儿童玩具选择宝典
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儿童玩具选择宝典
0-2个月儿童玩具选择
也许有些父母认为这么小的宝宝不需要什么玩具,他们
根本不懂得玩耍。研究表明,即使新生儿也有很强地学习能
力,从一出生,他们就会用自己的独特方式来认识周围的世
界。不到一个月的宝宝,吃饱睡足后也能积极地吸收周围环
境中的信息。
适合 0-2个月宝宝的儿童玩具有:
年龄
段
名 称 建 议 活 动
所培养的
技能
0-2
个月
摇响玩具(拨浪
鼓、花铃棒等)
摇动拨浪鼓,让宝
宝寻找声源
听觉能力
让宝宝抓握拨浪
鼓,摇动
精细动作、
因果关...
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儿童玩具选择宝典
0-2个月儿童玩具选择
也许有些父母认为这么小的宝宝不需要什么玩具,他们
根本不懂得玩耍。研究表明,即使新生儿也有很强地学习能
力,从一出生,他们就会用自己的独特方式来认识周围的世
界。不到一个月的宝宝,吃饱睡足后也能积极地吸收周围环
境中的信息。
适合 0-2个月宝宝的儿童玩具有:
年龄
段
名 称 建 议 活 动
所培养的
技能
0-2
个月
摇响玩具(拨浪
鼓、花铃棒等)
摇动拨浪鼓,让宝
宝寻找声源
听觉能力
让宝宝抓握拨浪
鼓,摇动
精细动作、
因果关系
音乐玩具 让宝宝倾听声音
听觉能力
愉悦情绪
活动玩具
吸引宝宝的视线,
追随玩具的活动
视觉能力
镜子 让宝宝照镜子,观 自我意识
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察自己
悬挂玩具
悬挂在床头,能吸
引宝宝的视线,发
出声音
视觉、听觉
能力
图片(人像、有一
定模式的黑白图
片)
悬挂在床头或贴在
墙上让宝宝观看
视觉能力
3-43-43-43-4个月儿童玩具选择
给这个年龄段宝宝提供的玩具要特别注意安全。首先,
油漆和材质要无毒,以免宝宝把玩具放入嘴里时发生危险;
其次,玩具里的小珠子和缝上去的装饰品要不易脱落,玩具
的大小不能小于宝宝的拳头,以免被宝宝误食引起窒息。
从 3个月开始,宝宝可以初步分辨各种颜色,对彩色(特
别是黄色和红色)感兴趣。给宝宝提供色彩鲜艳的玩具,可
以促进宝宝辨色能力的发展。
适合 3-4个月宝宝的玩具有:
年龄
段
名 称 建 议 活 动
所培养的技
能
3-4
个月
家庭像册 让宝宝认识自己、父母
视觉能力社
会情绪
3
婴儿床拱架
悬挂各种玩具,便于宝
宝抓握、踢打
全身的动作
手眼协调能
力
抓握类玩具 抓握、摇响
手眼协调能
力 因果关
系
能发出声音
的手镯、脚环
带在宝宝的手腕、脚腕
上,增加宝宝活动的兴
趣
全身的动作
因果关系
适合宝宝特
点的图书
读书
对书的认识
阅读的兴趣
5-65-65-65-6个月儿童玩具选择
在这一阶段,手眼协调动作发生了,宝宝可以准确地把
手伸向玩具,不像前一阶段手要在玩具周围转几圈才能拿
到。宝宝可以做出一些简单而有效的动作:坐在桌边时,宝
宝喜欢用手抓挠桌面,够桌上的玩具;宝宝喜欢撕纸,会摇
动和敲打玩具,记住不同的玩具有不同的玩法和功能;玩具
掉了,宝宝会顺着掉的方向去看;并且两只手可以同时抓住
两个玩具。
年龄 名 称 建 议 活 动 所培养的
4
段 技能
5-6
个月
浴室玩具(包
括沉、浮玩
具)
洗澡时放在澡盆或浴缸
里,便于宝宝抓握,增加
洗澡的乐趣
手眼协调
能力认知
能力
软性积木
认识积木,抓握积木 手眼协调
能力
认知能力
家长给宝宝搭积木,做出
新的造型
软性球类 抓握
手眼协调
能力
能够发出声
音的填充玩
具
认识填充玩具的名称,如
娃娃、小猫等 社会行为
认知能力
因果关系
抱着填充玩具
让它发出声音
不倒翁 摇晃、试图推倒
精细动作
因果关系
适合宝宝特
点图书
读书
阅读的兴
趣
7-97-97-97-9个月儿童玩具选择
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宝宝的各种动作开始出现有意性:会有意识地把小铃摇
响,会用一只手去拿东西,会把玩具拿起来在手里转来转去。
