真情告白教案

真情告白 教学目标 知识目标: 1、掌握插入自选图形的方法，并能在自选图形中标注文字。 2、体会word自选图形的作用和意义，能在文字处理中正确运用自选图形工具 技能目标: 能在Word中进行“自选图形”的插入、调整和改变颜色操作。 情感目标: 1、通过在自选图形中标注文字，增强学生的环保意识。 2、培养学生爱护环境，热爱家乡的深刻感情。 3、鼓励学生大胆尝试，培养学生勇于探索的精神，让学生在解决问题过程中，体会成功的快乐，培养学生对使用计算机的兴趣。 教学重点 指导学生学会自主探究自选图形工具的基本使用方法。 教学难点 正确合理的插入自选图形，并进行修饰。 教学过程 一、创设情境，激趣引入 1、同学们，你们听说过我们云南的大理蝴蝶泉吗,(生答) 那你们想象中的蝴蝶泉是什么样子的,(生答) 师:是啊～就像你们说的蝴蝶泉是一个很美丽的地方。(教师讲蝴蝶泉传说的，激发学生的兴趣) 2、你们看漫天飞舞的蝴蝶是不是非常美丽啊, 出示蝴蝶漫天飞舞的画面和没有蝴蝶的画面 3、同学们看，如今的蝴蝶泉正如大家所看到的，蝴蝶没有了，已失去了往日的光彩，那你们知道为什么会这样吗,(生答) 师:是啊～我们生活的环境已遭到严重的破环，如果你是美丽蝴蝶，你会对我们的人类说些什么呢,课件出示蝴蝶的图片 4、那这节课我们就来让蝴蝶开口说话，好吗, 二、任务驱动，教授新知 1、插入自选图形—云形标注 在word窗口下方的“绘图”工具栏中，单击“自选图形”按钮，选择“云形标注”。(教师示范，并板步骤) 教师提示:在窗口中找不到绘图工具栏时，可以单击“常用工具栏”右侧的“绘图”按钮或者单击视图按钮，找到工具栏，单击绘图，就可以打开了。 2、输入标注文字 师:刚才同学都做了一次蝴蝶，都有很多的话想对人类说，老师也有，我们来看一看，蝴蝶是怎样开口说话的好吗, 师:大家看，我们把鼠标移到标注里面，单击一下，出现的一竖就叫做光标，我们有什么话说呢就可以在光标后面输入了，老师把我想说的话先输进去，等一下，你们再把你们想说的也输进去好吗,(教师示范，教师带领学生逐步进行练习) 请爱护我的家 园,我不想无家 可归, 师:同学们你们完成了吗, 如果没有完成的也先暂时放下手中的事，我们来看一下，像这样好看吗,(生答) 师:我们插入的标注默认填充色为白色，字体颜色为黑色，我们可以通过改变标注的颜色，形状、大小来时它变得更美丽。 请爱护我的家 园,我不想无家 可归, 3、设置标注 师:咦～同学们看，现在像蝴蝶口说出来的吗, 怎样弄才像从蝴蝶口中说出来的呢, 师:大家看标注上有一个黄色的调整点，我们可以拖动它，来调整三 请爱护我的家 园,我不想无家 可归, 个小圆形的位置、方向，让标注指向蝴蝶的头部。 教师提示:所以的自选图形都能设置填充颜色和线条颜色。 (学生练习，教师巡视，个别指导) 师:好啦～大家都让我们的蝴蝶开口说了，让我们来看一看你们都说了一些什么，好吗,(学生展示作品) 师:同学们，不仅我们的蝴蝶想要开口说话，我们身边还有很多很多事物也想说话，让我们来看一看都说了些什么吧, (课件出示一组图片，让学生说一说感受) 师:同学们看，我们的自选图形中，有很多的样式，今天我们说学的只是标注的一种，他们的使用方法都是一样的，只是标注常常用来表示“人物”的语言，所以标注框中带有光标，我们可以直接输入文字。 4、小结 师:同学们，在这节课中你有什么收获吗, 5、课后实践 给蝴蝶一个“美丽的家园” 要求:尝试用不同的自选图形给蝴蝶构建一个美丽的家园