幼儿园幼儿安全保护的几点措施

幼儿园幼儿安全保护的几点措施 本文由南山脚下的刀客贡献 doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT，或下载源文件到本机查看。 做好幼儿园幼儿安全保护的几点措施 第二幼儿园:黄海琴 幼儿园是 3——6 岁幼儿接受保护和教育的场所。保证幼儿在园期间的人身安全是每个 幼儿园工作人员的责任。 在幼儿园中不发生任何损伤是不切实际的， 但减少损伤的发生率和 将损伤对幼儿的威胁降到最低限度，每个工作人员责无旁贷。 一、对幼儿实施安全教育是保证幼儿安全的重要条件。 对幼儿实施安全教育是保证幼儿安全的重要条件。 只有培养幼儿的自我保护意识， 提高他们的自我保护能力， 才能使意外伤害率降到最低 点。为了提高幼儿的自我保护能力，我们对幼儿开展了多种形式的安全教育。如(1)我们 通过讲故事《淘气的小黄鸡》《谁的名字长》 、 ，教育幼儿不要随便离开成人的视线。 (2)通 过儿歌《洗手歌》《我会上楼了》等教育幼儿洗手、喝水不要争抢，要排队，上下楼梯不拥 、 挤，按楼梯上的小脚印走。 (3)晨检时，严把关。教育幼儿不玩小刀、钉子、火柴等危险品。 (4)在区角创设中，我们安排了“我是小小交通警” ，幼儿争先参与角色，在表演中亲身感 受了遵守公共交通秩序的重要性。 (5)我们还组织幼儿观看有关火灾、水灾等录象片，教育 幼儿不玩火柴、打火机，不靠近火炉，不摆弄电器，在水边玩时要注意安全。园长充分调动 教师的积极性，把安全教育内容创编成故事、儿歌、木偶剧、角色游戏等，让幼儿深入到角 色中亲临其境，亲身感受尝试，充分调动了幼儿的自我保护意识，提高了幼儿安全保护的效 果。 二、加强户外活动的管理是保证幼儿安全的一个重要措施。 加强户外活动的管理是保证幼儿安全的一个重要措施。 幼儿园的户外活动，是幼儿利用自然因素进行体格锻炼，增强体质、增加对疾病的抵抗 能力的实践活动。 然而由于幼儿的自我保护能力和识别危险的能力有限， 这一阶段就成为幼 儿出现损伤的高发时期。因此，在开展户外时加强安全措施非常重要。为了保证幼儿户外活 动的安全， 我们要做到以下几点: (1) 派专人定期检修室外大型玩具， 以及活动场地的清扫， 清除幼儿活动的所有隐患。 (2)活动前，教师要提醒幼儿大型玩具的正确玩法，特别是小班 幼儿，教育他们溜滑梯时，不要头朝下往下溜;荡秋千时，不让幼儿在前后逗留;沙坑游戏 时， 提醒幼儿不要随便扬沙子等。 (3) 值班教师要有高度的责任心， 不能随便离开活动场地， 不能和他人聊天。 事实证明，只要对幼儿进行严格的安全教育，认真做好每一项安全工作，使幼儿养成良 好的习惯，事事想的周全些就不会或极少出现损伤现象。 《保障学校安全措施》 保障学校安全措施》 一、校园及周边安全 1、联系街道及相关部门，在校门口设立了“学校限速”标记和人行横 道线。 2、在进出学校的主通道安装了监控摄像系统。 3、在学校篮球场所在的北围墙加装了 1.5m 高的金属围栏。 4、清查校园内的所有下水道口和食堂泔水专用排污口，对存在安全 隐患的进行了加固。 5、规定了教师非机动车的停放位置，在非学生进出的主通道的北侧 为教师机动车划出了专用停车位， 规定处于实习驾驶期的教师不得将车 辆驶入校园。 6、规定学生在校期间不得进出学校，对生病等特殊情况需离校的学 生建立了严格的审批制度。 一、 教学区 1、 在通往教学楼顶层的楼梯口均安装了防盗门。 2、 在学生卫生间铺设了防滑地垫，坚持确保学生卫生间附近无积 水。 3、 修葺了教室内墙裙，适当抬高了教室内插座的位置。 4、 配合相关部门，完成了教室内的灯光改造工程。 二、消防安全防范 1、 周期性对消防设施维护检修，确保各消防点消防阀均能正常使 用，消防水管、灭火器配备齐全。 2、 正在与相关单位洽谈学校消防设 施的长期维护及保养事宜。 三、网路安全 1、 购置了“任子行”网络管理硬件， 用于记录 60 天学生上网安全日志， 并能屏蔽非法及不健康网站。 2、学生用机器全部安装硬盘保护卡。 四、外联工作 1、 配合政教处，联系学生消防演习单位。 2、 联系古美派出所，聘请了法制校长和校外法制辅导员。 3、 联系三中队，聘请校外交通安全辅导员。 五、突发事件防范 1、 制定了节假日校园值班制度，确保学生与学校联系畅通。 2、 在阴雨天及校园施工现场，必须设立安全警示标牌。 成都十二中校园网络安全应急预案 为确保发生网络安全问题时各项应急工作高效、有序地进行，最大限度地减少损失，根据互联网网络安全 相关条例及教育局文件精神，结合我校校园网工作实际，特制定本预案。 一、应急机构组成 1、领导小组及职责 组 长:周光岑 副组长:黄 平、刘 英 成 员:夏红亚、苏 梅、周大立、严静秋、刘体斌、姜再辰、张人璜 主要职责: (1)加强领导，健全组织，强化工作职责，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。 (2)充分利用各种渠道进行网络安全知识的宣传教育，组织、指导全校网络安全常识的普及教育，广泛开 展网络安全和有关技能训练，不断提高广大师生的防范意识和基本技能。 (3)认真搞好各项物资保障，严格按照预案要求积极配备网络安全设施设备，落实网络线路、交换设备、 网络安全设备等物资，强化管理，使之保持良好工作状态。 (4) 采取一切必要手段， 组织各方面力量全面进行网络安全事故处理工作， 把不良影响与损失降到最低点。 (5)调动一切积极因素，全面保证和促进学校网络安全稳定地运行。 2、网站不良信息事故处理行动小组及职责 组 长:苏 梅 成 员:周大立、严静秋、刘体斌、姜再辰、张人璜 主要职责: (1)一旦发现学校网站上出现不良信息(或者被黑客攻击修改了网页)，立刻切断防火墙以及网站服务器 外网网络连接。 (2)备份不良信息出现的目录、备份不良信息出现时间前后一个星期内的 HTTP 连接日志、备份防火墙 中不良信息出现时间前后一个星期内的网络连接日志。 (3)打印不良信息页面留存。 (4)完全隔离出现不良信息的目录，使其不能再被访问。 (5)删除不良信息，并清查整个网站所有内容，确保没有任何不良信息，重新连接网站服务器及防火墙外 网网络连接，并测试网站运行。 (6)修改该目录名，对该目录进行安全性检测，升级安全级别，升级程序，去除不安全隐患，关闭不安全 栏目，重新开放该目录的网络连接，并进行测试，正常后，重新修改该目录的上级链接。 (7)全面查对 HTTP 日志，防火墙网络连接日志，确定该不良信息的源 IP 地址，如果来自校内，则立刻 全面升级此次事件为最高紧急事件，立刻向领导小组组长汇报，并协助向公安机关报案。 (6)从事故一发生到处理事件的整个过程，必须保持向领导小组组长汇报、解释此次事故的发生情况、发 生原因、处理过程。 3、网络恶意攻击事故处理行动小组及职责 组 长:苏 梅 成 员:周大立、严静秋、刘体斌、姜再辰、张人璜 主要职责: (1) 发现出现网络恶意攻击， 立刻确定该攻击来自校内还是校外; 受攻击的设备有哪些; 影响范围有多大。 并迅速推断出此次攻击的最坏结果，判断是否需要紧急切断校园网的服务器及公网的网络连接，以保护重 要数据及信息; (2)如果攻击来自校外，立刻从防火墙中查出对方 IP 地址并过滤，同时对防火墙设置对此类攻击的过滤， 并视情况严重程度决定是否报警。 (3)如果攻击来自校内，立刻确定攻击源，查出该攻击出自哪台交换机，出自哪台电脑，出自哪位教师或 学生。接着立刻赶到现场，关闭该计算机网络连接，并立刻对该计算机进行分析处理，确定攻击出于无意、 有意还是被利用。暂时扣留该电脑。 (4)重新启动该电脑所连接的网络设备，直至完全恢复网络通信。 (5)对该电脑进行分析，清除所有病毒、恶意程序、木马程序以及垃圾文件，测试运行该电脑 5 小时以 上，并同时进行监控，无问题后归还该电脑。 (6)从事故一发生到处理事件的整个过程，必须保持向领导小组组长汇报、解释此次事故的发生情况、发 生原因、处理过程。 