宝宝的五个手指也有了分工,可以用大拇指和其他手指配合
拿起玩具,还可以用拇指和食指捏起一些细小的东西。过了
半岁,宝宝双手之间的"屏障"消失了,他会把玩具从一只手
递到另一只手,拿着两块积木在手中对敲。
这个阶段常见的现象是给宝宝的玩具太多、太杂、显得
“刺激过剩”,使得宝宝对满屋子的玩具不知所措。研究表明,
给宝宝过多的玩具,会使宝宝性格散漫,导致宝宝兴趣不专
一,注意力不易于集中。给宝宝适度的几个玩具,只要启发
宝宝多想些玩的方法,激发宝宝动手动脑的效果更好
年龄
段
名 称 建 议 活 动
所培养的技
能
7-9
个月
拉绳音
乐盒
捆在婴儿车上,让宝宝学会
如何通过拉绳使音乐盒发
出声音
手眼协调能
力
因果关系
音乐能力
玩具鼓
随意敲打,满足宝宝手的动
作的需要
听觉刺激
手眼协调能
力
因果关系
6
积木
练习抓握 手眼协调能
力成人用积木搭出造型
拖拉玩
具
推拉,利用玩具上拴的绳把
它拉过来
解决问题的
能力
带盖的
盒子或
瓶子
盖盖
手眼协调能
力 因果关
系
装玩具
的小盒
子
把玩具拿进拿出 手眼协调能
力
认知能力
藏找玩具
卡片 认识事物的名称
认知能力
语言能力
10-1210-1210-1210-12个月儿童玩具选择
宝宝拇指和食指的配合也越来越灵活,能熟练地捏起小
豆子;手眼协调有了很大的提高,宝宝喜欢尝试把豆子放入
小瓶里;他能把包玩具的纸打开,拿到玩具;拿着蜡笔,宝
宝在纸上戳戳点点,并“嗯嗯哎哎”地让大人来看他画出的笔
道。
宝宝喜欢摆弄玩具,对感兴趣的事物长时间地观察。他
开始有记忆力,当妈妈说到小狗的时候,宝宝不用看实物或
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图片就能明白妈妈指什么,并用"汪汪"来表示;宝宝会记住
事情,当妈妈放给他听熟悉的儿歌,宝宝非常兴奋地发出“呼
呼”的声音;经过餐桌,宝宝会伸手去够面巾纸盒,他还记
得把面巾纸一张一张抽出来的快乐。宝宝更喜欢玩藏东西的
游戏,他已经建立起“客体永久性”的概念,不会再犯“脱离视
线,记忆消失”的“幼稚错误”。宝宝会推妈妈的手或看着妈妈
的眼睛,恳求她把够不着的玩具拿过来。
年龄
段
名 称 建 议 活 动
所培养的技
能
10-12
个月
球 滚球、踢球
大肌肉运动
因果关系
爬行隧
道
练习爬行、攀登,锻炼身
体各项技能的协调能力
大肌肉运动
探索能力
套塔/套
杯
把套塔/套杯按照大小套
上去
手眼协调能
力
大小概念
因果关系
旋转套塔/套杯,体会力
量与速度的关系
玩具琴
随意按键,满足宝宝手的
动作的需要
听觉刺激
手眼协调能
力根据音乐做动作
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因果关系给宝宝弹一首曲子
形状分
类玩具
认识形状 形状概念
金属丝
串珠玩
具
上下移动珠子
手眼协调能
力 因果关
系
婴儿餐
椅
吃饭、游戏
生活自理能
力
13-1613-1613-1613-16个月宝宝的玩具
这时宝宝的运动和感觉能力提高,会模仿做操,合着节拍活
动手脚和身体。多数宝宝已经学会了走路,活动能力大加强。
也能说一些简单的词语来表达自己的需要,理解力和语言能
力有了很大进步。手眼配合能力提高,喜欢用笔在纸上涂画。
此时适合宝宝的玩具有:
- 套塔;
- 皮球;
- 画笔和画板;
- 各种形状立体插孔玩具;
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-积木;
- 吹泡泡的玩具;
- 玩具电话;
- 能发出声音的拖拉玩具等。
13-1813-1813-1813-18个月宝宝的益智玩具
一、发展感知觉和认识能力的玩具:具有不同颜色、形状、
质地、声音的玩具。
二、促进动作发展的玩具:能推拉的小车、球类、沙包等。
三、训练手的精细动作的玩具:套环、套筒、积木、串珠等。
四、促进语言和认知能力的玩具:小动物、交通工具、娃娃、
小小生活用品、图书等。
五、训练思维和动手能力的玩具:能玩沙、玩水、拼搭、拼
接的玩具。
17-2017-2017-2017-20个月宝宝的玩具
这时的宝宝行动更为自如,应该加强宝宝手眼协调能力和精
细动作能力的培养,学习使用工具够取物品。这时为宝宝选
