…星星成语

…星星成语 „星星成语 描写星星的成语 索引 按拼音 小星星成语课 有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚; 苦心人、天不负， 卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 ——蒲松龄 撰 自勉联 成语来源 一(来源于神话寓言 我国古代的很多神话传说、寓言故事含义深刻， 富有教育意义，往往被概括成为成语。例如: 女娲补天 精卫填海 开天辟地 夸父追日 愚公移山 守株待兔 刻舟求剑 拔苗助长 二、来源于历史故事 我国古代有许多著名的历史故事和历史事件， 后人把它们凝缩成四个字的成语。例如: 卧薪尝胆 负荆请罪 四面楚歌 草木皆兵 破釜沉舟 完璧归赵 望梅止渴 三顾茅庐 成语中的主角人物 •四面楚歌( ) 初出茅庐( •入木三分( ) 煮豆燃萁( •破釜沉舟( ) 纸上谈兵( •背水一战( ) 指鹿为马( •望梅止渴( ) 毛遂自荐( • 闻鸡起舞( ) • 图穷匕见( ) ) ) ) ) ) 三、来源于古书成句 • 这又分两种情况:一是从古书中直接摘 引原句;一种是经过加工，或紧缩、或减 字、或增字、或换字。例如: • ?一鼓作气——《左传〃庄工十年》:“夫战， 勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。” • ?瓜田李下——古乐府《君子行》: 田不纳履，李下不整冠。” “瓜 四、来源于群众口语 有不少成语来源于群众口头用的通俗而 形象的俗语。例如: ?狼子野心一《左传〃宣公四年》 :“谚曰:狼 子野心。是乃狼也，其可畜乎～” ?千夫所指一 《汉书〃王嘉传》 :“谚曰: 千夫所指，无病而死。” 将下列习惯用语的上半部分或下半部分填出来 出其不意——( 福无双至——( ) ) 翻手为云——( 捡了 芝麻——( ) ) ) 智者千虑，终有一失——( ( ( )——一波又起 )——弃之可惜 ( ( ( )——败事有余 )——后无来者 )——焉得虎子 成语智力题 1、算式语。(在括号里填上数字，使等式成立) •( )牛二虎+( )鼓作气=( )拿九稳 •()亲不认—( )无所知=( )花八门 •乱( )( )糟-( )嘴( )舌=( )敲碎打( ) 干( )净×( )海为家=( )面( )方 • 2、根据数字猜成语 12345609 ( ) 1256789 ( ) 1+2+3 ( ) 333 555 ( ) 3.5 ( ) 5 10 ( ) 9寸+1寸=1尺( ) 1、高兴得几乎发狂 2、心里高兴，脸面舒开，满面笑容 3、心里高兴得象花儿一样 „„ 成语 活动目的: 1、引导学生自觉主动地学习、积累、运用成语，体会成语的魅力，锻炼学生的思维能力，激发学生学习语文的兴趣。 2、培养学生积极的竞争意识与合作能力。 活动准备: 1、布置学生搜集成语。 2、多媒体和实物投影仪。 3、准备若干张答题纸 活动方法: 1、把学生分为4组进行活动。 2、2名学生作为主持人，1名记时员，教师负责评定并为优胜组记分贴小星星。 活动过程 : 一、导入 主1:同学们，在汉语的广阔天地里，有一个成语世界，那里风和日立，青山绿水 令人流连忘返; 主2:那里万紫千红，奇花异草令人心旷神怡; 主1:那里生机勃勃，珍禽异兽令人目不暇接; 主2:那里还有琅琅上口的至理名言，读后令人受益匪浅。 主1:今天，我们就一同去游览成语世界，进行一些有趣的成语竞答。 全班分成4 个组分别是第一组、第二组、第三组、第四组。 主2:既然我们去成语世界，那就先为自己组取一个成语的名字吧。 学生讨论。交流，老师输入电脑。 二、成语接力 主1:出发前我们先来运动一下。第一轮成语接力。 主2:规则是:每个小组说一个带有数字的成语，若在10秒内接不下去就输。结果，第一名5颗小星星，第二名3颗，第三名2颗，第四名1颗。 (老师根据成绩在电脑中输入小星星) 三、游成语世界，成语植物园 主1:出发吧!首先我们去成语植物园，这里有依依杨柳，婷婷莲花，累累硕果,,一派赏心悦目的景象，我们就一同欣赏吧～(看课件中一段植物园美景的录相)。 主2:欣赏完了，我们进行下一轮比赛。规则:每组推选一名学生，在2分钟内把这些成语填完整，所填必是有关植物的，将答案写在答题纸上。 ?()()星星 成语(2015-08-09)