4、学校重大事件网络安全处理小组: 组 长:周光岑 副组长:黄 平、刘 英 成 员:夏红亚、冯 红、周大立、 严静秋、刘体斌、姜再辰、张人璜 主要职责: (1)对学校重大事件(如校庆、高考、评估等对网络安全有特别要求的事件)进行评估、确定所需的网络 设备及环境。 (2)关闭其它与该网络相连，有可能对该网络造成不利影响的一切网络设备及计算机设备，保障该网络的 畅通。 (3)对重要网络设备提供备份，出现问题需尽快更换设备。 (4)对外网连接进行监控，清除非法连接，出现重大问题立刻向电信部门求救。 (5)事先应向领导小组汇报本次事件中所需用到的设备、环境，以及可能出现的事故及影响，在事件过程 中出现任何问题应立刻向领导小组组长汇报。 5、通讯联络小组及职责 组 长:汪国俊 成 员:刘 桃、孙先智 主要职责:迅速与学校领导、各相关处室以及相关部门取得联系，引导人员和设施进入事件地;联络有关 部门、个人，组织调遣人员;负责对上、对外联系及报告工作。 二、应急行动 1、领导小组依法发布有关消息和警报，全面组织各项网络安全防御、处理工作。各有关组织随时准备执行 应急任务。 2、组织有关人员对校园内外所属网络硬件软件设备及接入网络的计算机设备进行全面检查，封堵、更新有 安全隐患的设备及网络环境。 3、加强对校园网内计算机设备的管理，加强对学校网络的使用者(学生和教师)的网络安全教育。加强对 重要网络设备的软件防护以及硬件防护，确保正常的运行软件硬件环境。 4、加强各类值班值勤，保持通讯畅通，及时掌握学校情况，全力维护正常教学、工作和生活秩序。 5、按预案落实各项物资准备。 三、网络安全事故发生后有关行动 1、领导小组得悉消防紧急情况后立即赶赴本级指挥所，各种网络安全事故处理小组迅速集结待命。 2、各级领导小组在上级统一组织指挥下，迅速组织本级抢险防护。 (1)确保 WEB 网站信息安全为首要任务:关闭 WEB 服务器的外网连接、学校公网连接。迅速发出紧急 警报，所有相关成员集中进行事故分析，确定处理。 (2)确保校内其它服务器的信息安全:经过分析，可以迅速关闭、切断其他服务器的所有网络连接，防止 滋生其他服务器的安全事故。 (3)分析网络，确定事故源:使用各种网络管理工具，迅速确定事故源，按相关程序进行处理。 (4)事故源处理完成后，逐步恢复网络运行，监控事故源是否仍然存在。 (5)针对此次事故，进一步确定相关安全措施、总结经验，加强防范。 (6)从事故一发生到处理的整个过程，必须及时向领导小组组长以及教务处以及校长汇报，听从安排，注 意做好保密工作。 3、积极做好广大师生的思想宣传教育工作，迅速恢复正常秩序，全力维护校园网安全稳定。 4、迅速了解和掌握事故情况，及时汇总上报。 5、事后迅速查清事件发生原因，查明责任人，并报领导小组根据责任情况进行处理。 四、其他 1、在应急行动中，各部门要密切配合，服从指挥，确保政令畅通和各项工作的落实。 2、各部门应根据本预案，结合本部门实际情况，认真制定本部门的应急预案，并切实落实各项组织措施。 3、本预案从发布之日起正式施行。 成都十二中校外活动事故应急预案 为确保学生校外活动时各项应急工作高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，稳定社会 秩序和校园秩序，根据市政府和教育局有关文件精神，结合我校工作实际，特制定本预案。 一、应急机构与职责 (一)组织与领导 组 长:周光岑 副组长:黄 平、刘 英 成 员:全体中层干部、年级主任。 小组成员将分别担任应急预案中各工作组负责人或成员，上一级行政因外出公干等特殊情况无法到达现场 或不能履行职责，经授权由下一级行政 (副组长)代为履行职责。 校长是应急预案的总指挥，根据事故等级启动应急预案和发布解除救援行动的信息，各小组按统一指挥、 分级响应、岗位责任、互相配合的运行原则，采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行救护工作，把 事故造成的损失降到最低点;调动一切积极因素，做好稳定教育教学秩序和伤亡人员的善后及安抚工作; 对应急工作中发生的争议采取紧急处理措施;向当地上级或当地有关部门通报应急救援行动方案，并提出 要求支援的具体事宜，配合上级部门做好各项工作。 当学校在救援时用到交通、消防、医疗救护等其他应急救援机构时，这些应急机构的指挥系统就会与学校 的指挥系统构成联合指挥。学校应急指挥应该成为联合指挥中的一员。学校的应急指挥主要任务是提供救 援所需的学校信息，配合其他部门开展应急救援。 当联合指挥成员在某个问题上不能达成一致意见时，则 由负责该问题的联合指挥成员代表做出最后决策。 (二)贯彻预防为主的方针 领导小组成员在突发事故前要做好以下工作: 1、加强领导，健全组织，强化工作职责，制定应急预案和落实各项措施，完善工作机制和应急保障系统。 2、办公室做好预案的发放、登记、修改和重新修订，定期组织教职工学习应急预案的内容;加强对教师师 德教育，增强责任意识和法制意识。 3、凡组织学生外出，都要经校长同意，校长要落实负责人员的安全工作职责，配备足够教师带队，使用符 合安全规定的交通工具搭载学生;加强对学生行为规范教育、安全教育、守秩序教育，贯彻谁审批谁负责 和谁组织谁负责的原则。学生野外活动，人数达到 50 人以上，要派随队校医，带应急药物，组织者要带 照相机。 4、后勤部门要经常进行对校车的安全检查，发现隐患要立即整改。 5、后勤部门确保校车在校，司机值班，校医室常备一定应急医疗物资;德育部门确保医生值班。 6、值日行政履行值日工作职责，坚守学校，有事外出必须告知另外的值日行政，或请其他行政代为履行值 日工作职责。 7、办公室印制全校教师通讯录，年级组印制年级班主任通讯录，并定期核对电话号码，所有行政、年级主 任、班主任、值班人员确保 24 小时能在通讯录中有一个电话畅通。年级组收集各班学生家长通讯录，并 送交电子文档到校医室电脑储存，交一份复印件到学生宿舍。班主任要在身边常备家长通讯录。 (三)启用应急预案的情况 1、重伤 2 人以上; 2、死亡 1 人以上。 二、应急响应过程 (一)接警与通知 事故发生后，在场人员(包括行政、教师、职工、临工、学生)必须立即将所发生的事故情况报告校长和拨 打 120 急救电话。如果是交通事故，当事人还应及时拨打 110 向交警队报告;如果是火灾事故，当事人 还应及时拨打 119 向消防部门报告，明确报告事故发生详细位置。校长必须掌握的情况有:事故发生的时 间与地点、种类、程度、危害;在基本掌握事故情况后，首先通知副组长，然后通知各工作组组长立即启 动应急预案。值日行政和德育部门领导必须立即赶赴现场组织抢救。 校长还要将事故有关情况上报教育局和医疗机构，通报应该包括以下信息:通报人的姓名和电话号码;事 故发生的时间与地点、种类、程度、危害;伤亡学生属哪一所学校;已采取和准备采取的应急行动。 (二)现场应急抢救、现场保护 组 长:黄 平 副组长:李 奇 成 员:组织活动的干部、教师、年级主任、班主任、校医、司机。 1、在场人员(包括行政、教师、职工、临工、学生)应首先检查学生受伤情况。根据先重后轻的原则立即对 受伤学生进行应急处置。同时，叫旁边教师或学生联系校长和拨打 120 急救电话，校长接到报警后，马上 通知组长赶赴现场，组长在赶赴现场的同时通知抢救组成员迅速到现场。在场最高负责人在抢救小组到达 前应根据事态确定是等待急救车还是马上使用路过车辆，派在场教师随车参与救治。组长到达后负责现场 指挥和控制。校医到达后，马上接替在场行政、教师对受伤学生进行处置，尽快确认伤者中哪些还需要送 医院救治，组长根据医生意见确定送到哪一所医院，并派班主任随车参与救治。 2、班主任及时通知家长发生什么事故和学生被送往的医院地址，请家长到医院。 3、德育处主任派年级主任将没有受伤学生送返学校，并调查事件发生的过程，用分隔调查形式，不诱导; 并实事求是做好书面记录，被调查人员要签名。德育处主任派在场行政留守现场，严格保护事故现场，因 抢救伤员、防止事故扩大等原因需要移动现场物件时，必须做好标记、拍照，详细记录和绘制事故现场图， 并妥善保存现场重要痕迹、物证等。 (三)联络、教育 组 长:汪国俊 副组长:许 平 成员:刘 桃、孙先智、年级主任和班主任 1、接到校长通知启动预案后，办公室在 24 小时内写出书面报告，报告内容包括:发生事故的时间、地点; 事故的简要经过、伤亡人数;事故原因、性质的初步判断;事故抢救处理的情况和采取的措施;需要有关 部门和单位协助事故抢救和处理的有关事宜;事故报告部门、部门负责人和报告人。报告内容经校长审查 同意后送交教育局。属校方责任保险事故还要及时报知保险公司。之后随时将事故应急处理情况报上级主 管部门。 2、办公室主任和年级主任、班主任分别做好教师和学生教育工作，稳定师生情绪，要求 各类人员绝对不能 以个人名义向外扩散消息，以免引起不必要的混乱;对情绪反应较大者安排心理教师进行辅导;如有新闻 媒体要求采访，必须经过校长或上级部门同意，由小组统一对外发布消息。未经同意，任何单位和个人不 得接受采访，以避免报道失实。 3、办公室参与事故调查处理工作，负责写出书面报告。 (四)接待家长和后勤支援 组 长:刘 英 副组长:朱希明 成 员:年级组长和班主任 1、组长根据校长通知启动本组工作。 2、看望、援助、救助伤亡学生家庭。如有个别家长来访，德育处副主任、年级副主任、班主任做好家长的 思想工作和接待工作，根据学生事故处理条例的有关条款规定，总务主任协助伤亡学生的善后工作，安排 住院学生的家长的食宿。 3、要依法调解安抚，不要信口开河，随心所欲，掌握合法、合理、合情的原则。不留尾巴;不搞分段解决。 学校在无力调解学校学生意外伤害事故处理时，组长报请上级部门介入调解解决。 4、事故处理结尾阶段，起草《协议书》。《协议书》要写清协议双方的身份;学生事故的简要经过，包括 事发时间、地点、双方达成的补偿协议;双方签名等内容。整理病历卡复印件、医药费发票原件和复印件 报保险公司理赔。 5、总务主任组织保安人员严格核查外来人员身份，不准非当事人家长和闲人进入校园，保证校园的治安秩 序的稳定。根据教育部《学生伤害事故的处理办法》有关条款规定，在事故处理过程中，受伤害学生的监 护人、亲属或其他有关人员，在事故处理过程中无理取闹，扰乱学校正常教育教学秩序，或者侵犯学校、 学校教师或者其他工作人员权益的，应当报告公安机关依法处理。 (五)事故调查 组 长:许 平 成 员:上级指派的领导、事件涉及的部门领导。 1、配合上级部门进行事故处理及调查工作。调查事故原因，整理事故记录，形成书面报告。 2、并向教育局报告事故处理结果。对违反本预案、不履行应急救援工作的、发布假消息的、不服从应急救 援指挥的人员进行处分，构成犯罪的，移送司法机关依法追究刑事责任。 3、总结经验教训，查找制度、政策、设施等存在的问题，制定防范措施。 成都十二中突发公共卫生事件应急预案 学校突发公共卫生事件是指在学校内突然发生， 造成或可能造成师生员工身体健康严重伤害的传染病疫情， 群体性不明原因疾病、群体性异常反应、食物和职业中毒以及其他严重影响师生员工身体健康的公共卫生 事件。 根据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国食品卫生法》、《突发公共卫生事件应急条例》 等法律法规，结合我校实际情况，制定本预案。 一、工作目标: 1、普及各类突发公共卫生事件的防治知识，提高广大师生员工的自我防范意识。 2、完善突发公共卫生事件的信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。 3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发公共卫生事件不发生及在校园蔓延。 二、工作原则 1、预防为主、常备不懈 宣传普及突发公共卫生事件防治知识，提高全体师生员工的防范意识和校园公共卫生水平，加强日常检测， 发现病例及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。 2、依法管理、统一领导 严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理。在 市教育局、卫生局的统一领导下，成立学校突发公共卫生事件防治领导小组，落实校内突发公共卫生事件 的防治工作。 3、快速反应、运转高效 建立预警和医疗救治快速反应机制，强化人力、物力、财力的储备，增强应急处理能力，做到早发现、早 报告、早隔离、早治疗。 三、组织管理 (一)突发公共卫生事件应急处置工作领导小组 组 长:周光岑 副组长:黄 平、刘 英 组 员:办公室、德育处、体卫处、教务处、总务处、各年级等部门负责人，医务室校医 (二)学校职责 学校成立由校长负责的学校突发公共卫生事件工作领导小组，具体负责落实学校的突发事件防治工作。主 要职责如下: 1、根据当地政府和教育行政主管部门的突发公共卫生事件防治应急预案制订本校的突发事件应急预案。 2、建立健全突发事件防治责任制，检查、督促学校各部门各项突发事件防治措施落实情况。 3、广泛深入地开展突发公共卫生事件的宣传教育活动，普及突发事件防治知识，提高师生员工的科学防病 能力。 4、建立学生缺课登记制度和传染病流行期间的晨检制度，及时掌握师生 的身体状况，发现突发公共卫生事 件早期表现的师生，应及时督促其到医院就诊，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。 5、开展校园环境整治和爱国卫生运动，加强后勤基础设施建设，努力改善卫生条件，保证学校教室、宿舍、 食堂、厕所及其他公共场所的清洁卫生。 6、确保学生喝上安全饮用水，吃上放心饭菜。 7、 及时向当地疾病预防控制部门和上级教育行政主管部门汇报学校的突发公共卫生事件的发生情况， 并积 极配合卫生部门做好对病人和密切接触者的隔离消毒、食物留存等工作。 四、突发公共卫生事件的分级 (一)特别重大突发公共卫生事件(，级)红色 学校发生的鼠疫、肺炭疽、传染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感病例、群体性不明原因疾病、新传 染病以及我国已消灭传染病等达到卫生部确定的特别重大突发公共卫生事件的。 (二)重大突发公共卫生事件(II 级)橙色 1、学校发生集体食物中毒，一次中毒人数超过 100 人并出现死亡病例，或出现 10 例及以上死亡病例。 2、学校发生鼠疫、肺炭疽、霍乱等传染病病例，发病人数以及疫情波及范围达到省级以上卫生行政部门确 定的重大突发公共卫生事件标准。 3、学校发生传染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感疑似病例。 4、乙类、丙类传染病在短期内爆发流行，发病人数以及疫情波及范围达到省级以上卫生行政部门确定的重 大突发公共卫生事件标准。 5、发生群体性不明原因疾病，扩散到市以外的学校。 6、因预防接种或群体性预防服药造成人员死亡。 7、因学校实验室有毒物(药)品泄露，造成人员急性中毒在 50 人以上，或者死亡 5 人以上。 8、因学校周边环境污染造成的各类急性中毒事件，一次中毒师生人数在 50 人以上，或死亡 5人及以上。 9、发生在学校的，经省级以上卫生行政部门认定的其他重大突发公共卫生事件。 (三)较大突发公共卫生事件(III 级)黄色 1、学校发生集体性食物中毒，一次中毒人数超过 100 人，或出现死亡病例。 2、学校发生肺鼠疫、肺炭疽、霍乱等传染病病例，发病人数以及疫情波及范围达到地市级以上卫生行政部 门确定的较大突发公共卫生事件标准。 3、乙类、丙类传染病在短期内爆发流行，疫情局限在市域内的学校，发病人数达到地市级以上卫生行政部 门确定的较大突发公共卫生事件标准。 4、在一个市域内的学校发现群体性不明原因疾病。 5、发生在学校的因预防接种或预防性服药造成的群体性心因性反应或不良反应。 6、因学校实验室有毒物(药)品泄露，造成人员急性中毒，一次中毒人数在 10——49 人，或死亡 4 人 以下。 