难忘的第一次难忘的第一次
毕业
第1次班会
1、 激趣讨论
(1) 了解学生基本情况:熟记学生姓名、特长、爱好、兴趣。
(2) 提问:你们喜欢什么样的教师?什么样的学生才是好学生?
师将学生心目中好教师的标准写于黑板的左侧(师签名),将教师眼中好学生的标准写于黑板的右侧(学生代表签名)。
(3) 引语:左边是同学们对郭老师的要求,我将尽力做到令同学们满意,右边就是我对同学们的要求,我希望并且完全相信同学们也能尽力做到最好,让我们彼此相互监督,争取完成约定。
2、 班级常规要求:包括安全、纪律、卫生、礼仪等。
第1次学生见...
难忘的第一次
毕业
第1次
1、 激趣讨论
(1) 了解学生基本情况:熟记学生姓名、特长、爱好、兴趣。
(2) 提问:你们喜欢什么样的教师?什么样的学生才是好学生?
师将学生心目中好教师的
写于黑板的左侧(师签名),将教师眼中好学生的标准写于黑板的右侧(学生代
签名)。
(3) 引语:左边是同学们对郭老师的要求,我将尽力做到令同学们满意,右边就是我对同学们的要求,我希望并且完全相信同学们也能尽力做到最好,让我们彼此相互监督,争取完成约定。
2、 班级常规要求:包括安全、纪律、卫生、礼仪等。
第1次学生见面会(6年级)
1、 师语:你们就像1张纯洁的白纸,必须抹去过去的自己。在接下来的新学期充分表现自己的长处,改掉以往的不足之处,自已填好你们小学阶段最后1年的生活纪录。
2、 “自我介绍、露1手”
第1次学生家长会
1、 成绩分析:好(提出更高要求和努力方向)、落后(鼓励克服困难迎头赶上,举例“状元是这样炼成的”让家长从成功者身上看到自已孩子的希望。
2、 给家长们的3点建议
(1) 多给孩子以鼓励,增强他们战胜困难的信心。
(2) 要营造民主和谐的家庭氛围,与孩子交朋友,倾听孩子的心里话。
(3) 及时与老师保持联系,交流孩子的学习与生活情况。
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