2005年河西学院专科起点升本科招生

2005年河西学院专科起点升本科招生 启 事 各教学系,院,: 为认真做好2005年我校的专升本报名、考试、录取工作～根据省教育厅“甘招委发【2004】36号”文件精神～现将专升本报名工作有关事宜通知如下～请各教学系,院,及时动员组织学生报考。 一、报名条件 1、符合下列条件～户籍在本省的中国公民～具备报名资格: ,1,遵守中华人民共和国宪法和法律, ,2,省内普通高等本,专,科院校、高等职业技术学院按国家 计划招收的普通专科,高职,应届毕业生, ,3,身体健康。 2、在我省定居的外国侨民～除符合上述条件外～须持省公安厅 填发的“外侨居留证”～方可报名。 3、下列人员不得报名: ,1,普通高等学校、高等职业技术学院招收的普通专科,高职, 在校生和往届毕业生, ,2,国家承认学历的各类成人高等学校的在校生和毕业生,中 等专业学校3+2转段的应届毕业生可以报考,, ,3,中等专业学校、技工学校的在校生和毕业生, ,4,中学在校生和毕业生, ,5,因触犯刑律而被追诉或正在服刑的, ,6,被高等学校开除学籍的, ,7,外省大、中专及所有学校的在校生和毕业生一律不准报考。 二、思想政治品德考核 4、思想政治品德考核主要看考生本人的现实表现。 考生所在学校应对考生的政治态度、思想品德等在《考生报名表》 上作出全面鉴定。对犯过错误的考生～要提供所犯错误的事实、处理意见、本人对错误的认识及改正错误的表现等翔实材料～并对其真实性负责。 5、有下列情形之一者～属于思想政治品德考核不合格: ,1,有反对四项基本原则和改革开放的言行或参加邪教组织的, ,2,道德品质恶劣的, ,3,有违反社会治安条例或其它刑事犯罪行为的。 三、身体健康状况检查 6、普通高校专升本招生身体健康状况检查～按教育部、卫 生部、中国残疾人联合会颁布的《普通高等学校招生体检工作指导意见》办理。 7、各招生本科院校要会同当地卫生部门做好体检工作。考生身 体健康状况的检查～应于2005年3月3日至4日进行。 8、体检医院必须是县级以上二级甲等医院。主检医师应由作风 正派、工作认真负责、原则性强的主治医师担任。体检工作人员应真 执行《体检指导意见》和《体检工作人员守则》～严禁舞弊。非指定 的医疗机构为考生做出的体检结论无效。 四、报名办法:凡符合报考条件的考生～只准报考一所本科院校 的一个专业～报考专业应与本人在专科,高职,院校学习的专业相同 或相近。考生报名时～外校学生须持本人居民身份证、毕业学校证明、 5张二寸正面免冠黑白照片和当年被普通专科,高职,院校《录取新 生简明登记表》复印件等～由毕业学校集体到河西学院招生办公室办 理报名手续。本校应届专科,高职,毕业生先由各系,院,负责考生 身份证、学生证和报考专业的审查,报名费和照片的收取工作,考生 当年《录取新生简明登记表》由招生办公室统一复印。 五、报名时间:省上截止时间12月25日至31日。为及时做好 报名信息统计上报工作～请各系,院,在12月5日至10日前做好本 系报名工作～逾期一律不予补报。报名时考生须填写“甘肃省普通高 等学校专升本招生报名表”一份～此报名表的样表由招生办公室提供～ 由各系,院,负责印制～发放给考生。考生填表后须在“2005年专 升本报名登记表”上进行登记。 填写报名表时应注意以下几点: ,1,报名表统一用碳素笔或蓝色钢笔填写。 ,2,报考院校代码: 甘肃工业大学:10731, 兰州铁道学院:10732, 兰州商学院: 10741, 甘肃农业大学:10733, 兰州医学院: 10734, 甘肃中医学院:10735, 西北师范大学:10736, 甘肃政法学院:11406, 天水师范学院:10739, 河西学院: 10740, 西北民族学院:10742, 西北师范大学知行学院:13510, 兰州商学院陇桥学院: 13511, ,3,报考本科专业代码见相关“考试科目”,不详者请统一到招生办公室查询。 ,4,考生把表填写完整后～复印一份～复印件与原件、“2005年专升本报名登记表”由各系,院,统一交招生办公室。 ,5,每人交报名费90元～五张二寸正面免冠黑白照片～由各系,院,统一收齐～交招生办公室。 六、考试科目与计分办法:考试科目分为公共课和专业课。公共课为计算机,分理工农医类、文史财经类,、英语～每科满分为150分,专业课满分为200分。省招办负责计算机、英语两门公共课的命题与制卷,各系院负责专业课的命题与制卷。 七、考试时间:全省统一考试时间为2005年3月5日至6日～具体考试时间与考试科目安排如下,北京时间,: 日期 2005年 2005年 科目 3月5日 3月6日 时间 ,星期六, ,星期日, 上 午 计算机 专业课 9:00——11:00 下 午 英 语 15:00——17:00 八、考生在2005年3月3日至4日凭考生的身份证、学生证和学校有关证明到河西学院招生办公室领取准考证。 附:,一,甘肃省普通高等学校专升本招生报名表 ,二,2005年专升本报名登记表 ,三,河西学院 2005年专升本分专业考试大纲 ,四,甘肃省普通高等学校专升本招生英语科考试大纲 ,五,甘肃省普通高等学校专升本招生计算机科考试大纲 学 生 处 2004年11月30日 抄送:校领导、教务处及有关部门 甘肃省普通高等学校专升本招生报名表 报考院校代码: 报考本科专业代码: 报考院校名称: 报考本科专业名称: 姓 名 性 别 出生年月 年 月 日 二 寸 民 族 政治面貌 籍 贯 照 片 专科专业名称 学制 身份证号 健康情况 详细通讯地址 联系电话 毕业学校审核意见: 领导签章: 学校盖章 年 月 日 注:1、学生录取后此表装入学生档案; 2、学生可填报与专科院校相同或相近的本科专业。 甘肃省普通高等学校专升本招生计划表 院校代码:10740 院校名称,盖章,:河西学院 专业代码 专 业 名 称 学制 招生人数 备 注 050101 汉语言文学 2 45 070101 数学与应用数学 2 45 070301 化学 2 15 060101 历史学 2 15 070401 生物科学 2 15 080605 计算机科学与技术 2 10 050201 英语 2 40 050406 美术学 2 25 040105 教育学,小学教育, 2 40 110201 工商管理 2 20 070201 物理学 2 10 071201 电子信息科学与技术 2 10 090102 园艺学 2 10 填报人:王凯宏 2005年11月24日 注:本表于11月20日前报省招办。 汉语言文学专业“专升本”招生考试 专业课考试大纲 一、考试目的 通过专业课考试，全面了解应试者在专科层次学习阶段对中文专业各主干课程的学习掌握情况，考查其专业理论水平及实践能力，选拔其中成绩优异者进入本科层次继续深造。 二、考试范围及内容 专业考试包含四门课程，各科考试内容及所占分值如下: (一)古代文学(55%) 考试内容包括:古代文学的历史分期，古代文学发展的基本轮廓，历代文学现象的兴衰变异及联系交融。重点为先秦至宋代各个历史时期文学的基本特征、主要成就，重点作家及其代表作品。 (二)现当代文学(55%) 考试内容包括:现当代文学的历史分期，文学论争，文学流派，代表作家，重点作品，文学题材的扩展及体裁的创新，不同时期主要作品所体现的时代精神及在文学史上的地位，文学创作潮流的演变规律及经验教训。 (三)古代汉语(45%) 考试内容包括:古代汉语的含义;文字—汉字的特点、形体结构、古今字、异体字、繁简字、古音通假;词汇—古今词汇的继承和发展，词的本义、引申义;语法—文言常用虚词、实词，词类活用，特殊句式;阅读理解—教材文选重点篇目的语句理解，文言标点翻译。 (四)现代汉语(45%) 考试内容包括:现代汉语的含义;语音基础知识—普通话声韵调及其配合，语流音变，语音化;汉字—汉字的形体、构造，汉字简化，汉字使用的规范化;词汇—词的构成，同义词、反义词，语法—词类，短语，单句句子成分，复句类型;修辞—常见修辞格的使用及辨析。 三、试题类型 1、名词解释 主要考查学生对学科基本概念的理解和掌握情况。共30分。 2、填空 主要考查学生对学科基础知识的识记情况。共30分。 3、选择 主要考查学生对相关知识的理解和辨析能力。共30分。 4、判断 主要考查学生掌握专业知识的准确程度。共20分。 5、简答 主要考查学生对学科专业范围内一些系统性知识的理解和掌握情况。共40分。 6、论述 考查学生综合分析和阐释理论问题的能力，对文学现象、文学作品进行综合评析鉴赏的能力，以及语言表达等方面的专业基础素质。共50分。 四、试题难易度 较为容易的题约30% 难度适中的题约50% 难度较大的题约20% 五、参考书目 《中国古代文学教程》，于非主编，高等教育出版社出版。 《中国古代文学作品选》，于非主编，高等教育出版社出版。 《现代文学三十年》，钱理群主编，北京大学出版社出版。 《中国当代文学史》，王庆生主编，高等教育出版社出版。 《古代汉语》，沈祥源主编，武汉大学出版社出版。 《现代汉语》，邢福义主编，高等教育出版社出版。 历史学专业“专升本”招生考试 专业课考试大纲 一、考试目的: 考察学生是否掌握历史学专业专科层次要求的基本知识，了解学生对该学科基本内容的熟悉程度以及是否具有历史学本科的培养前途。 二、基本要求: 要求学生掌握历史学专业专科层次的基本知识，了解历史学科的基本内容以及历史发展的规律和特点，初步具有分析历史现象的能力。 三、考试内容: 1、《中国古代史》 2、《中国近现代史》(止1949年) 3、《世界近代史》 四、试题难易程度: 较容易题 约30% 中等难度题 约50% 较难度题 约20% 五、试题类型: 选择题 20% 名词解释 20% 问答题 30% 论述题 30% 六、参考书目: 考试试题为普通型试题，重点考察基本内容和基本知识，因此，适用正式出版的任何历史学专科教材。 工商管理专业“专升本”招生考试 专业课考试大纲 管理学 一、考试目的 通过本课程的学习与考核，使学生全面系统地掌握管理学的基本理论、基本观点和管理的职能，对管理科学体系有初步的认识。 二、考试范围 管理学的基本概念、基本原理和基本方法， 决策的基本概念，决策制定过程的工作内容，计划职能，组织职能的一般概念以及相关组织理论，领导职能的一般概念以及相关的领导理论和激励理论，控制职能的基本概念及过程。 三、考试内容 第一章 现代管理概述 第一节 管理学的研究对象 管理的概念、管理的职能、管理的二重属性、管理者的角色及技能 第二节 现代管理理论的产生和发展 古典管理理论(19世纪末、20世纪初)、行为科学理论(20世纪30年代)、现代管理理论(二次大战后) 考核要点: 1、识记管理的概念及职能; 2、了解管理的二重属性; 3、理解管理者的角色与技能; 4、掌握泰罗制的主要内容及评价; 5、掌握霍桑实验的内容及人际关系学说的内容。 第二章 信息获取 第一节 信息概述 信息的含义、信息和数据的区别和联系、对信息的评估、有用信息的特征 第二节 信息系统 信息系统、信息系统的五要素、系统的开发步骤 考核要点: 1、识记信息的概念; 2、理解信息和数据的联系和区别; 3、信息系统的五要素。 第三章 决策 第一节 决策概述 决策的含义及种类 第二节 决策的程序 第一步，界定问题、识别机会。第二步，明确目标。第三步，拟定备选。第四步，评估备选方案。第五步，作出决策。第六步，选择实施战略。第七步，监督和评估。 第三节 决策方法 集体决策方法(头脑风暴法、名义小组技术、德尔菲技术)、有关活动方向的决策方法(经营单位组合分析法、政策指导矩阵)、有关活动方案的决策方法(确定型决策方法、风险型决策方法、不确定型决策方法) 考核要点: 识记决策和后悔值的概念;2、了解决策类型及决策过程;3、理解确定型决策、风险型决策、非确定性决策的区别; 4、掌握决策的方法:集体决策方法(头脑风暴法、名义小组技术、德尔菲技术)、有关活动方向的决策方法(经营单位组合分析法、政策指导矩阵)、有关活动方案的决策方法(确定型决策方法、风险型决策方法、不确定型决策方法)。 第四章 计划 第一节 计划工作的概念及分类 计划的概念与内容， 计划与决策的区别与联系，计划的种类 第二节 目标管理 目标管理的由来和含义，目标管理(MBO)的基本思想，目标的特征 第三节 计划的方法 滚动计划法，网络计划技术(PERT) 考核要点: 1、识记计划的概念; 2、了解计划种类; 3、理解计划与决策的区别、联系; 4、掌握计划的方法(滚动计划法); 5、掌握目标管理的基本思想。 第五章 组 织 第一节 组织与组织设计 组织的涵义、组织设计的任务、组织设计的原则和影响因素 第二节 组织部门化 组织的部门化的基本原则、组织的部门化的基本形式 第三节 组织层级化 组织层级化与管理幅度、组织层级化与集分权、组织结构类型 考核要点: 识记管理幅度及职权的概念; 2、了解组织设计的任务; 3、了解影响组织设计的因 素; 4、了解职权的类型; 5、理解影响管理幅度的因素; 6、理解扁平结构和锥形结构的 优缺点; 7、掌握组织部门化的原则及其基本形式; 8、掌握组织结构的类型及其优缺点。 第六章 领 导 第一节 领导的内涵 领导的含义、领导的作用、领导与管理的区别与联系、领导者权力构成、领导者的素质。 第二节 领导方式及理论 领导方式的基本类型、领导方式行为论 、领导方式情景论 考核要点: 1、识记领导的含义; 2、理解领导者权力构成; 3、理解领导与管理的区别与联系; 4、掌握领导方式及理论(领导方式的基本类型、领导方式行为论、领导方式情景论)。 第七章 激 励 第一节 激励概述 激励的含义、X理论和Y理论 第二节 激励理论 内容型激励理论(需要层次理论、双因素理论、后天需要论)、过程型激励理论(期望理论、 公平理论)、强化理论 激励的形式 激励的一般形式、当代的激励计划 考核要点: 1、识记激励的含义; 2、掌握X理论和Y理论; 3、掌握内容型激励理论(需要层次理论、双因素理论、后天需要论); 4、掌握过程型激励理论(期望理论、公平理论); 5、掌握强化理论的主要内容。 第八章 控 制 第一节 控制与控制程序 控制的含义与必要性、控制过程的类型、控制的类型 第二节 控制的基本步骤 确立标准、衡量绩效、纠正偏差 第三节 有效控制 适时控制、适度控制、客观控制、弹性控制 考核要点: 1、了解控制的基本步骤(确立标准、衡量绩效、纠正偏差); 2、了解控制的类型。 三、考试书目 《管理学》 周三多主编 高等教育出版社 2000年第1版 政治经济学 一、考试目的 通过对这门课的的学习，使学生掌握马克思主义的基本经济理论,学会用马克思主义的立 场、观点和方法去认识和分析当代资本主义的新情况、新问题。并以马克思主义为指导,使学 生进一步认识社会主义市场经济体制和经济运行机制,培养学生分析和解决我国经济改革与发 展中存在的各种新情况、新问题的能力。 