英语音标学习详解

元音辅音 英语元音辅音 　　1、元音 　　（1）单元音：①／i／／u／／e／与汉语单韵母对照 　　②／a:／／i:／／u:／ 　　a o e i u ü 　　说明：先读汉语单韵母，并注意排序，再利用这个排序记英语单元音，易记。 　　（2）双元音：①／ai／／ei／／au／／／（／ju：／）与汉语复韵母对照：ai ei ui ao ou iu 　　②／i／／u／ 　　③／i／ 　　说明：根据汉语复韵母排序来记双元音第①组，英语中无ui；／au／与ao， 　　／au／与ou的写法不同；／ju：/是双元音。 　　第②组的相同点是都带／／，第③组只有一个，直接记就行了。 　　2、辅音 　　（1）辅音总数：／b／／p／／m／／f／／v／／d／／t／／n／／／／l／／g／k／／h／ 　　／／／tF／／F／／V／／dz／／ts／／s／／W／ 　　／z／／T／／j／／w／／dr／／tr／／r／ 　　与汉语拼音对照： 　　b p m f d t n l g k h jq x zh ch sh r z s y w 　　说明：1．根据汉语声母排序来记英语辅音音标，汉语声母b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h与英语辅音／b／、／p／、／m／、／f／、 　　／d／、／t／、／n／、／l／、／g／、／k／、／h／基本一致；汉语声母j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、w与英语音标／dz／、／ts／、／s／、／W／、／j／、／w／作比较；／dr／、／tr／、／r／单独记。 　　2．汉语拼音b、p、m、f的发音比英语音标／b／、／p／、／m／、／f／多一个／／音；j、q、x、z、c、s、r比英语音标／dF／、／tF／、／F／、／dz／、／ts／、／s／、／W／、／z／、／T／隔开一个／i／音。 　　（2）辅音的分类 　　分类一： 　　①清浊成对的： 　　清：／p／／t／／k／／f／／F／s／／W／／tF／／ts／／tr／ 　　浊：／b／／d／／g／／v／／V／／z／／T／／dV／／dz／／dr／ 　　说明：可用谐音记忆法记住清辅音这一组，即：婆特客，福西施，七尽垂 　　／p／／t／／k／／f／／F／／W／／tF／／ts／／tr／ 　　可理解为：婆婆有位特殊的客人，她的名字叫福西施，人不仅美，而且高，有七尺高（“垂”理解为“高”）。 　　②单干户（即不成对的辅音） 　　／m／／n／／N／／l／ 　　／r／／h／／j／／w／ 　　记成：三个鼻音（／m／、／n／、／N／）、／l／、 　　／r／和（即／h／）／j／、／w／ 　　分类二： 　　（1）／p／／b／／t／／d／／g／／k／／f／ 　　／v／／F／／V／／s／／z／／W／／T／／r／／h／ 　　／tF／／dV／／ts／／dz／／tr／／dr／ 　　记成：爆破、摩擦、破擦、前3对、中5对（添上／r／、／h／）、后3对 　　（2）／m／／n／／N／／l／／j／／w／ 　　记成：三个鼻音，一个边音（l），两个半元音（／j／、／w／） 　　分类三： 　　（1）清辅音：／p／、／t／、／k／、／f／、／F／、／s／、／W／、／tF／、／ts／、／tr／，再加上／r／、／h／，合计12个。 　　（2）浊辅音：／b／、／d／、／g／、／v／、／V／、／z／、／T／、／dV／、／dz／、／dr／再加 　　上／m／、／n／、／N／、／l／、／j／、／w／合计16个。 词性简介 　　英语中所有的词可分成十大类，每一类词在句子中都有其特定的位置和作用。这十大词类是： 　　一、名　词：表示人或事物的名称的词。 　　二、形容词：表示人或事物的特征的词。 　　三、副　词：修饰动词、形容词和副词的词。 　　四、代　词：是代替名词、形容词和数词的词。 　　五、数　词：表示数量和顺序的词。 　　六、动　词：表示动作和状态的词。 　　七、冠　词：与名词连用，其说明人或事物的作用。 　　八、介　词：通常置于名词和代词之前，表示名词和代词与其他词的关系。 　　九、连　词：连接词与词、短语与短语、句子与句子的词。 　　十、感叹词：表示说话人感情或语气的词。 时态详解 　　一般现在时 　　　基本形式（以do为例）： 　　第三人称单数：does（主语为非第三人称单数）； 　　肯定句：主语＋动词原形＋其他； 　　He works for us. 　　否定句：主语＋don‘t/doesn't＋动词原形＋其他； 　　He doesn't work for us. 　　一般疑问句：Do/Does＋主语＋动词原形＋其他。 　　肯定回答：Yes，（＋ 主语＋do/does）． 　　否定回答：No，（＋主语＋don't/doesn't.） 　　特殊疑问句：疑问词+一般疑问句语 　　Does he work for us? 　　Yes, he does. 　　No, he doesn't 　　What does he do for us? 　　He works for us. 　　