11 睁大好奇的眼睛教案高中心理健康教育西南师大版高一上册

11 睁大好奇的眼睛高中心理健康教育西南师大版高一 11 睁大好奇的眼睛教案 【教学目标】了解好奇心的维度，使者对习以为常的身边的事物提出新的问题，培养好奇心 【学情分析】一般来说，每个人在小的时候都对大千世界怀有强烈的好奇心和求知欲，知识随着年龄的增长，对身边的事物逐渐习以为常，思维方式也越来越固定。所以要针对好奇心减少的情况，培养高一学生的好奇心和求知欲。 重点难点重点让学生意识到随着年龄的增长好奇心的减少和培养好奇心，难点启发学生提升好奇心，抛弃常规思维，提升创新思维 【教学过程】4.1 【教学活动】【导入】测一测:你的好奇心如何在括号内根据你的实际情况填上是或否 你喜欢参观访问新地方吗,你喜欢独自行动吗,你喜欢了解事物的规律吗,你是否宁愿读自传体、纪实类的书，而不是小说,你对魔术，ufo都很感兴趣吗,小时候，你是否常常因为提问题而遭受责骂,你是不是喜欢拆卸物件以探究其工作原理,你乐意了解别人考试的成绩吗,你喜欢读报纸杂志上的奇特新闻嘛,你乐意从别人那里打听奇闻异事吗,如果你回答有6个以上是是，说明你好奇心强，加入你的回答中是不及4个表明你的好奇心相对淡泊，有必要加强。 【测试】是什么让你失去了好奇心, 父母与长辈的不耐烦与责备;不求甚解的惰性;觉得用已经熟练掌握的方法更方便;害怕失败;对是与自己直接相关的事物感兴趣;觉得什么都不懂、看什么新鲜的样子很幼稚。还有其他原因么, 【讲授】聚焦好奇心 心理学家认为，好奇心包括5各维度。(1)追根究底的精神;(2)主 )肯深入思索事物奥妙;(5)能把握特定的现象，意多;(3)了与接触暧昧迷离的情景;(4 观察结果。 对照一下好奇心的5项指标，看看你最缺乏的是哪一项, 【活动】启示录 爱迪生从小就对一切新奇的事物充满了好奇心，什么新鲜的事物他都想去尝试。一次爱迪生的妈妈见爱迪生蹲在鸡圈旁，便以为他肚子疼。但走近一看却发现爱迪生身下有一窝鸡蛋。妈妈很惊奇，就问爱迪生在干什么。爱迪生告诉妈妈，他看见母鸡下了蛋以后坐在蛋上一段时间，鸡蛋里就会孵出小鸡来。因此，他想试试看，是不是自己也能孵出小鸡。凭着这样强烈的好奇心，爱迪生终于成为了伟大的发明家。看了这个故事后，你的想法: 【活动】试着对习以为常的身边事物提出离奇的问题活动:新鲜的教室 (1)选择教室里的几种设备，作为提问的材料，如日光灯、黑板、粉笔、桌椅、扫帚都可以 (2)每个组员对选出来的东西向自己和其他组员提问，问题并不需要作出统一和的答案，重要的是问题本身越特别越好。 规则:A、每个人都必须提问，但问题数不限，以尽可能地多为宜。 B、提问能不重复，要不断地变换角度。 【讲授】抛弃单一的旧方法，寻找新点子考虑问题时求新求变，不拘泥于过去的经验是培养好奇心的重要手段。试试借鉴下列方法，从更开阔的角度来寻找新方法。 1、从相反的方向思考问题。比如，设想上下、左右、前后是否可以对调位置，里外、正反是否能交换，可否用肯定代替否定，等等。 2、从综合的角度思考问题。几个想法是否能相互组合,如何组合,组合的效益如何, 3、以另外的事物为启示。多留意报纸杂志、神奇的大自然乃至神话、通话，它们往往能为你提供意想不到的新点子。 【测试】检查好奇心水平1、你现在养成了不断提问的习惯 2、你对自己感兴趣的事物一定要刨根问底 3、你如果对一件小玩意感兴趣，你会尝试把它拆开 4、你不满足于对某件物品的现有认识，而是尽力要发现一些新的东西 5、对于新的事物你不仅敢于尝试而且乐于尝试 课堂实录 没有实录