行为治疗的理论和方法

null行为治疗的理论和方法行为治疗的理论和方法行为主义的基本假设行为主义的基本假设人格及其行为是环境决定的 人和动物的行为受同一原理支配 人的行为是可以客观描述的 人的行为是习得的 人的行为是可知的 人的行为是可变的行为主义的基本理论范式行为主义的基本理论范式1、经典条件反射 UCS→UCR UCS＋CS→UCR CS→CR 2、操作条件发射 3、模仿学习巴甫洛夫 经典条件反射 巴甫洛夫 经典条件反射 null斯金纳 操作性条件反射斯金纳 操作性条件反射强 化 的 类 型强 化 的 类 型 正强化：给予一个好刺激。当一个适应性行为出现后，即时给予奖励。奖励可以是物质奖励，也可以是精神奖励。 负强化：去掉一个坏刺激。为引发所希望的行为而设立。当不适应行为不出现时，立即停止对其批评或惩罚。惩 罚 的 类 型惩 罚 的 类 型 正惩罚：施加一个坏刺激。当不适应行为出现时给予处罚的方法，使之感到不快。 负惩罚：去掉一个好刺激。当不适应行为出现时，不再给予原有的奖励。如小孩表现不好，取消其外出玩耍的权利。放松训练放松训练1、准备工作 2、放松顺序 3、放松方法 4、其他放松法系统脱敏治疗系统脱敏治疗原理：交互抑制，反条件学习 适应症：恐怖症 程序： 1、放松训练 2、建立焦虑等级层次 3、脱敏三步曲 放松 想象脱敏 报告SUDnull心 情 平 静轻 度 恐 惧 中 等 程 度 恐 惧高 度 恐 惧极 端 恐 惧恐惧的主观度量尺度注意事项：注意事项：1、要稳定达到一个事件，连续3次 2、一次治疗解决2—3个SUD即可 3、SUD达到10即可 4、如果脱敏降不下来，可增加一个等级满灌治疗（冲击疗法）满灌治疗（冲击疗法）基本原理——“真实性检验”、“消退” 适应症：恐怖、焦虑、强迫 操作案例 注意事项 1、确定任务必须完成，否则起反作用 2、每次记录SUD,给以强化厌恶治疗厌恶治疗原理：厌恶治疗是将某种不愉快的刺激与对自己有吸引力的、但不受社会欢迎的行为联系起来，使行为者最终因感到厌恶而放弃这种行为。 适应症：酗酒、吸毒、吸烟、赌博、肥胖症、犯罪行为、性变态、强迫、焦虑、恐惧、不自信行为 方法：电击厌恶、药物厌恶、想象厌恶 注意事项：1、征得病人同意 2、防止泛化