一般过去时 　　be动词＋行为动词的过去式 　　否定句式：在行为动词前加didn‘t，同时还原行为动词，或was／were＋not； 　　was或were放于句首；用助动词do的过去式did提问，同时还原行为动词 　　例如： Did he work for us? 　　He didn't work for us. 　　He worked for us. 　　一般将来时 　　am／are／is＋going to＋do 或 　　will／shall＋do 　　am/is/are/about to + do 　　am/is/are to + do; 　　一般将来时的表达方法 　　be going to +动词原形 　　be +不定式,be to+动词原形,be about to ＋动词原形 　　be able to +不定式 　　be about to+动词原形 　　will + 动词原形； 　　例如：He is going to work for us. 　　He will work for us； 　　He is coming.这是特殊的用一般现在时 表达 将来时态 的例子！！ 　　过去将来时 　　　be（was，were）going to+动词原形 　　be（was，were）about to+动词原形 　　be（was，were）to+动词原形 　　肯定句：主语+be（was，were）going to+动词原形～. 　　否定句：主语+be（was，were）not going to+动词原形～. 　　疑问句：Be（Was，Were）+主语+going to+动词原形～？ 　　肯定句：主语+would（should）+动词原形～. 　　否定句：主语+would（should）not+动词原形～. 　　疑问句：Would（Should）+主语+动词原形～？ 　　He would work for us. 　　现在进行时 　　　主语+be+v.ing〔现在分词〕形式(其中v表示动词) 　　表示现在正在进行的动作或最近在做的事。 　　例如：I am buying a book. 　　第一人称+am+doing+sth 　　第二人称+are+doing +sth （doing是泛指所有的v-ing形式） 　　第三人称+is+doing+sth 　　例：He is working. 　　过去进行时 　　　肯定句：主语+was/were+doing+其它 　　否定句：主语+was/were+not+doing+其它 　　一般疑问句及答语：Was/Were+主语+doing+其它 ；答语：Yes,I主语+was/were./No,I主语+wasn't/weren't. 　　特殊疑问句：特殊疑问词+was/were+主语+doing+其它 　　He was working when he was alive. 　　将来进行时 　　　主语+will + be +现在分词 　　He will be working for us.=He will work for us. 　　过去将来进行时 　　　should(would)+be+现在分词 　　He said that he would be working for us.=He said that he would work for us. 　　现在完成时 　　　基本结构：主语+have/has+过去分词(done) 　　①肯定句：主语+have/has+过去分词+其他 　　②否定句：主语+have/has+not+过去分词+其他 　　③一般疑问句：Have/Has+主语+过去分词+其他 　　④特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句（have/has+主语+过去分词+其他\ 　　He has worked for us for ten years. 　　Has he worked for us for ten years. 　　过去完成时 　　基本结构：主语+had+过去分词(done) 　　①肯定句：主语+had+过去分词+其他 　　②否定句：主语+had+not+过去分词+其他 　　③一般疑问句：Had+主语+过去分词+其他 　　肯定回答：Yes,主语+had 　　否定回答：No,主语+hadn't 　　④特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句（had+主语+过去分词+其他） 　　语法判定: 　　（ 1 ） by + 过去的时间点。如： 　　I had finished reading the novel by nine o'clock last night. 　　（ 2 ） by the end of + 过去的时间点。如： 　　We had learnt over two thousand English words by the end of last term. 　　（ 3 ） before + 过去的时间点。如： 　　They had planted six hundred trees before last Wednesday. 　　