二、考试范围 商品经济理论、资本主义经济制度、社会主义经济制度、市场经济体制 三、考核内容 导 论 政治经济学的研究对象 物质资料生产，劳动过程三要素，生产力、生产关系及其相互关系，社会生产的四个环节、 社会生产关系的内容。 第一章 商品经济 第一节 自然经济和商品经济 自然经济的基本特征、商品经济的条件、基本特征、商品经济的不可逾越性。 第二节 商品 商品的二因素、生产商品的劳动二重性、商品的价值量、价值规律 第三节 货币 货币的起源和本质、货币的职能 第二章 剩余价值生产 第一节 货币转化为资本 资本主义生产关系的产生、货币转化为资本、资本的本质、劳动力商品的价值和使用价值。 第二节 剩余价值生产过程 价值形成过程、价值增值过程、不变资本和可变资本、剩余价值生产方法、资本主义工资。 第三节 资本积累和资本主义再生产 资本主义简单再生产、资本积累、资本主义扩大再生产、资本有机构成和相对过剩人口、 资本主义积累的一般规律。 第三章 资本的运动 第一节 资本循环 产业资本、资本循环的三个阶段和三种职能形式、三种资本循环形式、资本顺利实现循环 的条件。 第二节 资本周转 资本周转时间和周转次数、固定资本与流动资本、预付资本的总周转、影响资本周转资本 速度的因素、资本速度对剩余价值生产的影响。 第三节 社会资本再生产 社会资本再生产的内容、资本主义简单再生产的实现条件、资本主义扩大再生产的实现条 件、生产资料生产优先增长规律。 第四章 剩余价值的分配 第一节 产业资本和平均利润 成本价格、利润、利润率及其影响因素、平均利润、生产价格 第二节 商业资本和商业利润 商业资本的形成、商业资本的本质和职能、商业资本的作用、商业利润的来源和本质。 第三节 借贷资本和利息 借贷资本的来源、借贷资本的特点、借贷利息的来源和本质、影响借贷利息的因素 第四节 资本主义土地所有权和地租 资本主义土地所有权的特点、地租的本质、级差地租、绝对地租、土地价格。 第五章 垄断资本主义 第一节 自由竞争资本主义向垄断资本主义的转变 垄断资本主义的形成、垄断组织、垄断资本主义基本经济特征、二战后垄断资本主义的新 发展。 第二节 国家垄断资本主义 国家垄断资本主义的形成、国家垄断资本主义的实质、作用、局限性、国家垄断资本主义 调节经济的形式。 第三节 资本主义经济制度的历史过渡性 资本主义基本矛盾、资本主义经济制度的根本氙陷、社会主义取代资本主义的客观必然性。 第六章 社会主义经济制度 第一节 社会主义经济制度的建立和社会主义本质 社会主义经济制度建立的途径、社会主义本质。 第二节 社会主义公有制和按劳分配 社会主义经济制度、公有制、全民公有制、集体所有制、按劳分配 第三节 社会主义初级阶段 社会主义处于初级阶段的客观必然性、社会主义初级阶段的经济基本经济特征、社会主义 初级阶段的的多种分配方式。 第七章 市场经济体制 第一节 中国社会主义市场经济体制的选择 资源配置方式、经济体制、中国社会主义市场经济体制选择的必然性、现代市场经济体制 的一般框架、中国社会主义市场经济体制的基本框架。 第二节 市场机制 市场和供求、市场和价格、市场竞争。 第三节 市场体系和市场制度 市场体系的构成、建立和完善社会主义市场体系、市场秩序和规则、市场组织。 第八章 对外经济开放 第一节 国际分工与世界市场 国际分工和世界市场的形成、国际经济竞争与合作、中国的对外开放格局。 第二节 经济全球化 经济全球化的形成、实质、作用，积极应对经济全球化。 第三节 世界贸易组织 世界贸易组织的由来、原则、主要规则、对我国的影响 第九章 经济运行的宏观调控 第一节 国民收入及其分配 社会总产品和国民收入、国民生产总值、国民收入分配与再分配、积累基金与消费基金。 第二节 社会总供给与社会总需求 社会总供给及其影响因素、社会总需求及其影响因素、社会总供给与社会总需求的均衡与非均衡 第三节 政府的宏观经济调控 市场经济条件下的政府经济作用、宏观调控目标、宏观调控手段和政策、宏观调控系统。 四、参考教材: 《政治经济学》 张维达主编 高等教育出版社 2000年版. 英语专业“专升本”招生考试 专业课考试大纲 一、考试目的:通过考试选拔招收高等教育专科(高职)升本科教育成绩优秀的学生。基本要求:以英语知识为出发点，使学习者运用英语知识的基本技能，有能比较熟练地用英语进行语言交际的能力和听、读、写、译等方面的能力，为学生今后的学习打好基础。 二、考试科目: 全面考核普通高校专科(含高职)应届毕业生英语课程是否达到教学大纲所规定的目标(领会式掌握3500单词，具体要求《大学英语教学大纲》中对大学英语二级和三级的目标要求)。 三、考试范围: 主要涵盖专科教学大纲所规定的全部内容，并参照本科大学英语教学大纲对二级和三级的要求内容。重点考核学生的英语语言基础和语言应用能力。为保证试卷的信度，除短文写作和翻译部分是主观性试题外，其余试题都采用客观性的多项选择试题形式。 四、考试内容: 本科目考试主要包括五个部分:阅读理解、词语用法与语法结构、完形填空、翻译和短文写作。(注:听力理解部分，可有考生所报考院校根据其本校专业要求，具体制定实施。) 第一部分:阅读理解(Part I Reading Comprehension)。要求考生阅读题材较广泛、语言难度中等的短文，总阅读量不超过800次。阅读理解部分的目的是测试学生通过阅读获取信息的 能力。 第二部分:词语用法和语法结构(Part II Vocabulary and structure)。题目中40%为词和短语的用法，60%为语法结构。词语用法和语法结构部分的目的是测试学生运用大纲词汇、短语及语法结构的能力。 第三部分:完形填空(part III Cloze)。在题材熟悉、难度适中的短文(180-200词)中留有空白，要求考生在全面理解短文内容的基础上，选择答案，进而使短文的意思和结构恢复完整。完形填空部分的目的是测试学生综合运用语言的能力。 第四部分:翻译:(Part IV Translation)。翻译分英译汉和汉译英两部分。翻译部分的目的是测试学生是否掌握一定的翻译技巧和具备初步的翻译能力。 第五部分:写作(Part V Writing)。要求考生写出一篇,,,词以上的英语短文。文体包括叙述文、说明文、议论文等。要求考生能正确表达思想，词句连贯、无重大语言错误。短文写作部分的目的是测试学生用英语书面表达的初步能力。 五、考试难易度: 较容易题约,,, 中等难度题约,,, 较难题约,,, 六、参考书目: 《新世纪英语教程》(专升本 第1册)，黄建滨总主编，浙江大学出版社。 《新世纪英语教程自学指导》(专升本 第1册)，黄建滨总主编，浙江大学出版社。 教育学专业“专升本”招生考试 专业课考试大纲 一、考试目的 全面考核普通高校专科(高职)应届毕业生对教育学、心理学基本概念、基本原理及应用有关原理解决实际问题的能力。 二、考试范围 专业考试包含两门学科的内容:教育学和心理学。 (一)教育学(50%) 教育学的考试范围包含以下几方面的内容: 教育理论(含教育，教育与人、教育与社会，教育目的，学校教育制度，全面发展教育与素质教育);教师和学生;教学;德育;班主任工作等五大块内容。 (二)心理学(50%) 《普通心理学》(15%):心理过程(认识过程，情感过程，意志过程);个性心理(个性倾向性，个性心理特征)。 《教育心理学》(35%):学习心理;品德心理;教学心理。 