宇宙中的地球

nullnull普通高中课程标准实验教材(人教版) 地理必修一 1.1宇宙中的地球 第一章《行星地球》制作人：张捷 叶晓文null课件简介 课件内容：人教版高中地理必修一 第一章第一节《宇宙中的地球》 教学课时：一个课时 课件类型：既是教师教学型，也是学生自主学习型 使用软件：PowerPoint flash Photoshop nullnullnull null 学习目标课堂练兵课程学习活动探究课外拓展学习目标null1.了解天体的主要类型和天体系统的层次，描述地球的宇宙环境。 2.运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星，理解地球上生命存在的原因。 3.培养用比较的解决有关地理问的能力。过程、方法与价值观过程、方法与价值观1.分析图片，形成宇宙物质性的观念，形成天体系统各层次的感性认识。 2.利用图表分析法和比较法自主探究地球在太阳系中的普通性和特殊性。 3.通过学习帮助学生树立正确的宇宙观。 教学重难点教学重难点 重点：天体系统的层次及地球在宇宙中的位置。 难点：地球的普通性和特殊性，地球上生命存在的条件。地球上生命存在的原因。 课程学习课程学习一、认识天体 二、天体系统 殊的星球 三、普通而特 四、与反馈 null宇宙间物质的存在形式，它包括星云、恒星、行星、卫星、慧星、流星等自然天体和人造卫星、航天飞机、宇宙飞船等人造天体。null仙女座大星云星云是由气体和尘埃物质组成的呈云雾状外表的天体，其主要成分是氢。null太阳（恒星）恒星是由炽热气体组成，自已能发可见光的球状天体，其主要成分是氢和氮null金星（行星）行星是沿椭圆轨道上绕太阳运转的球状天体。本身不发光，反射太阳光而发亮天王星（行星）null月亮（卫星）卫星是绕行星运转的质量很小的球状天体。木卫二（卫星）null流星体是行星际空间数量众多的尘粒和固体小块。英仙座流星雨null海尔波普彗星彗星是在扁长轨道上绕太阳运行的一种质量较小的天体，呈云雾状的独特外貌。nullnull天体类型比较表null天体系统示意图null太阳系天体系统的包含关系地月系总星系银河系null银河系之旅null金星地球火星木星土星天王星海王星水星太阳系模式图巨行星类地行星远日行星null类地行星巨行星远日行星认识太阳系地内行星地外行星76年同向性，共面性，近圆性水金地，火木土，天海星，由近及远绕日行小行星带null其他恒星系其他行星系银河系河外星系太阳系地月系天体系统的层次总 星 系学习目标课程学习课堂练兵活动探究课外拓展null八大行星的运动特征1、其他行星的公转轨道面与地球的公转轨道面之间的夹角大吗？答：不大，行星的公转轨道几乎在同一平面上。2、与其他行星相比，地球的轨道形状特殊吗？答：不特殊，都接近正圆。null八大行星的质量和体积比（结构特征）null存在生命的条件null地球存 在生命 的物质 条件及 原因4、太阳光照稳定 内因1、适宜的温度 ——日地距离适中 外因2、适合生物呼吸的大气 ——质量体积适中3、充足的水分5、空间运行轨道安全null记忆地球上生命存在条件歌诀 八大行星绕日行，惟有地球有生命。 日地距离正恰当，温度条件有保障。 自转周期不太长，白天增温夜晚降。 体积质量很适中，吸引大气在表层。 地内物质活动强，逸出水汽成海洋。 生物出现是必然，分清原因和条件。 null八大行星运动特征八大行星结构特征普通行星地球上生命存在条件特殊行星地球，既普通又特殊的星球null行星、 恒星等地球上生命存在 的条件特 殊 行 星九大行星运动特征普 通 行 星太阳系天体系统学习小结：知识结构图天体九大行星结构特征null彗星简介彗星结构物质组成深度撞击null探索彗星的奥秘null课外拓展null课外拓展之趣味阅读null课外拓展之科技前沿银河系弥漫巨大“低温” 云团 成因仍是谜壮观日冕细节照片曝光而立之年银河系珍贵照片 嫦娥二号最早10月发射 null而立之年银河系珍贵照片null银河系弥漫巨大“低温” 云团 成因仍是谜null 嫦娥二号最早10月发射null壮观日冕细节照片曝光nullnullnullnullnullnull课件亮点课件亮点1、教学定位明确，教学目标具体，重难点突出； 2、组织结构清晰。符合教学内容内在逻辑体系， 符合学生认知规律，条理清晰，授课后都配 有总结的知识结构图； 3、习题和游戏结合起来，生动活泼，恰当应用视 频、动画等各种媒体表现形式，有利于激发学 生学习兴趣； 4、将课件与邮箱链接起来，真正实现师生之间 互动和反馈； 5、课件既适合老师教学，也适合学生自主学习。nullhttp://61.142.172.18/Sites/dili/ 地理教与学 http://geo.sina.com.cn/space/list.shtml 环球地理——太空探索篇 http://www.cctv.com/geography/index.shtml 国家地理网null谢谢观赏