过硬的人才队伍是强有力支撑

人尽其才  才尽其用  人事相宜 过硬的人才队伍是丁辛醇达产达效的强有力支撑 　　一、全力抓好大学生培养，着力打造一支充满生机与活力的专技管理队伍 　　丁辛醇分厂现有员工83人，平均年龄36岁，其中在读博士生1人，在读研究生3人，63人具有大专以上学历。为充分发挥大学生优势，激发其潜力和干劲，同时为今后发展打下坚实基础，我们从三个方面入手。 　　一是人才下沉、夯实基础。将新进厂的大学生全部安排进班号，跟班运行，担任运行工程师，进行最基础的学习与锻炼，并给他们加任务，压担子。 　　刚下到班组，一些大学生不大适应，也不理解，工作浮躁。对此，我们深入岗位与其促膝谈心、动之以情、晓之以理。经过一段时间的调整，大学生们都能沉下心来，潜心钻研业务。两年多来，业务能力和技术水平显著提高，工作热情高涨。 　　在读博士生李亚斌是他们中的代表。由于基础好，加上勤奋努力，担任运行工程师期间，很快就能独当一面。家在内蒙，两年来仅回过两次家，还是因为孩子生病。在设备吹扫期间整天盯在现场，对设备、管线，对照PID图进行细致检查和确认。特别是气密时，几十米高的辛醇精馏塔、预精馏塔，一天爬上爬下十几趟，不放过任何一个细节；开车期间，与班组同志们并肩作战，最终实现一次开车成功；进入正常生产阶段，又与班组职工一道围绕提负荷、降消耗、创效益动脑筋、想办法。由于工作突出，被任命工艺工程师，并在2011年“敬业爱岗，无私奉献”事迹报告会上进行了成才经验介绍。 　　二是搭建平台，注重培养。激励是吸引和留住人才的必要条件。我们为那些想干事、能干事、干成事的大学生搭建平台，提供更多的施展才华的机会。将成长快，技术全面的运行工程师破格使用，担任技术员，从事工艺管理工作，进一步增强其业务面、知识面，促其更快成长，从而为企业创造出更高的价值。 　　三是凝心聚力，营造拴人留心环境。我们一方面强化人才的引进与培养，一方面从思想上入手，想方设法留住人才。针对引进的大学生，我们做到政治上关心、生活上爱护。定期召开运行工程师座谈会和大学生联席会，由分厂党政一把手和班子成员与全体运行工程师交流和畅谈，及时了解思想动态，掌握青年大学生的心理需求。 　　为丰富他们的业余生活，我们定期组织运行工程师开展一些文体活动，不断增强组织的向心力和凝聚力。另外，我们还为单身大学生解决生活上的诸多困难，排除他们的后顾之忧。让他们真正感受到丁辛醇分厂大家庭的温暖和关爱。两年来，丁辛醇分厂没有一人因个人原因辞职离厂，杜绝了人才的流失。 　　通过两年来的学习与锻炼，大学生们日渐成熟，在技术水平大幅提升的同时，也凸显出新一代大学生扎根企业与企业共发展的良好精神风貌。 　　二、全力抓好领军人物的培养，着力打造一座高效精良的人才高地 　　领军人物是指在某一领域有一定权威，享有一定声誉和影响力的个人。他们往往能够影响和带动身边的其他同志，起到典型引路、以点带面的作用，努力营造一个比、学、赶、帮、超的浓厚氛围。对此，我们在丁辛醇项目建设初期，就在工艺和设备专业中选树重点培养对象，给他们压担子，定课题。对重点工艺、设备难点问题攻关。两年来基本形成了以石兰英、丁海洲为代表的领军人物。 　　三、全力抓好岗位技能培训，着力打造一支满足无机化工需求的操作队伍 　　一个现代化的企业，仅仅拥有了几个或几十个“领军”人才是远远不够的，还必须打造一支高素质的人才团队作支撑。对此，我们分阶段全力以赴抓好职工技能培训，精心打造一支拥有过硬本领、业务精炼、德才兼备的操作团队。 　　丁辛醇操作队伍是由原盐钙厂和部分经警队人员组成，我们从基础抓起，由技术人员带骨干，由骨干带主操，由主操带副操，从学中干，从干中学，逐步提高。两年来，全体职工经过开车、投产、达产等不同阶段的历练，由“门外汉”迅速成长为具有同行业先进操作水平的职工队伍。并相继涌现出刘守柱、刘东、崔建岭等一大批出色的操作工，陆续担任了各班号值班长和重点岗位主操，肩负起生产的重担。将生产负荷由最初的30%，稳步提升至满负荷，各项经济指标均达到设计要求，产品质量和消耗已达到或超过同行业先进水平。其中，刘守柱被评为2011年度优秀员工。今年一季度，#1班被评为优秀管理班组。 　　2011年，我们成立课题组，结合生产所遇到的实际问题，组织工艺技术人员以及运行工程师对工艺技术及设备性能等重点课题进行攻关，制定了“原料不合格对产品的影响及相应调整”、“合成气氢碳比及羰基合成系统参数调整”、“停泵检修前工艺处理”等多项措施，编辑成册下发到每名操作人员手中。 　　为给操作人员提供一个科学、规范、标准的操作规程，我们组织工艺技术人员先后四次对生产操作法进行修订，还定期组织操作人员进行集中或分散培训，随机进行技能考核，并与个人利益挂钩。与此同时，我们定期更新《岗位练兵卡》，使大家在日常操作中不断积累和提高。 　　通过一系列行之有效的人才培养工作，既是对操作水平的检验，也让操作人员在讲课的过程中重温了流程，加深了理解，提升了操作技能，极大促进了操作人员学习业务知识的自觉性和主动性，对提升丁辛醇运行质量具有重要意义。