三、考试内容 1、名词解释:涉及教育学、心理学的基本概念，主要考察学生对概念的语义理解水平，共30分。 2、选择题: 包括单项选择题和多项选择题，主要考查学生对概念的理解和区分能力，共40分。 3、判断题: 涉及教育学和心理学的基本概念和基本原理，考察学生对相应概念和原理的理解和辨析能力，共20分。 4、简答题: 主要考查学生对教育学和心理学有关原理的分析和说明能力，共40分。 5、论述题: 考查学生分析综合问题的能力以及对信息的整合能力，共40分。 6、设计题: 主要考查学生应用教育学及心理学的有关原理分析问题、解决实际问题的能力， 共30分。 四、试题难易度 较容易的题 约30% 难度适中题 约50% 难度较大题 约20% 五、参考书目 ?《普通心理学》，叶奕乾等，华东师范大学出版社，1991年版。 ?《教育心理学》，王大顺等编，兰州大学出版社，2002年版。 ?《小学教育学教程》，胡寅生主编，人民教育出版社，2000年版。 ?《教育学》，王道俊、王汉澜主编，人民教育出版社，1989年版。 数学与应用数学专业“专升本”招生考试 专业课考试大纲 一、考试目的 通过考试检验学生现代数学基础知识的学习情况，检验学生能否适应现代数学科学的进一步 学习和深造。 二、考试内容 《高等代数》 1、多项式 2、行列式 3、线性方程组 4、矩阵 5、二次型 6、 线性空间 7、线性变换 8、欧几里得空间 《数学分析》 1、函数 2、极限 3、连续函数 4、实数连续性 5、导数与微分 6、微分学基本 7、不定积分 8、定积分 9、级数 10、 多元函数微分学 11、隐函数 12、反常积分与含参变量积分 13、 重积分 14、曲线积分与曲面积分 三、参考书目: 《数学分析》(上、下册)刘玉琏编高等教育出版社 《高等代数》 北大数学系编高等教育出版社 四、试题难度 较容易的题 约30% 难度适中题 约50% 难度较大题 约20% 物理学专业“专升本”招生考试 专业课考试大纲 一、考试范围 普通物理(含力学、热学、电磁学、光学) 二、考试内容及要求 1、考试内容 (1)《力学》:质点运动学，质点动力学，动量与角动量，功和能，刚体力学，机械振动与机械波。 (2)《热学》:气体分子运动论，热力学基础。 (3)《电磁学》:静止点电荷的电场，运动电荷的电场，电势，静电场中的导体，恒定电流，磁力，磁场的源，磁场中的磁介质，电磁感应，麦克斯韦方程组和电磁辐射。 (4)《光学》:光的干涉，光的衍射，光的偏振，光的量子性。 2(考试要求 (1)了解:力学相对运动，刚体定轴转动定律及应用，理想气体的压强和温度的统计解释，理想气体内能概念。恒定电流，磁力，磁场的源，电磁辐射。X射线的衍射，单轴晶体中光的双折射，黑体辐射，光电效应，康普顿散射。 (2)理解:热力学第二定律，麦克斯韦速率分布律，迈克耳逊干涉仪，光栅光谱，光学仪器的分辩率，光的偏振，光的波粒二象性。 (3)掌握:力学部分:质点运动学，动力学及各种定理和守恒定律，并会计算转动惯量，振动，波动;热学部分:热力学第一定律，理想气体状态程。电磁学部分:静止点电荷的电场，运动电荷的电场，电势，静电场中的导体，磁场中的磁介质，电磁感应，麦克斯韦方程组;光学:杨氏双缝干涉，等厚干涉，单缝衍射，光栅方程，马吕斯定律，布儒斯特定律。 三、试卷题型、比例、难易度 各部分比例:力学:32%;热学:16%;电磁学:32%;光学20%。 题型:以计算题为主，概念题、选择题、简答填空、证明题为辅，试题满分300分。 难易度: 较容易题(30%) 中等难度题(50%) 较难题(20%) 四、主要参考书 须和兴 《力学》 华东师大出版社。 詹佑邦 《热学》 华东师大出版社。 郑庆升 《电磁学》 华东师大出版社。 姚启钧 《光学教程》 高教京出版社。 电子信息科学与技术专业“专升本”招生考试 专业课考试大纲 一、考试范围 电子技术(模拟电路、数字电路) 二、考试内容及要求 (一)(模拟电路 1(半导体器件:二极管，单向导电性和伏安特性、稳压管的伏安特性;三极管的结构、工作原理、特性曲线;场效应管的结构、工作原理、特性曲线。 2(放大电路的基本原理:放大电路的基本分析方法:放大电路的三种基本组态的工作原理和特点;场效应管共源放大电路的分析方法;直接耦合多级放大电路的工作原理。 3(集成运算放大电路:集成运算放大电路的特点;差分放大电路的工作原理;镜像电流源、比例电流源和微电流源的工作原理;理想运放的概念、虚短、虚断的含义。 4(放大电路中的反馈:反馈的概念、类型、一般表达式;负反馈对放大电路性能的影响;负反馈放大电路的分析计算。 5(模拟信号运算电路:比例运算电路:求和电路:积分电路。 6(波形发生电路:产生正弦波振荡的条件;正弦波振荡电路的组成和分析步骤;RC串并联网络振荡电路工作原理、振荡频率、起振条件;LC正弦波振荡电路:石英晶体振荡电路。 7(功率放大电路:功率放大电路的主要特点:互补对称功率放大电路 (二)数字电路 1(逻辑代数基础:常用的几种逻辑函数;逻辑代数的基本定律和公式:逻辑函数的化简方法:1)公式化简法2)卡诺图化简:逻辑函数的表示方法及其相互转换。 2(门电路:熟悉各种门电路的电路结构和工作原理，掌握门电路的逻辑特性。 3(组合逻辑电路:掌握加法器和数值比较器;编码器和译码器数据选择器和分配器;用中规模集成电路实现组合逻辑函数1)用数据选择器实现组合逻辑函数2)用二进制泽码器实现组合逻辑函数;熟悉只读存储器1)ROM的结构及工作原理2)用ROM实现任意组合逻辑函数。 4(触发器:熟悉基本触发器、同步触发器、主从触发器、边沿触发器电路结构工作原理，掌握其逻辑功能;熟悉时钟触发器逻辑功能分类及转换;熟悉触发器逻辑功能表示方法及转换。 5(时序逻辑电路:掌握时序逻辑电路的基本分析方法和设计方法;计数器:寄存器1)寄存器的主要特点和分类2)基本寄存器3)移位寄存器:熟悉读写存储器1)RAM结构2)RAM存储单元。 三、试卷题型、比例、难易度 各部分比例:模拟电路:50,; 数字电路:50,。 难易度: 较容易题(30,) 中等难度题(50,) 较难题(20,) 四、参考书目 模拟电子技术基础简明教程(第二版) 杨素行主编 高等教育出版社 数字电子技术基础简明教程(第二版) 余孟尝主编 高等教育出版社 化学专业 “专升本”招生考试 专业课考试大纲 一、考试目的 全面考核学员对专科化学基础知识的掌握、理解、应用情况。 二、基本要求 1、无机化学部分要求学员理解掌握元素周期律、近代物质结构理论、化学热力学、反应速度、化学平衡、电解质溶液、氧化还原反应及配位化学等基础理论知识，掌握元素及化合物的主要性质、结构、变化规律、制备和用途，熟练掌握化学有关基本运算。并运用上述原理和知识，能够对一般无机化学问题进行理论分析，计算能力，资料应用能力的培养。 2、有机化学部分要求学员系统地掌握各类有机化合物的合成制备、结构和性质的关系及 其相互转化的方法、有机化学的基本概念、基本理论、基本技能。 三、考试内容 1、化学基本概念，基本定律，熟练掌握，概念清楚。 2、化学平衡，电离平衡，沉淀溶解平衡，氧化还原平衡，配位平衡，熟练掌握，概念清楚， 能灵活计算。 3、化学热力学基础知识，掌握概念，正确计算和解释问题。 4、化学反应速度, 熟练掌握，概念清楚，能计算解释有关问题。 5、原子结构，元素周期系，分子结构，晶体结构，能熟练应用解释有关问题。 