7、因学校周边环境污染造成的急性中毒事件，一次中毒师生人数在 10——49 人，或死亡 4 人以下。 8、发生在学校的，经地市级以上卫生行政部门认定的其他较大突发公共卫生事件。 (四)一般突发公共卫生事件(IV 级)蓝色 1、学校集体性食物中毒，一次中毒人数 30——99 人，无死亡病例。 2、学校发生鼠疫、霍乱病例，发病人数以及疫情波及范围达到县级以上卫生行政部门确定的一般突发公共 卫生事件标准。 3、因学校实验室有毒物(药)品泄露，造成人员急性中毒，一次中毒人数在 9 人以下，无死亡病例。 4、因学校周边环境污染造成的急性中毒事件，一次中毒师生人数在 9 人以下，无死亡病例。 5、发生在学校的，经市级以上卫生行政部门认定的其他一般突发公共卫生事件。 6、鉴于学校公共卫生事件涉及青少年身体健康和安全，社会关注度较高，未达到一般突发公共卫生事件标 准的公共卫生事件，均按照一般突发公共卫生事件进行应急反应。 五、学校突发公共卫生事件信息报告 (一)责任报告单位和责任报告人 责任报告单位:成都市十二中 责任报告人:向援农、校医 (二)突发事件报告 1、严格执行学校重大公共卫生报告程序，学校一旦发生集体性食物中毒、甲类传染病病例、乙类传染病暴 发、以及其他突发卫生事件时，相关知情教师或部门应立即向学校医务室报告，学校医务室在第一时间向 学校突发公共卫生事件领导小组报告，学校突发公共卫生事件领导小组应在 2 小时内用书面传真形式(或 电话)向市教育局报告，并同时向市疾病预防控制中心报告(集体食物中毒事件向区卫生监督所报告)。 2、任何部门和个人不得隐瞒、缓报、谎报突发事件。 3、在学校传染病暴发、流行期间，对疫情实行日报告制度 和零报告制度，并确保信息畅通。 六、应急处置措施 (一)一般突发公共卫生事件(IV 级)的应急反应 1、 一般突发公共卫生事件发生后， 现场的教职员工应立即将有关情况通知学校突发公共卫生事件责任报告 人及学校领导。学校领导接到报告后，必须立即赶赴现场组织实施以下应急措施:将有关情况报告当地教 育、卫生行政部门;通知本校司机或拨打 120 急救电话，对中毒或患病人员进行救治;追回已出售的可疑 食品或物品，或通知有关人员停止食用可疑中毒食品、停止使用可疑的中毒物品。 2、停止出售和封存剩余可疑的中毒食品和物品;控制或切断可疑水源。 3、与中毒或患病人员家长、家属进行联系，通报情况，做好思想工作，稳定其情绪。 4、积极配合卫生部门封锁和保护事发现场，对中毒食品、物品等取样留验，对相关场所、人员进行致病因 素的排查，对中毒现场、可疑污染区进行消毒和处理，对与鼠疫、肺炭疽、霍乱、传染性非典型肺炎病人 有密切接触者实施相应的隔离措施;或配合公安部门进行现场取样，开展侦察工作。 5、对学校不能解决的问题及时报告主管部门和教育、卫生行政部门以及当地政府，并请求支持和帮助;在 学校适当的范围通报突发公共卫生事件的基本情况以及采取的措施，稳定师生员工情绪，并开展相应的卫 生宣传教育工作，提高师生员工的预防与自我保护意识。 6、严格执行进出入校门的。 (二)较大突发公共卫生事件(III 级)的应急反应 除按照一般突发公共卫生事件的应急反应要求，组织实施应急措施以外，还应按照当地政府和上级教育、 卫生行政部门的统一部署，落实其他相应的应急措施。 (三)重大突发公共卫生事件(II 级)的应急反应 除按照较重突发公共卫生事件的应急反应要求，组织实施相应的应急措施以外，应在当地政府的统一指挥 下，按照要求认真履行职责，落实有关控制措施;信息报告人每天应按照要求向上级教育行政部门进行突 发公共卫生事件的信息进程报告。 (四)特别重大突发公共卫生事件(I 级)的应急反应 除按照严重突发公共卫生事件的应急反应要求，组织实施相应的应急措施以外，信息报告人每天应按照要 求向上级教育行政部门进行突发公共卫生事件的信息进程报告。 (五)联络、教育与接待家长、后勤支援等应急响应过程的各工作与校园踩踏事故应急预案同。 七、应急保障 学校要安排必要的经费，用于增添相关设备，配备所需药品，改善学校卫生基础设施和条件，尤其是改善 学生食堂、厕所、宿舍卫生条件，为学生提供安全卫生的饮用水和洗漱设施，在人力、物力、财力方面给 予充分的保障，确保学校公共卫生防控措施的落实。 八、善后与恢复工作 突发公共卫生事件应急处置完成后，工作重点应马上转向善后与恢复行动，争取在最短时间内恢复学校正 常教学和生活秩序。 1、会同有关部门对所发生的突发公共卫生事件进行调查，并根据调查结果，对导致事件发生的有关责任人 和责任单位，依法追究责任。 2、 根据突发公共卫生事件的性质及相关单位和人员的责任， 学校和教育行政部门应认真做好或积极协调有 关部门做好受害人员的善后工作。 3、对突发事件反映出的相关问题、存在的卫生隐患问题及有关部门提出的意见进行整改。加强经常性的宣 传教育，防止突发事件的发生。 4、尽快恢复学校正常教学秩序。对因传染病流行而致暂时集体停课的，必须对教室、阅览室、食堂、厕所 等场所进行彻底清扫消毒后，方能复课;因传染病暂时停学的学生，必须在恢复健康，并经有关卫生部门 确定没有传染性后方可复学;因水源污染造成传染病流行的学校，其水源必须经卫生部门检测合格后，方 可重新启用。 九、责任追究 学校有关部门对所发生的突发公共卫生事件进行调查，并根据调查结果，对导致事件发生的有关责任人和 责任单位，依法追究责任。对在学校突发公共卫生事件的预防、报告、调查、控制和处理过程中，有玩忽 职守、失职、渎职等行为的，依据有关法律法规追究有关责任人的责任。 成都十二中校园绑架、 成都十二中校园绑架、杀害事故应急预案 为确保发生校园绑架、杀害事故时各项应急工作高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失， 稳定社会秩序和校园秩序，根据市政府和市、区教育局有关文件精神，结合我校工作实际，特制定本预案。 一、应急机构与职责 (一)组织与领导 组 长:周光岑 副组长:黄 平、刘 英 成 员:全体中层干部、年级主 任 小组成员将分别担任应急预案中各工作组负责人或成员，上一级行政因外出公干等特殊情况无法达到现场 或不能履行职责，经授权由下一级行政(副组长)代为履行职责。 校长是应急预案的总指挥，根据事故等级启动应急预案和发布解除救援行动的信息，各小组按统一指挥、 分级响应、岗位责任、互相配合的运行原则，采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行救护工作，把 事故造成的损失降到最低点;调动一切积极因素，做好稳定教育教学秩序和伤亡人员的善后及安抚工作; 对应急工作中发生的争议采取紧急处理措施;向当地上级或当地有关部门通报应急救援行动方案，并提出 要求支援的具体事宜，配合上级部门做好各项工作。 当学校在救援时用到医疗救护等其他应急救援机构时，这些应急机构的指挥系统就会与学校的指挥系统构 成联合指挥。学校应急指挥应该成为联合指挥中的一员。学校的应急指挥主要任务是提供救援所需的学校 信息，配合其他部门开展应急救援。当联合指挥成员在某个问题上不能达成一致意见时，则由负责该问题 的联合指挥成员代表做出最后决策。 (二)贯彻预防为主的方针 领导小组成员在突发事故前要做好以下工作: 1、加强领导，健全组织，强化工作职责，制定应急预案和落实各项措施，完善工作机制和应急保障系统。 2、办公室做好预案的发放、登记、修改和重新修订，定期组织教职工学习应急预案的内容;加强对教职工 安全教育，增强责任意识和法制意识。 3、德育部门要加强对学生行为规范教育、安全教育、增强学生的自我保护意识。加强对学生干部教育，切 实执行报告制度。 4、后勤部门要经常性地对学校保安进行教育，严格执行保安巡逻制度和进出校门的规定，严防不法分子进 入校内。 5、德育部门加强对宿舍教师、宿舍保安的管理，要求他们坚守岗位，提高警惕，严禁外人进入学生宿舍。 6、后勤部门确保校车在校，司机值班，校医室常备一定应急医疗物资;德育部门确保医生值班。 7、教学部门加强课堂和晚自习的管理，执行考勤制度;值班教师发现有学生缺勤要及时登记，并通知班主 任。 