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择玩具应注意锻炼宝宝动作的灵活性和反应的灵敏度。
适合这个阶段宝宝的玩具有:
- 可拆装的玩具;
- 可扔进容器的大彩色珠子;
- 排序玩具;
- 小橡皮球;
- 大蜡笔;
- 沙盒;
- 玩具铲子;
- 简单的乐器,如鼓和铃铛;
- 玩具车;
- 可摇晃的玩具马。
21-2421-2421-2421-24个月宝宝的玩具
这一年龄段的宝宝大动作和精细动作的能力发展较快,手眼
配合能力、手的操作能力明显提高,会握笔,也会用积木搭
更高一些的塔,行走和跑动更为自如,喜欢模仿大人的各种
动作,感情日益丰富。
适合 21-24个月宝宝的玩具有:
- 颜料,简单的游戏拼图;
- 简单的建筑模型;
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- 旧杂志;
- 篮子;
- 带盖的食管或容器;
- 橡皮泥;
- 活动玩具,如小火车、小卡车;
- 假想的割草机和厨房用品;
- 各种角色的木偶;
- 适合搂抱的玩具动物或玩具娃娃。
3-4岁宝宝的玩具
适合 3-4岁宝宝的玩具分为以下几类:
一、发展感知觉,促进宝宝认知和语言能力的玩具:简单的
拼图玩具、成套的小盒、拼插玩具、中小型的积木;各种动
物形象的毛绒玩具;娃娃、玩具餐具、玩具家俱;各种玩具
交通工具,小汽车、卡车、救护车等。
二、发展和促进宝宝动作的玩具:大皮球、小皮球、儿童自
行车、三轮车、套环等。
三、使宝宝情绪愉快的电动玩具:电动飞机、小汽车、轨道
火车等。
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四、促进宝宝精细动作发展的沙滩玩具:小桶、小铲、小漏
斗、小喷壶等。
3-63-63-63-6岁宝宝的玩具
适合 3-6岁宝宝的玩具有:
颜料和刷子;彩笔;彩色书;练习写字和写数的本子;编织
物、做卡片用的工具;串珠(大珠子适合 3岁孩子)。
木板和卡片游戏;成人用机器的缩微模型,如计算机;各种
复杂的拼图;图钉板;磁性板或绒板;匹配和记忆游戏;书、
钟、表;装有合适软件的计算机。
需要利用小肌肉运动来制造的玩具;需要紧密地装在一起的
小物体,如洋娃娃、小家具、小汽车、小农具。
可教穿衣技能的玩具:如扣扣子、系鞋带、拉拉链、按按扣;
娃娃及其附属物;玩具动物;化妆用的服装;木偶及戏台;
儿童用拖把、扫帚、簸箕、熨斗及熨板;儿童用的塑料工具,
如锤子或螺丝刀;沙子;小火车;小孩用的录音机。
体育玩具,如绳圈、保龄球和靶子;小弹簧垫;各式各样的
球;任何能动的和能激发孩子跑、追、摇、能扑上去、能跳
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起来的玩具。
适合 4-54-54-54-5岁宝宝的玩具分为以下几类:
一、发展小肌肉系统,完善各种动作的协调性、准确性和灵
活性的玩具:各种球类,羽毛球、乒乓球、毽子、跳绳、自
行车等。
二、能够丰富宝宝生活经验、培养各种技巧、发展宝宝智力
的玩具:玩娃娃家的各种用具,小锅、小碗、小家具,木工
玩具;各种交通和运输工具,大卡车、消防车、警车等;各
种组装玩具,积木,建筑模型,七巧板等;各种棋类,如跳
棋、五子棋等。
三、激发宝宝数学兴趣和科学爱好的玩具:计算器、学习机、
电脑、遥控汽车、电子积木等。
四、培养兴趣、陶冶性情、发展审美能力的玩具:电子琴、
铃鼓、木琴等。
适合 5555岁宝宝的玩具
运动型玩具:利于宝宝锻炼体能,如:球类、跳绳、小自行
车、沙包等。
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技巧型玩具:利于锻炼小肌肉群及机体协调能力,如:钓鱼
玩具、画板和画笔、投球、套圈等。
智力型玩具:利于锻炼思维和动手能力,如:拼图板、插塑
积木、铁积木、橡皮泥、组装玩具、科学模拟玩具、电子积
木玩具等。
http://www.baixing.com/?u=53128298
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