6、化学键理论:现代价键理论、杂化轨道理论、分子轨道理论、价层电子对互斥理论。熟练掌 握，解释问题。 7、氧化还原反应，熟练掌握，灵活运用，计算解释问题。 8、主族副族元素、单质、化合物的存在、制备、结构、性质、用途。 9、烃类结构、制备命名、化学性质、反应类型、异构现象、立体化学、分离鉴定。 10、醇酚醚醛酮物理化学性质、反应规律、合成制备等熟练掌握。 11、羧酸及其衍生物，化学性质、反应类型。 12、含氮化合物，杂环化合物，反应规律、合成制备，一般了解。 13、碳水化合物，反应规律、合成制备，一般了解。 14、氨基酸、蛋白质和核酸，了解结构、分类和命名、构型。 四、试题难易度 较容易的题 约30% 难度适中题 约50% 难度较大题 约20% 五、试题类型 填空题 选择题 判断题 简答题 合成题 计算题 六、参考书目 1、北京师大，华中师大，南京师大合编，《无机化学》(上、下)第三版，高教出版社。 2、东北师大，华南师大，上海师大等校合编、曾昭琼主编，《有机化学》(上、下)第三版， 高教出版社。 生物科学专业“专升本”招生 专业课考试大纲 一、考试目的 通过考试，选拔一部分既具有一定专业知识又乐于更好地为生物学教育事业服务的优秀人 才，给予他们一次拓宽生物科学知识面的机会，把我们的生物科学教育事业搞得更好。 二、考试内容 考试科目:植物学、动物学。 考试范围:见“生物系专升本动物学、植物学考试大纲” 三、试题难易度 较容易的题 约30% 难度适中题 约50% 难度较大题 约20% 注:植物学、动物学合计200分，其中植物学、动物学各占100分。 四、试题类型: 名词解释:20%; 填空题:20%; 简答题:60%。 五、参考书目: 植物学参考书目:陆时万 徐祥生 沈敏健 《植物学》 (第二版) 高等教育出版社 吴国芳 冯志坚 马炜梁等 《植物学》 下册(第二版) 高等教育出版 社 动物学参考书目:刘凌云 《普通动物学》 高等教育出版社 张玉琦 《动物学》(上、下册) 东北师范大学出版社 《普通动物学》考试大纲 脊索动物门 第一节 脊索动物门的主要特征 一. 脊索 二. 背神经管 三. 咽鳃裂 原索动物 一. 尾索动物亚门 二. 头索动物亚门 三. 脊椎动物亚门 第二节 尾索动物亚门 以海鞘为代表说明尾索动物的主要特征,个体发育 第三节 头索动物亚门 一. 文昌鱼的形态结构与机能特点及个体发育 二. 头索动物主要特征 三. 原索动物在动物 演化上的意义 第四节 脊椎动物的特征概述 第五节 脊索动物的起源与演化 一. 起源 二..演化 第十七章 圆口纲 第一节 圆口纲的主要特征; 第二节 代表动物—七鳃鳗; 第三节 圆口纲的起源与演化; 一. 起源 二. 演化 第十八章 鱼纲 第一节 代表动物—鲤鱼 鱼的外部形态、内部结构和机能特点 第二节 鱼纲的主要特点 体形、鳞、鳃、鳍。单循环、和起源、生殖等特点。水生生活的适应。适应性特征及进步 性特征 第三节 分类概述 分类主要依据:现代鱼类的分类 一. 板鳃亚纲 二. 全头亚纲 三. 肺鱼亚纲 四. 总鳍亚纲 五. 辐鳍亚纲 第四节 鱼类的生态 一. 鱼类的繁殖 二. 鱼类的回游及其与渔业的关系 第五节 鱼类与人类的关系 一. 经济价值 二. 我国渔业的概况 第六节 鱼类的起源与演化 一. 起源 二. 演化 第十九章 两栖纲 第一节 代表动物—黑斑蛙 一. 外部形态 二. 内部结构 三. 机能特点 第二节 两栖纲的主要特征 一. 对陆生生活的适应 二. 皮肤、骨骼、肌肉、呼吸、循环、神经与感官系统等主要特 征; 三. 变态发生 四. 适应陆生生活和水生生活的构造特点 第三节 分类概述 一. 无足目 二. 有尾目 三. 无尾目 第四节 两栖类的生态 一. 两栖类的繁殖与生态 二. 两栖类的冬眠与休眠的原因及意义 第五节 两栖类与人类的关系 一. 两栖类资源利用 二. 保护蛙类与蛙利用 第六节 两栖类的起源与演化 一. 起源 二. 演化 第二十章 爬行纲 第一节 代表动物—石龙子 一. 外形 二. 内部结构特点 第二节 爬行纲的主要特征 一. 对陆生生活的适应 二. 构造特点 三. 羊膜卵的结构特点及其在脊椎动物演化史上的意义 第三节 分类概述 一. 喙头亚纲 二. 有鳞亚纲 三. 龟鳖亚纲 四. 鳄亚纲 第四节 爬行类与人类的关系 一. 爬行类的资源及其利用 二. 毒蛇与无毒蛇的区别 三. 毒蛇对人畜的危害及防治原则 第五节 爬行类的起源与演化 一. 起源 二. 演化 第二十一章 鸟纲 第一节 代表动物—家鸽 一. 外形 二. 内部结构特点 第二节 鸟纲的主要特征 一. 分类的主要依据 二. 企鹅总目 三. 平胸总目 第三节 鸟类的生态 一. 鸟类的主要生态类群 二. 鸟类的繁殖 三. 鸟类的迁徙 第四节 鸟类与人类的关系 第五节 鸟类的起源与演化 一. 起源 二. 演化 第二十二章 哺乳纲 第一节 代表动物—家兔 一( 外形 二. 内部结构特点 第二节 哺乳纲的主要特征 一. 哺乳纲进步性特征 二. 胎生、哺乳及其在脊椎动物演化史上的意义 第三节 分类概述 一. 原兽亚纲 二. 后兽亚纲 三. 真兽亚纲 第四节 哺乳纲的生态 一. 哺乳类主要生态类群 二. 哺乳类的繁殖 三. 哺乳类对环境气候因素的适应 第六节 哺乳类与人类的关系 第七节 哺乳类的起源与演化 一. 起源 二. 演化 第二十三章 脊椎动物总结 第一节 脊椎动物各主要器官的比较解剖 一(皮肤 二. 骨骼 三. 肌肉 四. 消化 五. 呼吸 六. 循环 七. 神经与感官 八.泌尿与生殖 九. 内分泌等 第二节 脊椎动物的演化 第三节 人类的起源 第二十四章 动物地理与动物生态 第一节 动物地理学概述 一. 生物圈概念、研究生物圈的意义 二. 动物的地理分布 三. 动物地理区划 第二节 动物生态学概论 一. 生态因子 二. 种群 三. 群落 四. 生态因子 植物学考试大纲 参考书:陆时万 徐祥生 沈敏健 《植物学》 上册(第二版) 高等教育出版社 吴国芳 冯志坚 马炜梁 《植物学》下册(第二版) 高等教育出版社 说明:生物专业专升本专业课考试包括植物学和动物学，总分200分，植物学100分，植 物学中形态解剖部分占65分，系统分类学占35分。 种子植物形态解剖 第一章 植物细胞 第一节 植物细胞的基本结构 一、原生质体、原生质体及原生质的概念 (一) 质膜:生物膜的概念、组成，简介单位膜模型及液体镶嵌模型 (二)细胞质 细胞器:叶绿体、线粒体、液泡结构、功能 (三)细胞核:形态、结构、功能 二、细胞壁 (一)细胞壁的结构和化学组成 (二)纹孔和胞间连丝 (三)细胞壁的亚显微结构 三、植物细胞的后含物 第二节 植物细胞的增殖 一、细胞增殖的周期 二、细胞分裂的方式 (一)有丝分裂:概念、过程、生物学意义 (二)减数分裂:概念、过程、生物学意 义 第二章 植物组织和器官 第一节 植物细胞的生长、分化和组织的形成 第二节 植物组织的类型 一、分生组织 二、成熟组织 概念及类型 第三章 种子和幼苗 第一节 种子的结构 一、种子的基本结构 二、种子的主要类型 第二节 种子的萌发和幼苗的形成 一、种子萌发的条件 二、幼苗的类型 第四章 根 第一节 根的结构 一、顶端分生组织及根尖的分区 (一)顶端分生组织 (二)根尖的分区及其结构特点、生长动态 二、根的初生结构 (一)双子叶植物根的初生结构 (二)单子叶植物根的结构特点 三、根的次生结构 四、根瘤和菌根 第二节 