8、值日行政履行值日工作职责，坚守学校，有事外出必须告知另外的值日行政，或请其他行政代为履行值 日工作职责。 9、办公室印制全校教师通讯录，年级组印制年级班主任通讯录，并定期核对电话号码，所有行政、年级主 任、班主任、值班人员确保 24 小时内通讯录中能有一个电话畅通。年级组收集各班学生家长通讯录，并 送交电子文档到校医室电脑储存，交一份复印件到学生宿舍。班主任要在身边常备家长通讯录。 (三)启用应急预案的情况 1、重伤 2 人以上; 2、死亡 1 人以上; 3、外来人员对本校学生实施绑架。 二、应急响应过程 (一)接警与通知 事故发生后，在场人员(包括行政、教师、职工、临工、学生)必须立即将所发生的事故情况报告校长，校 长必须掌握的情况有:事故发生的时间与地点、种类、强度、危害;在基本掌握事故情况后，首先通知德 育副校长、值日行政赶赴现场，拨打 110 电话报警，通知门卫封锁大门。然后通知各工作组组长立即启动 应急预案。值日行政和德育部门领导必须立即赶赴现场组织处理。 校长还要将事故有关情况上报教育局、医疗机构，通报应该包括以下信息:发生事故的学校名称和地址; 通报人的姓名和电话号码;事故发生的时间与地点、种类、程度、危害;已采取和准备采取的应急行动。 (二)现场应急抢救、现场保护 组 长:黄 平 副组长:朱希明、向援农 成 员:保卫干部、保安、年级主任、班主任、校医、司机、在场教职工。 1、组长在赶赴现场途中，为保不会疏漏，再次拨打 110 报警电话和门卫电话，并拨打电话通知小组成员 赶赴现场。 2、如果正在实施绑架，在场人员(包括行政、教师、职工、临工、)应再次拨打 110 报警电话，命令其余 学生迅速回避到宿舍或教室，关好门窗，不得围观。尽可能通过谈判，组织保安人员与之对峙，拖延时间， 等待警察到达现场。如果绑架人员威胁杀人要求放行，要记下车牌号码，绑架人员特征，为保学生生命安 全应予放行。 3、如果凶手已逃走，学生已受重伤，在场行政、教师对受伤学生进行救护处置，抢救小组组长马上通知本 校司机或拨打 120 急救电话将学生送往医院救治，受伤人员较多时，由副组长通知本校教师动用其私人小 车运送学生。在急救车到达前，校医负责对受伤学生救护处置。组长通知学校门卫要确保急救车进校后有 人引导。急救车到达后，组长应立刻向急救人员报 告情况，派班主任和校医随车参与救治。在抢救的同时， 要严格保护现场，妥善保存现场重要痕迹、物证，拨打 110 报警电话，等待警察到来。班主任及时通知家 长事故的情况和学生被送往医院的地址，请家长到医院。 4、如果经校医疹断学生已死亡，则主要是严格保护现场，妥善保存现场重要痕迹、物证，拨打 110 报警 电话，等待警察到来。 (三)联络、教育 组 长:汪国俊 副组长:许 平 成 员:刘 桃、孙先智、年级主任和班主任 1、接到校长通知启动预案后，办公室在 24 小时内写出书面报告，报告内容包括:发生事故的时间、地点; 事故的简要经过、伤亡人数;事故原因、性质的初步判断;事故抢救处理的情况和采取的措施;需要有关 部门和单位协助事故抢救和处理的有关事宜;事故报告部门、部门负责人和报告人。报告内容经校长审查 同意后送交教育局。属校方责任的保险事故还要及时报知保险公司。之后随时将事故应急处理情况报上级 主管部门。 2、办公室主任和年级主任、班主任分别做好教师和学生教育工作，稳定师生情绪，要求各类人员绝对不能 以个人名义向外扩散消息，以免引起不必要的混乱;对情绪反应较大者安排心理教师进行辅导;如有新闻 媒体要求采访，必须经过校长或上级部门同意，由小组统一对外发布消息。未经同意，任何单位和个人不 得接受采访，以避免报道失实。 3、办公室参与事故调查处理工作，负责写出书面报告。 (三)家长接待和后勤支援 组 长:刘 英 副组长:朱希明 成 员:年级组长和班主任 1、组长根据校长通知启动本组工作。 2、看望、援助、救助伤亡学生家庭。如有个别家长来访，德育处副主任、年级副主任、班主任做好家长的 思想工作和接待工作，根据学生事故处理条例的有关条款规定，总务主任协助处理死亡学生的善后工作， 安排住院学生家长的食宿。 3、要依法调解安抚，不要信口开河，随心所欲，掌握合法、合理、合情的原则。不留尾巴;不搞分段解决。 学校在无力调解学校学生意外伤害事故处理时，组长报请上级部门介入调解解决。 4、事故处理结尾阶段，起草《协议书》。《协议书》要写清协议双方的身份;学生事故的简要经过，包括 事发时间、地点、双方达成的补偿协议;双方签名等内容。整理病历卡复印件、医药费发票原件和复印件 报保险公司理赔。 5、总务主任组织保安人员严格核查外来人员身份，不准非当事人家长和闲人进入校园，保证校园的治安秩 序的稳定。根据教育部《学生伤害事故的处理办法》有关条款规定，在事故处理过程中，受伤害学生的监 护人、亲属或其他有关人员，在事故处理过程中无理取闹，扰乱学校正常教育教学秩序，或者侵犯学校、 学校教师或者其他工作人员的权益的，应当报告公安机关依法处理。 (四)事故调查 组 长:许 平 成 员:上级指派的领导，事件涉及的部门领导。 1、配合上级部门进行事故处理及调查工作。调查事故原因，整理事故记录，形成书面报告。 2、并向教育局报告事故处理结果。对违反本预案，不履行应急救援工作的，发布假消息的，不服从应急救 援指挥的人员进行处分，构成犯罪的，移送司法机关依法追究刑事责任。 3、总结经验教训，查找制度、政策、设施等存在的问题，制定防范措施。 成都十二中体育教学中突发伤害事故应急处理预案 为了确保体育教学中伤害事故发生后，应急工作高效、有序地进行，最大限度地减少伤害，加强领导，确 保体育教学工作有序开展，结合我校实际情况，特制定本预案。 一、应急机构的组成 组 长:周光岑 副组长:黄 平、刘 英 成 员:全体体育教师、年级主任、班主任、校医、司机 (1)主要职责:加强领导，健全组织，强化工作职责，完善应急预案的制定和各项措施的落实。 (2)充分利用各种渠道进行体育安全知识的宣传教育，组织、指导体育安全常识的普及及教育，广泛开展体 育安全和有关技能训练，不断提高广大师生的防范意识和技能。 (3)认真搞好各项物资保障， 严格按照要求积极落实教材教具、 抢救物资， 强化管理， 保持良好的备战状态。 (4)采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行救护工作，把伤害降到最低点。 (5)调动一切积极因素，全面保证和促进学校安全稳定。 二、应急行动 1、体育教师第一时间采取紧急措施，防止受伤学生受到进一步伤害，保护好学生。 2、按学生伤害程度决定及时进行现场处置，不能处理的通知学校医务所。 3、医务所不能处理时应立即向班主任、德育处、教务处等主管部门负责人进行报告，同时要求学校派车送 医 院或报告 120 急救中心。 4、等情况基本稳定以后，班主任要与学生家长联系，通知学生家长到医院。 5、主管部门负责人了解现场情况，并决定是否向分管副校长或校长报告。 三、伤害事故后有关行动 1、主管部门负责人调查事故发生原因，分清责任归属。 2、及时汇报总结。 四、其它 在应急行动中，各部门要密切配合，服从指挥，确保各项工作的落实。 成都十二中防洪、 成都十二中防洪、防地震等自然灾害应急预案 一、防灾 1、学校办公室负责接受上级防灾指挥部的各项指令，制定校内防自然灾害应急预案，领导小组部署校园台 风、暴雨、寒冷、地震来临前的应急防御，做好紧急救灾和恢复校园正常教学的工作。 2、校办公室负责认真宣传、贯彻、执行上级实行防灾的指示，传递防灾信息。 3、德育处负责组织师生学习辨别台风、暴雨、地震等灾害预警信号，掌握灾害预防和自救知识。 4、总务处定时和不定时排查校园的教室、地下排水管道、供电线路、食堂、消防安全设施、树木、墙报栏、 玻璃门、窗户等安全方面的隐患，发现问题及时向上级部门反映，并监督及时整改。 5、德育处制定实施抢险救灾方案，组织和训练，并指导校内师生模拟预防演练。 