终不忘那个给他《太公兵法》的 老人。13年后～他随从刘邦经过济北时～果然在谷城山下看见有块黄石～并把它取回～称之为“黄石公”～作为珍宝供奉起来～按时祭祀。张良死后～家属把这块黄石和他葬在一起。 篇三:文明礼貌小故事 文明礼貌小故事? ? 有一次～列宁同志下楼～在楼梯狭窄的过道上～正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁～就要退回去给让路。列宁阻止她说:“不必这样～你端着东西已走了半截～而我现在空手～请你先过去吧:”他把“请”字说得很响亮～很亲切。然后自己紧靠着墙～让女工上楼了～他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么, ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 程门立雪的典故? 程门立雪这个故事～说的是宋代学者杨时和游酢向程颢程颐拜师求教的事儿。 二程是洛阳伊川人～同是宋代著名儒学家。二程学说～后来为朱熹继承和发展～世称程朱学派。杨时、游酢～向二程求学～非常恭敬。杨游二人～原先以程颢为师～程颢去世后～他们都已四十岁～而且已考上了进士～然而他们还要去找程颐继续求学。故事就发生在他们初次到嵩阳书院～登门拜见程颐的那天。 相传～一日杨时、游酢～来到嵩阳书院拜见程颐～正遇上这位老先生闭目养神～坐着假睡。程颐明知有两个客人来了～他欲不言不动～不予理睬。杨、游二人怕打扰先生休息～只好恭恭敬敬～肃然待立～一声不吭等候他睁开眼来。如此等了好半天～程颐才如萝初醒～见了杨、游～装作一惊说道:啊:啊:贤辈早在此呼:意思是说你们两个还在这儿没走啊。那天正是冬季很冷的一天～不知什么时候～开始下起雪来。门外积雪～有一尺多深。 ? ? 人人争做文明使者 尊敬的老师:亲爱的同学们:大家早上好: 今天我发言的主题是《人人争做文明使者》 有一天～小红妈妈对小红说:“你和爸爸一起去商场买点东西吧:”小红很高兴～因为可以顺便买点好吃的和一些课外书等。于是小红和爸爸来到商场～准备乘坐电梯上二层超市。上电梯时人很多～小红赶紧跑到前面冲上电梯～她爸爸着急地说:“你这样做是不对的～为了安全要按顺序排队乘坐。”于是～小红回到爸爸身边～准备和爸爸按顺序上去。爸爸一边把小红拉到他的前边～一边接着对小红说:“乘坐电梯时不仅要按顺序～而且还要靠右站立～以便有急事的人在左侧顺利通过。”小红按照爸爸的要求～和爸爸一起顺利来到二层超市购物～买完东西他们高高兴兴地回家了。这次购物小红不仅买到了她需要的东西～而且从实际生活中知道了关于乘坐电梯的一些小常识～以后会按照有关要求乘坐电梯～做一名讲文明懂礼貌的好学生。也希望同学们在乘坐电梯时按顺序靠右站立～人人争做文明小使者。 文明礼仪在校园 尊敬的老师:亲爱的同学们:大家早上好: 今天我讲话的主题是《文明礼仪在校园》 我们的校园里有绿绿的树～红红的花真美丽～在这舒适的环境里我们要好好学习。在校园里要做个讲卫生、讲礼貌是好孩子～讲卫生要不乱扔废纸～不乱抛果皮杂物。我们喜爱打扫校园和教室。同学之间应该互相帮助、互相监督。 讲 礼貌就是说话要轻声慢语～见到老师要问好～见到长辈要说:“您好:”同学帮助要说:“谢谢。”做错事跟别人说:“对不起。” 礼仪是表现一个人的修养～在于他平时的坐.走.站.立.行和待人接物。接待客人要热情～端上一杯热水～我们作为祖国的花朵～未来要靠我们去创造。所以我们凡事都应该从小事做起～养成良好的生活习惯～相信在我们的校园每个同学都能做到讲文明讲礼貌～做一个有礼仪的好学生～我们感谢老师辛勤的教育。 ? ? 文明礼仪记心中 尊敬的老师:亲爱的同学们:大家早上好: 今天我讲话的主题是《文明礼仪记心中》 文明礼仪是我们中华民族几千年来的优良传统。一个人～任何东西没有了～都可以重新再来。但是～你绝不能丢失了文明礼仪～它是做人的根本～如果没有它～那就算有再多的金银财宝也没用。 就拿我们生活中的例子来说:有一次～在回家的路上～偶然看到一位载着孩子的妇女不小心撞到了一位年轻的阿姨～那位妇女连说:“对不起～对不起”～而那位阿姨却不顾孩子的面子破口大骂～把小孩都吓哭了～在众目之下～妇女 也忍无可忍～两个人在大街上对骂了起来～最后在众人的劝说下～两个人才气冲冲地离开。 相反而言～同样是人～同样是不小心擦出了一点小火花～为什么人家小小一声:“对不起”～就可以烟消云散,就可以若无其事地走开呢:就可以脸上充满喜悦,因为他们做到了～他们有着世界上最美的习惯-----文明礼仪～他们也是最美的人。朋友～退一步既可以海阔天空～所以让一让又何妨呢:文明礼仪将会永远记在我们心中: ? ? ? 文明礼貌? 尊敬的老师:亲爱的同学们:大家早上好: 今天我讲话的主题是《总经理面试》 给大家讲个故事:北京有一家外资企业招工～对学历、外语、身高、相貌的要求都很高～但薪酬挺高～所以有很多高素质人才都来应聘。这一些年轻人～过五关斩六将～到了最后一关:总经理面试。 这些年轻人想～这很简单～只不过是走走过场罢了～准十拿九稳了。 没想到～这一面试出问题了。一见面～总经理说:“很抱歉～年轻人～我有点急事～要出去10分钟～你们能不能等我,”年轻人说:“没问题～您去吧～我们等您。”老板走了～ 年轻人一个个踌躇满志～得意非凡～闲不着～围着老板的大写字台看～只见上面文件一摞～信一摞～资料一摞。年轻人你看这一摞～我看这一摞～看完了还交换:哎哟～这个好看。 10分钟后～总经理回来了～说:“面试已经结束。”“没有啊,我们还在等您啊。”老板说:“我不在的这一段时间～你们的表现就是面试。很遗憾～你们没有一个人被录取。因为～本公司从来不录取那些乱翻别人东西的人。” 哎呀～这些年轻人一听啊～捶胸顿足。他们为什么这么感慨万千呢,他们说:“我们长这么大～就从来没听说过不能乱翻别人的东西。” 想想看～我们哪个家庭、哪个学校～经常进行这样的教育,翻东西～是儿童时期的一种习惯～是一种好奇。小孩去串门～看到人家的抽屉～挨着个儿地翻。爸爸妈妈下班了～孩子就翻爸爸妈妈的包。但是～对儿童来说～这是一个特点～他就是好奇～他的社会化程度～他还不知道要尊重别人。