根的变态 一、储藏根 二、气生根 三、寄生根 第五章 茎 第一节 根茎的结构 一、茎尖的结构及其发展 二、双子叶植物茎的初生结构 三、双子叶植物茎的次生 结构 四、裸子植物茎的结构特点 五、单子叶植物茎的结构特点 第二节 茎的变态 一、地上茎变态的类型 二、地下茎变态的类型 第六章 叶 第一节 叶的结构 一、被子植物叶的一般结构 (一)叶柄的结构 (二)叶片的结构 二、单子叶植物叶的结构特点 三、裸子植物松属针叶的结构 四、落叶及其意义 第二节 叶的生态类型 一、旱生植物的叶 二、水生植物的叶 三、阳地植物和阴地植物的叶 第三节 叶的变态 第七章 花和果实 第一节 被子植物的花 一、花的组成 二、花程式及花图式 三、花序:概念、无限花序及有限花序 第二节 花药的发育和花粉粒的形成 一、成熟花药的结构 二、花药的发育 三、成熟花粉粒的形成及其形态结构 第三节 胚珠的发育和胚囊的形成 一、胚珠的结构及其类型 二、胚珠的发育 三、胚囊的发育 第四节 开花、传粉与受精 一、开花 二、传粉 (一)自花传粉 (二)异花传粉 三、受精 概念 (一)双受精过程及其生物学意义 (二)无融合生殖及多胚现象 第五节 种子和果实 一、种子的形成 (一)胚的发育 (二)胚乳的发育 (三)种皮的发育 二、果实 (一)果实的形成和结构 (二)果实的类型 (三)单性结实和无籽果实 植物系统分类 引言 一、植物界的基本类群 二、植物的命名 第一章 藻类植物 第一节 藻类植物概述 一、藻类植物的特征 二、藻类分门的依据 第二节 蓝藻门 一、一般特征: 二、代表植物 (一)颤藻属 (二)念珠藻属 三、蓝藻在植物界中的地位 第三节 绿藻门 一、一般特征: 二、代表植物 (一)衣藻属 (二)团藻属 (三)水绵属 三、绿藻在植物界中的地位 第四节 红藻门 一、一般特征 二、代表植物:紫菜属 三、红藻在植物界中的地位 第五节 褐藻门 一、一般特征 二、代表植物:海带属 三、褐藻在植物界中的地位 第六节 藻类植物小结 一、藻类植物的演化趋势 二、藻类植物的起源和进化 第二章 菌类植物 第一节 细菌门 一、细菌的一般特征及其分类地位 二、细菌在自然界中的作用及其经济意义 第二节 真菌门 一、一般特征 真菌的营养 真菌的繁殖 真菌的生活史 二、真菌的分类 第三章 蕨类植物 第一节 蕨类植物的一般特征 一、蕨类植物的主要特征 二、蕨类植物的生活史 第二节 蕨类植物的分类及代表植物 一、蕨类植物的分类 第四章 裸子植物 第一节 裸子植物的一般特征 第二节 裸子植物的生活史 第五章 被子植物 一、被子植物的一般特征 二、单、双子叶植物区别 三、植物检索表的编制及使用 第六章 被子植物分科概述 掌握主要特点及常见种类 木兰科;毛茛科;罂粟科;桑科;石竹科;藜科;蓼科;锦葵科;葫芦科;杨柳科;十字 花科; 蔷薇科;豆科;大戟科;伞形科;芸香科;报春花科;龙胆科;茄科;旋花科;唇形科; 菊科; 禾本科;百合科;兰科。 园艺专业“专升本”招生考试 专业课考试大纲 《园艺植物栽培基础》考试大纲 果树部分(总分:,,分) 第一章 果树栽培的理论基础 第一节 果树分类 一、果树常见分类方式 二、果树栽培学分类方法 第二节 果树的树体组成 一、果树的树体组成 (一)、果树的地上部分 (二)、果树的根系 二、果树的芽 (一)、芽的种类 (二)、芽的基本特性 三、果树的枝 (一)、枝条的类型 (二)、枝条的基本特性 第三节 果树的生长发育 一、果树物候期的含义 二、根系分布特点及影响根系生长的因素 三、影响新梢生长 的因素 四、叶幕和叶面积指数 五、落花落果的时期和原因 六、果形指数 七、花芽分化 的条件 八、年周期中营养代谢类型 九、营养物质的运转、分配规律 十、贮藏营养的意义 第四节 果树各器官的相互关系 一、果树根系与地上部器官关系 二、生长与结果的关系 第五节 果树生命周期 一、果树年龄时期的含义 二、无性繁殖果树的年龄时期划分 第二章 果树育苗 第一节 苗圃的建立 一、育苗方式 二、苗圃 第二节 实生苗的培育 一、实生苗的特点和利用 二、种子的层积处理 第三节 自根苗的培育 一、自根苗的特点和利用 二、影响生根的因素 三、促进生根的方法 四、扦插苗、压条苗、分株 苗的繁殖方法 第四节 嫁接苗的培育 一、嫁接苗的特点和利用 二、影响嫁接成活的因素 三、砧木的类型和选择利用 四、 接穗 五、嫁接时期和方法 第三章 果园建立 第一节 建立商品果园的要求 第二节 园址的选择及果园类型 第三节 果园要素的设计 第四节 树种、品种的选择和配置 一、树种、品种选择的依据 二、授粉树的配置 第五节 栽植 一、栽植密度 二、栽植方式 三、栽植技术 第四章 果树栽培技术的基础及特点 第一节 果园土肥水管理 一、果园土壤管理 (一)、果园土壤改良 (二)、果园土壤耕作制度 二、果园施肥 (一)、果树施肥特点 (二)、果树施肥时期、施肥量和施肥方法 三、果园灌水的时期和方法 第二节 整形修剪 一、整形修剪的意义 二、整形修剪时期和方法 三、整形修剪原则和依据 第三节 果园其他管理 一、果树的花果管理 (一)、提高坐果率 (二)、疏花疏果 (三)、提高果实品质 二、果实采收技术 三、自然灾害及其预防 (一)、冻害 (二)、抽条 (三)、霜冻 (四)、日灼 参考书目:李道德主编 《果树栽培》 中国农业出版社 蔬菜部分(80分) 绪 论 一、蔬菜的定义与特点 二、蔬菜栽培及特点 三、我国蔬菜生产的发展现状与发展目标。 第一章 蔬菜栽培的理论基础 第一节 蔬菜的分类 三种分类方法及分类依据，食用器官分类与农业生物学分类的种类及相对应的栽培特征， 蔬菜的起源与分布，个体发育与原产地的环境条件的关系。 第二节 蔬菜的生育周期 种子时期，营养生长时期，生殖生长时期的特征及生长与发育规律。 第三节 蔬菜的生长发育与环境条件 环境因子的组成及相互关系，蔬菜栽培与各个环境因子之间的关系，温周期现象，光周期 现象，以及积温对蔬菜生长发育的影响。 第四节 蔬菜产量与品质的形成 不同类型的蔬菜产量形成的因子，蔬菜品质优劣的标准，以及提高蔬菜产量与品质的原理 与技术。 第二章 蔬菜的栽培技术基础 第一节 菜地的土壤耕作 蔬菜植物对土壤的要求及各种土壤的改良环节。 第二节 种子与播种 种子的质量指标:发芽力，发芽势，千粒重，纯度等等，播前种子的处理方法，播种的方 式与方法以及相对应的特点。 第三节 育苗 育苗的方式，育苗土的配制技术，设施育苗技术，嫁接育苗技术(茄子黄瓜等)，育苗后 的管理，育苗中常出现的问题的分析与预防措施。 第四节 田间管理 施肥技术，定植技术，灌溉技术，以及不同生育周期内各个田间管理的环节与联系。 第五节 植株调整技术 植株调整的内容，植株调整的原理与特点，植株调整对于不同蔬菜的应用。主要植物生长 调节剂应用，以及在应用中注意的问题。 参考书目: 21世纪农业部高职高专规划教材，《蔬菜栽培》，韩世栋主编，中国农业出版社出版。 