将来完成时 　　　（shall）will+have+动词过去分词 　　before+将来时间或by+将来时间 　　before或by the time引导的现在时的从句 　　He will have worked for us.=He will work for us. 　　过去将来完成时 　　　should / would have done sth. 　　He said that he would have worked for us.=He said that he would work for us. 　　现在完成进行时 　　　基本与现在完成时相同，但是现在完成进行时只能表示仍然持续的概念 　　have/has been +-ing 分词 　　He has been working for us for ten years.=He has worked for us for ten years. 　　过去完成进行时 　　　had been +-ing 分词 　　He said that he had been working for us for ten years.=He said that he had worked for us for ten years. 　　将来完成进行时 　　　主语+ shall/will have been doing 　　He will have been working for us.=He will work for us. 　　翻译为：他最近一直在为我们工作（过去在工作，现在在工作，将来还会工作） 　　过去将来完成进行时 　　　should+have been+现在分词用于第一人称 　　would have been+现在分词用于其他人称 　　He said that he would have been working for us.=He said that he would work for us. 　　举例： 　　英语中有12个主要时态，都来自于三时（过去、现在、将来） 时态范例 　　现在以I listen为例，举例英语中有12个主要时态如下所示： 　　一般现在时：I listen 　　现在进行时：I am listening 　　过去进行时：I was listening 　　现在完成时：I have listened 　　现在完成进行时：I have been listening 　　一般将来时：I shall listen”或“I will listen.” 　　将来进行时：I shall be listening 　　一般过去时：I listened 　　过去完成时：I had listened 　　过去完成进行时：I had been listening 　　将来完成时： I shall have listened 　　将来完成进行时： I shall have been listening 英语拼写和读音的特点 　　英语是全世界拼写和读音最不规则的语言，在一定程度上可以说英语不属于拼音文字的范畴——多个字母或字母组合发同一个音，同一个字母组合可以发多个音。如字母A可以发多达八个音；TH组合发三个音如其中Thailand、Thyme、Thames等单词发不规则的／t／音；ough字母组合共有九种发音方式，这九种发音的代表单词是：［①though（虽然）②thought（思维、想法、思想、思潮）③enough,rough（足够，粗糙的；使不平）④thorough（彻底的，完全的，十足的）⑤cough（咳嗽）⑥through（穿过，通过，从 …开始至终）⑦ hiccough（打嗝）⑧plough（耕作，皱眉）⑨lough（湖）］如有一个句子：Though the rough cough and hiccough plough me through, I ought to cross the lough.在这个句子中同一个字母组合ough，竟然会有八种不同的发音。这八个音分别是分别是：①［o ］②［Λf］③［f］④［Λp］⑤［au］⑥［u］⑦[)：]⑧[)k] 　　不发音的字母特别多，如debt、en211、ptarmigan、viscount、island、hour、indict等单词都有不发音的字母。 　　拼写完全混乱无规可循的单词也很多Czech、Cello、Cafe、One、mnemonic、maugham、Vaughan、chalet、debut等单词不靠音标根本不知道怎样发音. 　　英语的重音应该放在哪个音节上也没有固定规则，非重读音节中的元音经常弱化变音，另本来已经混乱的拼写变得更加混乱，更可怕的是如果单词或短语的重音读错或说错，那就意味着词性、词义的改变，从而产生意义上的误解。 　　除了拼写不规则和重音不固定外，英语单词还分为强读式和弱读式，另到本来已经拼写混乱的英语，要从它的拼写上掌握它的正确发音变得没有可能，如英语的弱读式例句，can: /kæn/, 弱读式I can go /ˈaɪ kŋ ɡoʊ/, and: /ænd/, 弱读式you and me /ˌjuː ən ˈmiː/, he: /hiː/, 弱读式will he go? /ˈwɪl ɪ goʊ/等等。