二、防灾应急机构 1、领导小组及职责 组 长:周光岑 副组长:黄 平、刘 英 成 员:朱希明、向援农、李奇、宁沛 主要职责: (1)加强领导，健全组织，强化工作职责，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。 (2)采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行救护工作，把灾害造成的损失降到最低点。 (3)调动一切积极因素，全面保证和促进学校安全稳定。 (4)做好防自然灾害的宣传教育、组织防灾害的演习工作。提高广大师生的防范意识。 2、通讯联络组及职责 组 长:夏红亚 成 员:苏 梅、周大立、严静秋 主要职责: (1)接到上级指令或天气监测预报信息、预警信号，需要停课，则通过学校通讯网络成员第一时间将信息传 递给有关老师、学生、家长，立即采取措施停课放假。 (2)通讯小组随时与教育系统应急工作领导小组保持联系，在接到台风、暴雨信息时，进入战备状态，随时 待命。 (3)及时汇报学校受灾、救灾及有关情况。 3、安全防护救护组及职责 组 长:黄 平 成 员:朱希明、各年级主任、班主任、宿舍管理员、校医。 主要职责: (1)在发生灾害时，组织各方人员切断电源，检查和加固窗外的悬挂物，检查旗杆、墙报栏，防止高空悬挂 物摔落伤人，要检查保管好各类电器。 (2)组织各班班主任负责关好教室门窗，各处室、年级组关好办公室门窗。信息中心的老师负责检查电脑室 和多媒体室电源开关。 (3)突发台风、暴雨、地震等自然灾害时，组织学生在安全地方躲避。 (4)若遇人员受伤，积极组织抢救。 4、善后处理组及职责 组 长:刘 英 成 员:汪国俊、向援农、冯 红、校医 (1)发生破坏性灾害时，立即做好抗灾自救工作，在上级领导下，发扬艰 苦奋斗、自力更生精神，开展自救活动。 (2)做好卫生防疫工作，做好灾后卫生消毒，防止传染性疾病在校园滋生蔓延，做到大灾之后无大疫。 (3)灾后要科学安排课时，使学校教育教学工作尽快恢复正常。 成都十二中校园踩踏事故应急预案 为确保发生学生踩踏时各项应急工作高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，稳定社会 秩序和校园秩序，根据市政府和教育局有关文件精神，结合我校工作实际，特制定本预案。 一、组织机构与职责 (一)组织与领导 成立领导小组 组 长:周光岑 副组长:黄 平、刘 英 成 员:全体中层干部、年级主任。 小组成员将分别担任应急预案中各工作组负责人或成员，上一级行政因外出公干等特殊情况无法到达现场 或不能履行职责，经授权由下一级行政(副组长)代为履行职责。 校长是应急预案的总指挥，根据事故等级启动应急预案和发布解除救援行动的信息，各小组按统一指挥、 分级响应、岗位责任、互相配合的运行原则，采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行救护工作，把 事故造成的损失降到最低点;调动一切积极因素，做好稳定教育教学秩序和伤亡人员的善后及安抚工作; 对应急工作中发生的争议采取紧急处理措施;向当地上级或当地有关部门通报应急救援行动方案，并提出 要求支援的具体事宜，配合上级部门做好各项工作。 当学校在救援时用到医疗救护等其他应急救援机构时，这些应急机构的指挥系统就 会与学校的指挥系统构 成联合指挥。学校应急指挥应该成为联合指挥中的一员。学校的应急指挥主要任务是提供救援所需的学校 信息，配合其他部门开展应急救援。当联合指挥成员在某个问题上不能达成一致意见时，则由负责该问题 的联合指挥成员代表做出最后决策。 (二)贯彻预防为主的方针 领导小组成员在突发事故前要做好以下工作: 1、加强领导，健全组织，强化工作职责，制定应急预案和落实各项措施，完善工作机制和应急保障系统。 2、办公室做好预案的发放、登记、修改和重新修订，定期组织教职工学习应急预案的内容;加强对教师师 德规范教育，增强责任意识和法制意识。 3、德育部门要识别容易出现踩踏的风险所在，重点防范，运用各种形式，加强对学生行为规范教育、安全 教育、守秩序教育、增强学生的自我保护意识。 4、后勤部门要经常性地对学校教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备进行安全检查，发现隐患要立 即整改;要确保走廊、楼道的畅通，照明设备正常。 5、健全学校各项规章制度。凡使用学校场馆，组织 300 人以上的大型活动都要经主管校长同意，主管校 长要落实负责人员的安全工作职责，贯彻谁审批谁负责和谁组织谁负责的原则。 6、后勤部门确保校车在校，司机值班，校医室常备一定应急医疗物资;德育部门确保医生值班。 7、值日行政履行值日工作职责，坚守学校，有事外出必须告知另外的值日行政，或请其他行政代为履行值 日工作职责。 8、办公室印制全校教师通讯录，年级组印制年级班主任通讯录，并定期核对电话号码，所有行政、年级主 任、班主任、值班人员确保 24 小时内通讯录中能有一个电话畅通。年级组收集各班学生家长通讯录，并 送交电子文档到校医室电脑储存，交一份复印件到学生宿舍。班主任要在身边常备家长通讯录。 (三)启用应急预案的情况 1、重伤 2 人以上; 2、死亡 1 人以上。 二、应急响应过程 (一)接警与通知 事故发生后，在场人员(包括行政、教师、职工、临工、学生)必须立即将所发生的事故的情况报告校长， 校长必须掌握的情况有:事故发生的时间与地点、种类、强度、危害;在基本掌握事故情况后，首先通知 德育副校长和值日行政，然后通知各工作组组长立即启动应急预案。值日行政和德育部门领导必须立即赶 赴现场组织抢救。 校长还要将事故有关情况上报教育局和医疗机构，通报应该包括以下信息:发生事故的学校名称和地址; 通报人的姓名和电话号码;事故发生的时间与地点、种类、程度、危害;已采取和准备采取的应急行动。 (二)现场应急抢救、现场保护 组 长:黄 平 副组长:向援农 成 员:组织活动的干部和教师、年级主任、班主任、校医、司机。 1、在场人员(包括行政、教师、职工、临工、学生)应首先检查学生受伤情况。如果有学生受伤，根据先重 后轻的原则立即对受伤学生进行应急救护处置。同时，叫旁边教师或学生联系校长，校长接到报警后，马 上通知组长赶赴现场，组长在赶赴现场的同时通知抢救组成员迅速到现场。校医到达后，马上接替在场行 政、教师对受伤学生进行救护处置，尽快确认伤者中哪些需要送医院救治。如需送医院救治，由校医确定 送到哪一所医院，抢救小组组长马上通知本校司机或拨打 120 急救电话将学生送往医院救治，受伤人员较 多时，由副组长通知本校教师动用其私人小车运送学生。在急救车到达前，校医负责受伤学生救护处置。 组长通知学校门卫要确保急救车进校后有人引导。急救车到达后，组长应立刻向急救人员报告情况，派班 主任和校医随车参与救治。 2、班主任及时通知家长事故情况和学生被送往的医院地址，请家长到医院。 3、组织年级主任和在场行政组织事发现场人员调查事件发生的过程，用分隔调查形式，不诱导;并实事求 是做好书面记录，被调查人员要签名。严格保护事故现场，因抢救伤员、防止事故扩大等原因需要移动现 场物件时，必须做好标记、拍照，详细记录和绘制事故现场图，并妥善保存现场重要痕迹、物证等。 (三)联络、教育 组 长:汪国俊 副组长:许 平 成 员:办公室工作人员、年级主任和班主任 1、接到校长通知启动预案后，办公室在 24 小时内写出书面报告，报告内容包括:发生事故的时间、地点; 事故的简要经过、伤亡人数;事故原因、性质的初步判断;事故抢救处理的情况和采取的措施;需要有关 部门和单位协助事故抢救和处理的有关事宜;事故报告部门、部门负责人和报告人。 报告内容经校长审查 同意后送交教育局。属校方责任保险事故还要及时报知保险公司。之后随时将事故应急处理情况报上级主 管部门。 2、办公室主任和年级主任、班主任分别做好教师和学生教育工作，稳定师生情绪，要求各类人员绝对不能 以个人名义向外扩散消息，以免引起不必要的混乱;对情绪反应较大者安排心理教师进行辅导;如有新闻 媒体要求采访，必须经过校长或上级部门同意，由小组统一对外发布消息。