园林花卉部分(40分) 绪 论 第一节 园林花卉的含义及主要内容 一、园林花卉的概念 二、园林花卉课的内容 第二节 花卉在园林中的作用 一、园林的概念 二、花卉在园林中的主要作用 第三节 园林花卉栽培应用发展状况 一、中国园林花卉栽培应用发展状况 二、西方园林花卉栽培应用发展状况 第一章 园林花卉分类 第一节 依据生态习性与园林用途分类 一、依据生态习性分类 二、依据园林用途分类 第二节 依据茎的性质与观赏特性分类 一、依据茎的性质分类 二、依观赏特性分类 第三节 依据花卉原产地分类 一、中国气候型 二、欧洲气候型 三、地中海气候型 四、墨西哥气候型 五、 热带气候型 六、沙漠气候型 七、寒带气候型 第二章 花卉栽培的环境因子 第一节 花卉与温度 一、温度的变化规律 二、花卉对温度的要求 三、温度对花卉生长发育的影响 第二节 花卉与光照 一、光照强度对花卉的影响 二、光照时间对花卉的影响 三、光质对花卉的影响 第三节 花卉与水分 一、花卉对水分的要求 二、花卉在不同生长期对水分的要求 第四节 花卉与土壤 一、土壤物理性状与花卉的关系 二、土壤化学性质与花卉的关系 第五节 花卉与营养 一、氮;二、磷;三、钾;四、钙;五、硫;六、铁;七、镁;八、硼;九、锰;十、锌; 十一、钼 第六节 花卉与气体 一、氧气;二、二氧化碳;三、氨气;四、二氧化硫;五、氟化氢;六、氯气和氯化氢 第三章 观赏植物的繁殖 第一节 有性繁殖 一、种实种类 二、种子采收与贮藏 三、播种 第二节 无性繁殖 一、分生繁殖 二、扦插繁殖 三、压条繁殖 四、嫁接繁殖 五、孢子繁殖 第三节 组培快繁 一、组织培养 二、组培快繁的程序 第四章 园林花卉的花期控制 第一节 花期调控的基本原理 第二节 花期调控常用的方法 第三节 花期调控的研究实例 参考书目:,1,刘燕主编?《园林花卉学》?中国林业出版社?2004.5 计算机科学与技术专业“专升本”招生考试 专业课考试大纲 一、基本要求 (一)操作系统 1、了解计算机操作系统的概念; 2(了解和掌握进程的概念和进程管理的各个环节; 3(了解和掌握作业调度和作业控制，联机命令的使用及处理; 4(了解和掌握存储管理的方案及特点; 5(了解和掌握设备分配、I/O缓冲技术、通道管理及磁盘系统的工作原理和高度算法; 6(了解和掌握文件结构、目录管理、文件操作作用的原理。 (二)数据结构 1(学会分析研究计算机加工的数据结构的特性，以便为应用涉及的数据选择适当的逻辑 结构、存储结构及其相应的算法，并初步掌握算法的时间分析和空间分析的技术; 2(掌握线性表、栈和队列、串、数组和广义表等线性数据结构; 3(掌握树和二叉树、图等非线性数据结构的存储与实现; 4(掌握查找、排序等方法及文件操作。 二、参考教材 汤子瀛，哲凤屏等编著《计算机操作系统》，西安电子科技大学出版社 许卓群，张乃孝等编著《数据结构》，高等教育出版社 三、试题范围、类型及难易度 试题范围主要包括计算机专业两门专业课《操作系统》和《数据结构》，试题分量分别占 40%和60%。 (一)试题类型: (1)选择题(单选)(40%) (2)概念解释(10%) (3)简答题(20%) (4)填空题(20%) (5)设计题(10%) (二)试题难易度:较易题:30% 中等难度题50% 较难题20% 四、考试内容 第一部分《操作系统》 一、概述 1.1操作系统的基本概念 1.2操作系统的发展史 1.3操作系统的分类 二、进程管理 2.1进程及其表示 2.2 进程控制 2.3 进程调度 2.4进程通信 2.5死锁 及其对策 三、作业管理 3.1概述 3.2 作业调度 3.3 作业控制 四、存储器管理 4.1单一连续区管理 4.2 分区管理 4.3覆盖与对换技术 4.4页面式管理 4.5段式管理 4.6段 页式管理 五、设备管理 5.1引言 5.2外设与主机的I/O控制方式 5.3设备的分配和伪脱机 5.4块设备的 物理特性 5.5多进程访问磁盘的调度算法 5.6缓冲区技术 5.7具有能道的I/O系统管理 六、文件系统 6.1概述 6.2磁盘文件的物理结构 6.3磁盘存储空间的管理 6.4文件目录和目录 文件 6.5文件目录的检索 6.6文件的使用 6.7文件卷的安装和拆卸 6.8文件的保密 6.9 MS-DOS文件管 理的功能调用 第二部分《数据结构》 一、绪论 1.1 什么是数据结构 1.2 基本概念与术语 二、线性表 2.1 线性表的类型定义 2.2 线性表的顺序表示和实现 2.3线性表的链式表示和实现 2.3.1 线性链表 三、栈和队列 3.1栈 3.2栈的应用举例 3.3队列 四、串 4.1串类型的定义 4.2串的表示和实现 4.3串操作应用举例 五、数组和广义表 5.1数组的定义 5.2数组的顺序表示和实现 5.3 矩阵的压缩存储、特殊矩阵、稀疏 矩阵 5.4广义表的定义 5.5广义表的存储结构 六、树和二叉树 6.1树的定义和基本术语 6.2二叉树 二叉树的定义、二叉树的性质、二叉树的存储结 构 6.3遍历二叉树和线索二叉树 6.4树和森林 6.5赫夫曼树及其应用 七、图 7.1图的定义和术语 7.2图的存储结构 7.3图的遍历 7.4图的连通性问题 7.5有向无环图及其应用 7.6最短路径 八、查找 8.1 静态查找表 8.2 动态查找表 8.3 哈希表 九、内部排序 9.1 插入排序 9.2 快速排序 9.3 选择排序 9.4 归并排序 9.5 基数排序 美术学专业“专升本”招生考试 专业课考试大纲 《艺术概论》考试大纲 (一)考试目的: 通过专业课考试，全面了解应试者在专科层次学习阶段对各主干课程的学习掌握情况，考查其专业理论水平及实践能力，选拔其中成绩优异者进入本科层次继续深造。 (二)考试范围:包括:艺术的形态;艺术作品;艺术家;艺术创作;艺术欣赏。 (三)考试内容: 第一章 艺术的形态 一、人类思维的头脑用艺术的、宗教的、实践精神的、理论的(科学的)四种方式掌握世界。 二、任何艺术的本质特性是审美的创造性的意识形态，也是审美的创造性的生产形态。 三、把文学艺术确定为精神生产力的观点实际上强调了什么内容, 四、为什么说艺术标志着一个民族一个时代所拥有的那种宝贵的独一无二的艺术创造力。举例说明。 五、舞蹈是时空艺术，舞蹈的三要素是姿势、结构、动作，舞蹈动作由三元素空间的、时间的和力度构成。 绘画是空间艺术，绘画的基本要素是形线、明暗或色彩。 音乐是时间艺术、贝多芬说音乐是比一切智慧及哲学还崇高的一种启示。 以符号体系为基准，艺术的形态分为造型艺术、非造型艺术和造型和非造型综合艺术。以物化结构为基准， 艺术的形态分为时间艺术，空间艺术，时空艺术。 六、我们说的外在世界指:物质世界、自然世界和实体世界。 我们说的内在世界指:精神世界，社会文化意识的世界，心灵世界。 艺术的对象是现象的，个别的和可变性的东西。 最佳建筑的三要素是实用，坚固和令人愉快。 七、戏剧艺术分为二大学派体验派和表现派，这二大学派分别强调什么,又是如何充其角色, 八、第三类艺术形态构成的关系是什么, 九、表演艺术使人的内在世界及外在世界达到综合显现有哪些重要价值, 书法艺术四要素是用笔、结体、意态、风神。 人类的两种心理活动的形式是感情活动和思想活动 十、内在世界从主观方面说有哪两个要求, 十一、表现自我 时间艺术 空间艺术 时空艺术 第二章 艺术的发生、发展和社会功用 艺术的社会功用有: 1、审美功用2、认识功用3、社会组织功用。 第三章 艺术作品 一、语言的交流分为外界交流和内心交流两种。 二、有意味的形式: 意象 意念 物象 三、为什么说艺术是一种语言, 第四章 艺术家 一、简单地说，艺术世界是由艺术家、艺术作品、观众三者共同构成的一个整体。 二、为什么说从事艺术活动必须有丰富的情感, 三、艺术家情感活动的特点是什么, 四、艺术家丰富的情感的后天环境来自特定的时代的社会生活，自然环境，民族心理。 