小猪变干净了教案二

小猪变干净了二 精品文档 小猪变干净了教案二 意图: 春天已经到来，炎热的夏日正在逼近，我发现孩子们特别怕热，经常弄的满头大汗，而且我还发现，早上入园时有几名幼儿的身上总是脏兮兮的，我想肯定是晚上睡觉前没有洗澡。家长忽视了对幼儿的卫生习惯，幼儿也放松了自己的个人卫生。但是，我们都知道，春天是个最“危险”的季节，各种很多疾病都是因为人们忽视了卫生问题而导致的。于是，为了幼儿的身体健康及卫生习惯，从而开展了此次主题活动《小猪变干净了》，现实生活与教学活动巧妙结合，从中提醒幼儿要注意卫生，做一名讲卫生的好宝宝。 活动目标: 1、培养幼儿听故事的兴趣，鼓励幼儿愿意和老师一起讲故事。 2、使幼儿乐意在成人的帮助下尝试学习自己洗澡。 3、使幼儿知道大家都喜欢爱清洁的孩子。 4、伴随音乐有表情地进行游戏活动。 活动准备: 1、FLASH《小猪变干净了》 2、歌曲《猪小弟》、《洗澡歌》 活动重难点: 重点:培养幼儿听故事的兴趣，鼓励幼儿愿意和老师 1 / 6 精品文档 一起讲故事。 难点:乐意在成人的帮助下尝试学习自己洗澡。 活动过程: 一、律动 二、 谜语导入，激发兴趣 1、导入:“肥头大耳一身膘，每天吃饱睡大觉，走路摇着小尾巴，嘴里唱着哼哼调”猜一动物。是什么呢, 2、课件出示小猪图，引导观察。 三、播放课件，指导幼儿看图说话 1、揭示课题 2、出示图片，并提问。 3、师幼互动交流。 4、播放故事，幼儿欣赏故事。 5、教师小结:你最喜欢故事中的哪个小动物,小猪改正了缺点，变成了一只讲卫生爱干净的小猪，所有的小动物都愿意跟他交朋友了。 6、渗透常规教育:那我们是不是也要做一个讲卫生，爱干净的小朋友呢,平时我们要注意些什么呢, 四、欣赏音乐《猪小弟变干净了》 幼儿戴头饰随音乐进行表演模仿洗澡动作。 五、生活模仿，给自己洗洗澡。 2 / 6 精品文档 1、指名幼儿上前示范洗澡动作，其余幼儿模仿。 2、师小结:孩子们，你们都长大了，以后学着自己洗澡，好吗, 六、律动。 播放《洗澡歌》动画 活动延伸: 请家长配合，幼儿洗澡时在旁边陪同，让幼儿学着自己洗澡。 幼儿园教案:《故事:小猪变干净了》优秀教案模板 教育活动:语言 活动名称:故事:小猪变干净了 教学目标: 1.教育幼儿讲卫生、爱清洁。 2.丰富词汇:干净、脏。 3.使幼儿能用普通话说出故事的名称、角色并学说对话。 教学准备:课件《小猪变干净了》 活动重点:要求幼儿学用普通话说出故事中的角色和主要内容。 活动难点:记住主要对话 活动过程: 1、导入活动 3 / 6 精品文档 出示手偶 师:这是谁?长的什么样? 有一天，小猪出去找朋友做游戏了，它找到朋友了吗?我们一起听一听。 2、教师讲述故事，并与幼儿一起回忆 故事里有谁? 刚开始，小猪找到朋友了吗? 猪妈妈说了什么?小猪又是怎样做的? 最后，小猪找到朋友了吗?为什么? 3、讨论: 师:你喜欢谁?为什么? 4、小结 师:你是怎样讲卫生的?应该怎样做? 引导幼儿讲:天热了，要勤洗澡、勤换衣，养成良好的卫生习惯 五、活动评价: 1、知道泥可以用水洗干净 2、在日常生活中会讲卫生 六、活动延伸: 提醒幼儿用正确的洗手 七、家园互动: 帮助督促孩子在家中形成良好的卫生习惯 4 / 6 精品文档 活动名称:语言 活动内容:故事《小猪变干净了》 活动目标: 1.欣赏故事，理解故事中小动物不跟小猪交朋友的原因。 2.尝试根据故事情节的发展进行角色对话，能有表情的学说角色对话。 3.懂得要讲卫生爱清洁的道理，养成勤洗澡的习惯。 活动重点:欣赏故事，理解故事中小动物不跟小猪交朋友的原因。 活动难点:尝试根据故事情节的发展进行角色对话，能有表情的学说角色对话。 活动准备:《小猪变干净了》挂图、“我爱洗澡”歌曲。 活动过程: 一、直接出示小猪形象，引出活动主题。 师:这是谁呀,它长的什么样, 有一天，小猪出去找朋友做游戏了，你猜它找到朋友了吗,我们一起听一听故事。 二、教师讲述故事，幼儿学说对话。 1.教师分段讲故事: 1)小猪长的什么样,它每天都在干什么, 2)小猪想干什么,小白兔长的什么样,小白兔愿意 5 / 6 精品文档 和小猪做朋友吗,为什么,小兔是怎么说的,我们一起来学一下。 3)小猪又碰到了谁,小白鹅长的怎么样,它愿意和小猪一起玩吗,为什么, 4)后来谁帮助小猪洗澡呢,小猪干净了没有,最后，小猪找到朋友了吗,它们和小猪玩的高兴吗, 2.教师完整的讲述故事，请幼儿欣赏 3.讨论:你喜欢谁,为什么, 4.小结。 师:小猪不讲卫生，所以别的小动物不愿和它做朋友。我们小朋友在平时的生活中，也要应该讲卫生，这样别的小朋友才会喜欢你，和你做朋友。 你是怎样讲卫生的,应该怎样做,引导幼儿讲:天热了，要勤洗澡、勤换衣，养成良好的卫生习惯。 三、请幼儿随音乐进行动作表演。 6 / 6