未经同意，任何单位和个人不 得接受采访，以避免报道失实。 3、办公室参与事故调查处理工作，负责写出书面报告。 (三)家长接待和后勤支援 组 长:刘 英 成 员:李 奇、朱希明、年级主任、班主任 1、组长根据校长通知启动本组工作。 2、看望、援助、救助伤亡学生家庭。如有个别家长来访，德育处主任、年级主任、班主任做好家长的思想 工作和接待工作，根据学生事故处理条例的有关条款规定，总务主任协助处理死亡学生的善后工作，安排 住院学生家长的食宿。 3、要依法调解安抚，不要信口开河，随心所欲，掌握合法、合理、合情的原则。不留尾巴;不搞分段解决。 学校在无力调解学校学生意外伤害事故处理时，组长报请上级部门介入调解解决。 4、事故处理结尾阶段，德育主任起草《协议书》。《协议书》要写清协议双方的身份;学生事故的简要经 过，包括事发时间、地点、双方达成的补偿协议;双方签名等内容。整理病历卡复印件、医药费发票原件 和复印件报保险公司理赔。 5、总务主任组织保安人员严格核查外来人员身份，不准非当事人家长和闲人进入校园，保证校园的治安秩 序的稳定。根据教育部《学生伤害事故的处理办法》有关条款规定，在事故处理过程中，受伤害学生的监 护人、亲属或其他有关人员，在事故处理过程中无理取闹，扰乱学校正常教育教学秩序，或者侵犯学校、 学校教师或者其他工作人员权益的，应当报告公安机关依法处理。 (四)事故调查 组 长:许 平 成 员:上级指派的领导、事件涉及的部门领导。 1、配合上级部门进行事故处理及调查工作。调查事故原因，整理事故记录，形成书面报告。 2、并向教育局报告事故处理结果。对违反本预案，不履行应急救援工作的，发布假消息的，不服从应急救 援指挥的人员进行处分，构成犯罪的，移送司法机关依法追究刑事责任。 3、总结经验教训，查找制度、政策、设施等存在的问题，制定防范措施。 成都十二中食品中毒事件应急预案 一、防止食物中毒的措施 1、健全食物管理制度和中毒报告制度。加强检验、储藏、加工、留样等环节的管理。学校的饭堂、小卖部 要认真贯彻执行卫生部食品卫生以及相关《食物中毒调查报告办法》的精神，加强食物采购管理，以便及 时采取防治措施。 2、广泛开展预防食物中毒宣传教育。广泛深入地开展预防食物中毒的宣传，结合学校的实际情况，充分利 用广播、电视、报刊、黑板报，宣传画和实物标本等各种形式，宣传普及有关的卫生知识，提高食物从业 人员和广大师生员工的卫生管理水平，减少食物中毒发生。 3、对食物进货渠道严格管理，做好定点采购工作，加强对定点采购站的检查。 4、细菌性食物中毒的预防措施。(1)防止细菌对仪器的污染:饭堂、小卖部应对食品加强卫生管理，特 别是肉类，鱼类和奶类等动物性食品，要防止在生产加工和供销过程中的污染。必须做到专车运输，低温 贮藏，工具售货，食品从业人员要重视个人卫生，定期进行身体检查，发现有不适宜从事食品工作的病患 者或带病者，应及时调换工作。(2)控制细菌的污染，控制细菌生长繁殖，主要措施是低温保藏。按照食 品低温保藏的卫生要求贮存食品，防止食品腐烂变质。(3)杀灭病原菌。杀灭病原菌的措施主要是高温灭 菌，当肉类食品深部温度达 80 度时，经 12 分钟可彻底杀死沙门氏菌。 5、化学性食物中毒的预防。(1)有些化学物质与食用的面碱、淀粉、食盐等形状相似，常发生误用，误 食而造成中毒。因此，对备有有毒化学物质的单位，要加强管理，要严格执行保管和领取制度，严禁把有 毒化学物质带回家中使用。(2)包装或盛放有毒化学物质的容器，不得用来包装或盛放食品。 6、有毒动植物中毒的预防措施。有毒动植物往往与某些可食的食物相似，人们如不加以识别而误采食用， 就会引起中毒，如有毒的菌类和野果等。因此，要加强宣传，提高对有毒或无毒动植物的识别能力，防止 误采误食，对不能识别的有毒动植物，须经有关部门鉴定，确认无毒才能食用。 7、人为破坏投毒的预防措施。加强对食品、水库 等地方的巡视、检查，值班人员必须到岗到位，保持高度 警惕。对食品的卫生、库存要有专人管理。发现可疑人员和可疑情况要及时报告。对于重大的安全隐患， 要及时报告属地公安派出所。 二、发生食物中毒的处理 (一)通报。发现食物中毒事故，立即通知医务室做好抢救准备，同时报学校有关领导，事故严重的报医 院急救电话 120，同时上报教育局。 (二)紧急处理 救护组 组 长:黄 平 组 员:向援农、校医室医生、司机等 主要职责有: (1)立即组织护送中毒师生去医院救治。 (2)配合医院的救治工作，追踪了解病情动态，随时与领导小组保持联系。 (3)接待赶到医院的家长，并说明基本情况，做好安抚工作，防止出现情绪过激情况。 (三)原因调查 组 长:许 平 组 员:校医室医生 主要职责: (1)迅速赶往现场并做好现场保护，对可疑食物或有毒食物取样封存。 (2)协助公安、医疗鉴定、卫生防疫等部门对取样食物进行技术鉴定。 (3)分析原因，根据现场调查和技术鉴定的情况进行综合分析，确定事故原因，对相关责任人进行处理。 (4)根据事故的大小情况，形成综合性材料及时报市有关部门。 成都十二中安全事故应急处理预案总章 为做好安全事故应急处理工作，按照上级有关要求，结合我校实际，特制定以下应急预案。 一、指导思想 按照国家安全管理有关规定，本着对人民利益高度负责的精神，加强领导，精心组织，周密安排，及时有 效处理特大事故，力争把人员伤亡和财产损失降低到最低限度，全力组织恢复正常教学秩序，妥善安置受 害人员，安抚伤亡家属，保证教育教学工作正常进行。 二、总体原则 认真贯彻落实国家有关规定，严格执行《伤亡事故报告规程》，对我校发生的各种特大事故本着实事求是 原则，立即将所发生的特大事故上报教育局及市有关部门，接受调查处理，按上级事故调查组提出的意见， 在限期内依法对负有领导责任的主要领导、分管领导和直接责任者进行事故追究和处理。 三、组织领导 为切实加强特大事故处理工作的领导，学校成立特大事故处理领导小组，负责领导全局特大事故调查处理 抢险工作。 组 长:周光岑 副组长:黄 平 刘 英 夏红亚 李 奇 向援农 朱希明 副校长 办公室主任 教务处主任 德育处主任 体卫处主任 总务处主任 德育处副主任、总支纪检委员 保卫干部 成 员:汪国俊 校长 副校长 许 平 宁 沛 领导小组下设办公室 办公室主任:汪国俊 办公室副主任:许 平 四、有关职责要求 1、发生任何重大事故，领导小组成员必须在最短时间内到达事故现场，迅速采取有效措施,积极组织抢救 工作。 2、上一级行政因外出公干等特殊情况无法达到现场或不能履行职责，经授权由下一级行政(副组长)代为履 行职责。 3、行政、年级主任、班主任、值班人员、有关工作人员必须严格履行职责，到岗到位，确保 24 小时内通 讯录中能有一个电话畅通。 4、各部门要密切配合，服从指挥，确保政令畅通和各项工作的落实。 5、全体师生必须服从领导小组的指导、调度，积极投身到相关抢救工作中。特殊情况下，无条件征用教师 车辆。 6、无论发生何种事故，都必须将学生放在第一位，先保护、撤离、抢救学生，后教职员工。 7、新闻媒体要求采访，必须经过校长或上级部门同意，由领导小组统一对外发布消息。未经同意，任何单 位和个人不得接受采访，以避免报道失实。 说明: 所有预案中领导小组的组长、副组长、成员的确立，根据相关职位和岗位确立。当人员职位、岗位变动时， 相应接替该职位和岗位的人员为当然的负责人和相关组成人员。 成都十二中防火工作应急预案 为确保发生火灾时各项应急工作高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，根据《机关、 团体、企业、事业单位消防安全管理规定》及教育局文件精神，结合我校工作实际，特制定本预案。 一、应急机构的组成 1、领导小组及职责 组 长: 周光岑 副组长: 黄 平、刘 英 成 员: 朱希明、李 奇、向援农、宁 沛、胡 波 主要职责: (1)加强领导，健全组织，强化工作职责，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。 (2)充分利用各种渠道进行消防安全知识的宣传教育，组织、指导全校消防安全常识的普及教育，广泛开 展消防安全和有关技能训练，不断提高广大师生的防范意识和基本 技能。 (3)认真搞好各项物资保障，严格按预案要求积极筹储，落实饮食、防冻防雨、教材教具、抢救设备等物 资准备工作，强化管理，使之保持良好战备状态。 (4)采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行救护工作，把灾害造成的损失降到最低点。 (5)调动一切积极因素，全面保证和促进学校安全稳定。 2、灭火行动组及职责 组 长:黄 平 成 员:朱希明、宁 沛、胡 波、保安组 主要职责: 利用学校配置的消防器材及有关设施，全力进行扑救。 3、通讯联络组及职责 组 长: 汪国俊 成 员: 刘 桃、孙先智 主要职责: 迅速与学校保卫处或相关部门取得联系， 引导人员和设施进入事件地; 拨打 119 消防电话， 联络有关部门、 个人，组织调遣消防力量;负责对上、对外联系及报告工作。 4、疏散引导组及职责 组 长:刘 英 成 员:李 奇、夏红亚、冯 红、班主任 主要职责: 引导有关人员迅速转移到安全地带，并负责重要物品的看守工作。 5、安全防护救护组及职责组 长:向援农 成 员:各年级主任、校医人员、司机等 主要职责: 利用现有器材对伤员进行紧急抢救，联系有关医院抢救。 二、应急行动 应急前准备: 领导小组依法发布有关消息和警报，全面组织各项消防救护工作。各有关组织随时准备执行应急任务。 应急过程行动: 1、领导小组得悉消防紧急情况后立即赶赴本级指挥所，各种救护队伍迅速集结待命。 2、通讯组迅速发出紧急警报，疏散组组织仍滞留在各种建筑物内的所有人员撤离。 3、灭火行动组组织有关人员对所属建筑进行全面检查，封堵、关闭危险场所，停止各项室内大型活动。 4、灭火行动组加强对易燃易爆物品、有毒有害化学品的管理，加强供电输电、机房机库等重要设备、场所 的防护，保证工作顺利进行。 5、安全救护组迅速关闭、切断输电、燃气、供水系统(应急照明系统除外)和各种明火，防止滋生其他灾 害。 6、 安全救护组迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作， 及时将受伤人员转移并送至附近救护站抢 救。 7、灭火行动组加强对重要设备、重要物品和历史文物的救护和保护，加强校园值班值勤和巡逻，防止各类 犯罪活动的发生。 三、火灾后有关行动 1、加强对广大师生的宣传教育，做好师生、家长的思想稳定工作。 2、加强各类值班值勤，保持通讯畅通，及时掌握学校情况，全力维护正常教学、工作和生活秩序。 3、迅速了解和掌握学校火灾情况，及时汇总上报。 学校安全措施 学校安全措施切实抓好安全工作,强化安全管理,是维护学校财产和人员安全的必要举措.我 校虽从本学期起才正式开办,已将安全工作摆在学校工作的重要位置上,在校树立"安全高于 一切"的意识,切实抓好安全管理工作,以确保学校财产及人员安全.现就本校落实安全工作 的情况进行自查并总结汇报如下. 一,成立安全领导小组.由黄正余校长担任组长;成员有大队辅导员罗哲华,邝和开,门卫.领 导小组组长明确各项安全工作的承办部门和责任人,各成员各司其职,负责所属的范围的安 全工作. 二,建立安全工作责任,安全工作规章制度及落实情况.为确保安全措施落到实处,我校明确 了各部门安全工作职责,制定了安全工作规章制度. 我校公布了 《关于加强安全管理工作的几点做法》 ,让全体师生提高对安全工作的认识, 把做好安全工作当作教师考核的一项重要工作.学校制定了《后勤工作制度》,《校产管理制 度》,《水电器材管理制度》,《用电管理条例》,《饭堂工作管理制度》,《饭堂卫生制度》 等规章制度以及各负责部门的工作职责,做到分工明确,责任到岗到人.特别根据我校开办初 期,人员出入复杂频繁的实际,重点落实门卫保安工作.我校明确门卫保安人员的岗位职责, 印制了出入登记表和回执表,对外来人员,车辆严格把关,教师出入校园需穿着校服,凡携带 物品出入的人员均需登记检查,避免了闲杂人士对学校正常工作的干扰及带来的不安全因素. 三,开展学生安全教育及其建档情况 为了加强学校教育管理,保障学生人身和财产安全,我校采取了大量措施对学生进行安全教 育,具体做法如下. (一)制定安全教育管理条例. 对学生的安全教育要以预防为主,教育先行,明确责任,管教结合,为此,我校制定了《安全教 育管理条例》.条例规定学校定期开展安全知识讲座,将防盗,防火,防病,防事故等方面的教 育制度化.规定班主任老师每逢周末,节假日都要对学生进 行专门教育,增强学生的安全防范 意识. (二)制定学生安全制度 我校制定了学生安全制度,使学生明确有关安全问题的规定和纪律. 1,明确在校不进行追逐,攀缘,滑楼梯等一切危险活动. 2,明确校外公共场所要遵守的各项法规,守则,注意公共安全. 3,明确防水,防电,防火的必要性及防范措施.如不私自游水,不玩电源开关等. (三)根据学校实际做好交通安全教育 我校建于公路旁,来往车辆较多,且学生上学路途较远,所以交通安全工作是我校安全工作的 一个重点.我校采取了如下措施. 1,开学典礼中明确交通安全的注意事项,要求班主任常抓日常的安全教育. 2,与家长沟通,多次散发通知明确学生上下学时间,便于家长接送.针对低年级学生专门设置 班级班别牌,由班主任组织学生排队到校门等候家长接送回家,确保学生出入平安. 3,开展多种形式的交通安全教育活动.要求平时班主任利用思想品德,班会,活动课经常进行 教育.学校定期组织观看交通安全录像,开办安全知识讲座,开展交通安全教育日活动, 强化道路交通安全意识. (四)建档情况 由于我校为新合并的学校,此项工作仍在建设健全中. 四,制定学校防火,地震安全预案和重大活动安全预案情况 我校计划对全体师生进行防火,地震知识宣传,并进行相关的演习,确保一旦有灾情发生能将 危害降低到最小程度.为了在校进行的大型活动(如开学典礼,文艺汇演,运动会等)的安全起 见,有关集会秩序,人员疏散,防火,防电等等安全问题都有专人负责,并制定明确的岗位职责. 我校还制定了 《组织学生外出活动要求》 ,落实责任到人,保证整个活动中的学生人身财产安 全. 五,通道,楼梯,宿舍等照明及畅通情况 我校的教学楼,办公楼都有多个上下楼梯口,通道宽敞,出入畅通.通道,楼梯,宿舍等都配有 路灯,照明及畅通情况理想. 六,实验室器械管理及消防设施器材配置情况 实验室器械由实验员专门管理,负责登记使用.对于部分有危险性的物品器械设专柜放置.消 防设施器材配置符合标准,功能室及楼道都配备消防栓或消防筒,并派人定期检查,及时维护, 以保安全. 七,食堂的领证及卫生管理情况 由于我校是新合并开办的学校,故卫生许可证仍在申请办理中.但我校已对食堂实施卫生规 范管理,严格把关.我校购置了两个大消毒柜,用于餐具的消毒.设有专门的学生及教师饭堂, 并有后勤人员每天及时清洁.我校还制定了《饭堂工作管理制度》,《饭堂卫生制度》,让食 堂的卫生管理有章可循,有规可依,使师生的饮食卫生得到有效保障. 八,安全用电情况 所有课室的开关均由教师负责开关,严禁学生随意开关电源.并利用各种活动开展多种形式 的安全用电知识宣传,在易触电的危险地方用醒目的标志提醒,做到安全用电. 九,存在问题及解决措施 我校位于大福基工业区公路大道旁,车辆来往频繁,周围人员较复杂,而我校占地面积 57 亩,围墙较长,但围墙高度不过 2 米,极易攀越,在学校建设期间已发生多次不法分子入校 偷窃事件,开学以来不过三周,又发现多起企图入墙盗窃的情况,给学校造成极大安全隐患. 为此,我校已向上级有关部门递交了围墙防盗系统安装设置,以解决这一问题.至于落实解决, 还望有关部门能给予大力支持. 此外,我校还有部分工程仍未验收收尾,如学校的绿化工程,各功能室的配置,建筑废料 的清除等,也给学校的正常运做带来许多不便,导致安全管理工作无法确切落实. 以上存在的问题除我校将发动全体人员,共同协作,尽力作好各项安全管理工作外,也竭 诚请求有关部门能给予帮助和合作,对以上情况及时进行整改,确保安全.