勤劳，赐予我力量

勤劳，赐予我力量 朱熹诗曰：“万紫千红总是春”。如果花儿不敢开出自己的特色，无力发出独有的芳香，那么，它还能立身于烂漫春光之中吗？当然，我有自己的特长——勤奋。他赐于了我在“烂漫春光”中的生存的力量。 21世纪是人才的竞争，谁不想有一手技术，搞一番事业？有的人当了科学、有的人当了手工业能手、有的人成为商业上的“飞龙”，我自己也有特长，这也使我自己引以为豪，别人也佩服我，那就是勤劳的我。 这也可能是父母培养的，我出生于一个农村种植户的家里，当时我家很穷，因此，父母耕了很多地，四五岁我就自觉得给他们送水送茶，长大以后我自觉帮他们干负担轻的农活。这样我有了一个强壮的身躯和优秀的品质——勤奋。农村的其他人都在父母面前说我勤奋，体谅父母，长大一定是孝子。我也听说这句话。我也会像乡邻所说的孝子。 不但勤奋使我在乡邻心目中很好，在学习中他也帮了我大忙，他像一把直靠胜利海岸的梯子，我顺着它爬得很高很高。在初二时，在别人学时，我在学，别人没有学，我也在学。这也有点像爱迪生一样用十倍的时间完成别人一倍时间做的事。我成绩很优秀。我统算了一下，每天我休息时间只有7小时，但我们班一些尖子生休息时间多得多，但他们白天还在教室的“池塘”里“钓鱼”。老师为此责罚过他们。我呢，休息时间少，可从严“钓鱼”，米伟一些“钓鱼派”都对我的这些情况感叹：“圣亚君，你真是一个睡不着的老虎”。我想这都是我的勤奋使我这样。其实，什么事情都要锻炼，我休息时间短，却不“钓鱼”，这也是长时间这样，已形成了定式。 勤奋使我在三年级的“名声”大起来了。每当同学们都在谈笑时，我在专心致志的做我该做的作业，由于时间抓得紧，造成这样的现象：老师不叫做时，我做完了，老师给时间做，我没有事做了；同学不做时，我在做，同学在做时，我却悠闲得像阿Q。在临近考试时，我有晚睡觉之前总把当天背过，做过的东西像放电影一样，简略过一遍，可完成后，寝室的同学们都像小猪猪昏昏入梦乡，这样，两个大考，我在全班占第一句，我和父母、爷奶都很高兴。在吴店二中许多烂漫之花中放出最耀眼的光彩。 勤奋，是他赐于我无穷的力量，使我有信心奋斗，攀登这把梯子的最高峰，爬到世界的屋脊。我也会认识到如果失去了“勤奋”我会从高山上摔下来，所以我把他作为我的特长，继续培养，使自己更优秀，我坚信，这是我能做到的，一定能做到的。