吸烟对身体的危害-教案

吸烟对身体的危害-教案 第十三课时:吸烟对身体的危害 一、教学目标 知识与技能: 1、通过观察吸烟者的肺和正常人的肺，了解香烟对人体是有着极大危害的。 2、通过小鼠实验，了解二手烟对于每一个人身体健康有着极大的危害。 过程与方法: 通过吸烟模拟装置实验，明确滤嘴是不能去除香烟中的焦油的，仍然对身体有着极大的危害。 情感态度与价值观: 通过学生自己总结，再一次加深吸烟危害性的认识，明确吸烟有害健康的意识。 二、教学重点和难点 重点:吸烟对人体的危害。 难点:香烟中焦油对人体的危害。 三、教学准备: 吸烟模拟装置、广口瓶、小白鼠、香烟、洗耳球 四、教学: 敲响警钟，引入 活动一 活动二 活动三 远离香烟 观看视频 吸烟的危香烟中的二手烟的 害 有害成分 危害 五、流程说明: 教学环节 活动设计 设计说明 请同学们观看一段录象，从两片绿油油从动画入手，引发学生兴趣。 的树叶发黄枯萎引入到今天的学习主 引言 题，如果我们的肺也象树叶一样发灰变 暗，是否还会无动于衷。 活动一 提问:吸烟会对我们身体造成怎样的危用比较的方法，直观认识吸烟 害呢,(出示吸烟者的肺与正常的肺图对肺的影响。 片比较) 列举吸烟对吸烟者危害的事例(3个) 1、介绍烟气的成分及危害 通过模拟吸烟的过程，学生直 活动二 2、对照实验，观察实验现象，比较分观地发现，香烟中的焦油可能 析，滤嘴不能完全去除焦油。 会对肺产生的伤害。 1、个大广口瓶，里面各放一只小白鼠，通过生物实验，使学生清楚地 分别标注A、B瓶。将香烟点燃 ，通过认识到“二手烟”的危害，以 吸烟模拟装置不断向A广口瓶内吹入后要远离“二手烟”。 活动三 二手烟。观察并实验现象。 2、 香烟浸出液对小鱼的危害 3、二手烟对人体危害的相关报道 请同学们看一段真实的生活情景再现把课堂上的知识联系到日常 课堂小结 “小陈同学的一家”，总结实验内容，生活，做一名宣传者，在有利 再次向学生敲响警钟，远离香烟。 自己的同时也有利周围的人， 真正发挥这节课的实际作用。 六、训练与评价 一、基础型习题 1、“二手烟”主要是指 烟雾和 烟雾的俗称。 ,:吸烟的人呼出、香烟本身燃烧, 从这种渠道查找关于空气污染及对人类产生影响的资料，回答第2、3题。 2、以下哪些是空气污染导致的不良后果,„„„„„„„„„„„„„( ) ?呼吸系统疾病; ?全球平均温度上升; ?酸雨。 A、?和? B、?和? C、?和? D、全部都是 ,答案:D, 3、香烟中哪些物质会使人上瘾,„„„„„„„„„„„„„„„„„( ) A、焦油 B、尼古丁 C、二氧化碳 D、一氧化碳 ,答案:B, 二、拓展习题 4、家长吸烟会导致少年儿童被动吸烟。儿童将烟雾中的有害物质(如:烟焦油、尼古丁、一氧化碳等)吸入体内，且吸入体内的物质很难排出。如果妇女在怀孕期吸烟，她所生的孩子在学龄期会出现一些心理和生理功能上的障碍，小孩入学后，阅读和运算能力比其他孩子差。如果父母亲均吸烟，他们的子女出生时身高比平均矮0.45-0.91cm，且有50%的婴儿需治疗肺炎或支气管炎。 现在请你回答以下问题: (1)香烟烟雾中的有害物质主要是____________、__________。(只要写出二种) ,答案:尼古丁、一氧化碳等。, (2)如果父母亲吸烟，会对其子女身心健康有什么影响, _________________、_____________________、________________________。 ,答案:合理给分～如:怀孕妇女吸烟会导致婴儿体重过轻～被动吸烟者罹患肺癌和其它呼吸系统疾病的概率增大～被动吸烟的幼儿智力发育程度较缓慢等。, (3)请你为今年的“世界禁烟日”提出一条宣传口号 。 ,答案:合理给分。, 5、分小组组织调查吸烟与不吸烟的人群健康状况，并作吸烟有害健康的主题。(提示:?调查样本至少需30人以上;?吸烟的人和不吸烟的人有没有患病,患病的种类,?走访有关部门或调查有关人群;?分析收集数据、交流小组调查结果、提出合理建议。) 评价: 项 目 自 评 互 评 师 评 作业完成的质量 交流发言的态度 小组讨论的效果 活动卡内容完成 评价:优、良、中、差