五、艺术家的艺术技能内容是什么, 六、艺术家的专业技能的目的是什么, 七、简述为什么说艺术家的生命在于创造, 八、艺术创造的含义是什么, 九、简述艺术家怎样才能有所创造, 第五章 艺术创作 一、什么叫“再现论及再现性艺术”,表现及表现性艺术, 二、文艺复兴时期伟大画家达芬奇是再现论的阐发者和实践家。 三、表现性艺术重视哪三个特点:重视主体意识、重视创造个性、重视有意味的形式。 四、中国艺术以绘画为代表，总体上倾向于表现性艺术。 五、西方美学和艺术体系长期以再现论和再现性艺术占主导地位。 六、塞尚是站在西方艺术由古典转向现代由“再现”转向“表现”那条横平线上的第一个 人，和塞尚并立的还有凡高和高更。 七、我们是怎样感受“灵感”的呢, 八、简述一般构思原理是什么,材料性与精神性，心理与自然同构，表情与气势。 九、什么是表情,艺术中的“气势”, 十、“艺术世界”有哪二层含义, 十一、马克思称想象力是促进人类发展的最伟大的天赋因为想象是一种心灵的创造。 十二、艺术的天赋和敏感通常表现为听觉和视觉的注意力。 第六章 艺术欣赏 一、艺术欣赏也是一种创造活动。 二、为什么说再现艺术的召唤具有一种特殊的动情力, 三、艺术欣赏为一种创造性的精神活动大体可分为:1审美感觉 2、审美理知 3、审美心 象 4、心境共鸣四个阶段。 四、审美感觉: 审美理知; 审美心象; 五、什么叫艺术批评, 六、艺术批评家应具有何样的能力, (五)、考试用书:《艺术概论》 孙美兰 主编 高等教育出版社 《中国美术史》 一、考试目的:通过专业课考试，全面了解应试者在专科层次学习阶段对各主干课程的学 习掌握情况，考查其专业理论水平及实践能力，选拔其中成绩优异者进入本科层次继续深造。 二、考试内容 1、原始时期美术 a、新石器时期美术 (1)彩陶与黑陶(2)人面鱼纹彩陶盆的内容与表现特色(3)舞蹈纹彩盆的内容与表现 特色 2、夏、商、周美术 a、青铜器艺术的代表作 (1)饕珍 乳丁纹方鼎的艺术特色 (2)司母戊大方鼎的艺术特色 (3)莲鹤方壶的艺术特色 b、壁画)帛画和漆画 《人物驭龙图》和《人物龙凤图》的内容和艺术特色 3、秦汉美术 a、概述:秦汉美术的时代风格及成就 b、马王堆出土西汉帛画的内容及其艺术特色 c、汉画像砖石《荆轲刺秦王》的内容和表现手法 d、汉画像砖《戈射收获》的内容和表现手法 e、秦汉绘画的共同艺术特色 f、霍去病墓前石雕主体雕塑《马踏匈奴》的内容和艺术特色及其创作意义 g、秦代兵马俑的艺术成就 4、魏晋南北朝美术 a、概述:魏晋南北朝美术的主要成就 b、南北朝的人物画 (1)东晋顾恺之的人物画)传神论 (2)张僧繇的人物画 (3)谢赫的《古画品录》 5、隋唐五代美术 a、隋唐五代美术的主要成就 b、物画(隋唐) c、五代人物画顾闳中的《韩熙载夜宴图》 d、山水画)青绿山水 e、《历代名画记》的主要内容及理论贡献 6、宋、辽、金、元美术 a、宋代美术的主要成就 b、宋代花鸟画 c.宋代山水画 (1)北宋郭熙的山水画代表作及《林泉高致》(2)北宋李成、范宽的山水画(3)南宋四大家 d、宋代人物画 (1)武宗元的《朝元仙仗图》 (2)张择端的《清明上河图》 e、元代绘画 (1)赵孟兆贝的山水画成就及影响 (2)元四家的山水画艺术 7、明清美术 a、吴门派及“吴门四家” b、清初画派 四王)四僧)清六家 c、扬州画派 d、上海画派 三、考试用书 《中国美术史及作品鉴赏》 高师教材编写组 高等教育出版社 《外美史》 (一)考试目的:通过专业课考试，全面了解应试者在专科层次学习阶段对各主干课程的 学习掌握情况，考查其专业理论水平及实践能力，选拔其中成绩优异者进入本科层次继续深造。 (二)考试范围:原始及古代美术、中世纪美术、文艺复兴时期的美术、17、18世纪的 美术、19世纪法国的美术、法国以外的欧美美术、现代美术。 (三)考试内容: 第一章 原始及古代美术 一、了解 1(人类最初的艺术活动产生于何时何地，它包括的主要内容有那些 ; 2(有关艺术起源的理论有那几种; 3(原始艺术有那几个时期; 4.古代埃及在建筑、雕刻和工艺美术方面的主要成就。 二、掌握 1(两河流域文明的艺术遗迹:古巴比伦、亚述和新巴比伦的主要艺术遗迹; 2(古希腊在建筑、雕刻和瓶画方面的主要成就; 3(古代罗马在建筑和绘画方面的主要成就。 三、重点 1(洞窟壁画 2(埃及艺术的特点 3(古希腊的三种柱式的特点 4(分析古希腊雕刻的艺术特色和它所体现的古希腊艺术精神 5(古希腊古罗马艺术怎样奠定了西方古典艺术的基础 第二章 中世纪美术 一、了解 欧洲中世纪艺术的主要内容。 第三章 文艺复兴时期的美术 一、了解 意大利文艺复兴时期的艺术发展共分几个阶段，各阶段的艺术特色。 二、掌握 1(意大利早期文艺复兴和盛期文艺复兴艺术的区别和联系; 2(达?芬奇、米开朗基罗和拉斐尔的主要艺术特色和艺术成就; 3(威尼斯画派主要的艺术家，以及他们的艺术对后世油画艺术的发展有何影响; 4(各个国家各时期的主要艺术家及其主要作品，取得的艺术成就和艺术特色。 三、重点 1(意大利文艺复兴在美术史上的地位和作用。 2(文艺复兴时期南欧意大利和北欧尼德兰，德国的艺术的区别。 第四章 17、18世纪的美术 一、掌握 1(巴洛克艺术以及它同意大利盛期文艺复兴艺术的区别; 2(巴洛克艺术在建筑和绘画方面的两位著名代表以及各自的艺术特色; 3(罗可可艺术。18世纪法国的罗可可画家及作品。 二、重点: 1(卡拉瓦乔被称为推开17世圮大门的艺术家的原因，他的主要艺术作品和艺术特点; 2(17、18世纪西班牙的三位著名艺术以及他们各自的艺术作品、艺术特色; 3(荷兰小画派的画家及其代表作品，维米尔的艺术特点，伦勃朗的艺术特色和艺术成就; 4(17世纪法国古典主义美术的代表人物以及他在法国艺术史中的地位和影响。 第五章 19世纪法国的美术 一、掌握: 1(新古典主义同古典主义艺术的区别和联系，新古典主义的主要艺术家及其作品; 2(法国的重要浪漫主义艺术家; 3(巴比松画派; 4(印象派的重要艺术家，他们的艺术特色和艺术成就; 5(新印象派以及代表性艺术家和作品; 6(法国19世纪的主要雕塑家和他的代表作品。 二、重点: 1(大卫的艺术成就，安格尔的艺术主张和主要成就; 2(浪漫主义的美学特征，德拉克洛瓦的艺术特色; 3(柯罗、米勒和库尔贝各自的艺术特点和成就; 4(法国印象派的主要观点和主张，它在艺术史上的重要影响; 5(塞尚对现代艺术的主要贡献，他的主要艺术特点; 6(凡高和高更的艺术特点和主要成就。 第六章 法国以外的欧美美术 一、掌握: 1(英国18世纪的重要肖像画家以及代表作品和他们的艺术风格; 2(拉斐尔前派，它包括的主要艺术家和作品; 3(19世纪下半叶俄罗斯的重要艺术流派，各派的艺术特点和重要艺术家; 4(19世纪英国的著名的美术派别及代表人物和作品; 5(19世纪美国的艺术家和他们各自的艺术特点。 二、重点: 1(比较康斯大勃尔和透纳的艺术，他们各自的艺术特点; 2(俄国巡回展览画派和法国印象派在艺术思想和艺术特点上的主要区别。 第七章 现代美术 一、掌握: 1(19世纪末西方的主要艺术流，各派的代表人物和作品; 2(20世纪上半叶西方的主要艺术流派，各派的艺术主张和代表人物; 3(20世纪下半叶西方的主要艺术流派，各派的艺术主张和代表人物; 4(后现代主义美术，后现代主义美术现象的特点; 二、重点:西方现代美术发展的三个阶段，各阶段艺术的区别。