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儿童玩具选择宝典

2011-08-22 14页 pdf 190KB 37阅读

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儿童玩具选择宝典 1 儿童玩具选择宝典 0-2个月儿童玩具选择 也许有些父母认为这么小的宝宝不需要什么玩具,他们 根本不懂得玩耍。研究表明,即使新生儿也有很强地学习能 力,从一出生,他们就会用自己的独特方式来认识周围的世 界。不到一个月的宝宝,吃饱睡足后也能积极地吸收周围环 境中的信息。 适合 0-2个月宝宝的儿童玩具有: 年龄 段 名 称 建 议 活 动 所培养的 技能 0-2 个月 摇响玩具(拨浪 鼓、花铃棒等) 摇动拨浪鼓,让宝 宝寻找声源 听觉能力 让宝宝抓握拨浪 鼓,摇动 精细动作、 因果关...
儿童玩具选择宝典
1 儿童玩具选择宝典 0-2个月儿童玩具选择 也许有些父母认为这么小的宝宝不需要什么玩具,他们 根本不懂得玩耍。研究表明,即使新生儿也有很强地学习能 力,从一出生,他们就会用自己的独特方式来认识周围的世 界。不到一个月的宝宝,吃饱睡足后也能积极地吸收周围环 境中的信息。 适合 0-2个月宝宝的儿童玩具有: 年龄 段 名 称 建 议 活 动 所培养的 技能 0-2 个月 摇响玩具(拨浪 鼓、花铃棒等) 摇动拨浪鼓,让宝 宝寻找声源 听觉能力 让宝宝抓握拨浪 鼓,摇动 精细动作、 因果关系 音乐玩具 让宝宝倾听声音 听觉能力 愉悦情绪 活动玩具 吸引宝宝的视线, 追随玩具的活动 视觉能力 镜子 让宝宝照镜子,观 自我意识 2 察自己 悬挂玩具 悬挂在床头,能吸 引宝宝的视线,发 出声音 视觉、听觉 能力 图片(人像、有一 定模式的黑白图 片) 悬挂在床头或贴在 墙上让宝宝观看 视觉能力 3-43-43-43-4个月儿童玩具选择 给这个年龄段宝宝提供的玩具要特别注意安全。首先, 油漆和材质要无毒,以免宝宝把玩具放入嘴里时发生危险; 其次,玩具里的小珠子和缝上去的装饰品要不易脱落,玩具 的大小不能小于宝宝的拳头,以免被宝宝误食引起窒息。 从 3个月开始,宝宝可以初步分辨各种颜色,对彩色(特 别是黄色和红色)感兴趣。给宝宝提供色彩鲜艳的玩具,可 以促进宝宝辨色能力的发展。 适合 3-4个月宝宝的玩具有: 年龄 段 名 称 建 议 活 动 所培养的技 能 3-4 个月 家庭像册 让宝宝认识自己、父母 视觉能力社 会情绪 3 婴儿床拱架 悬挂各种玩具,便于宝 宝抓握、踢打 全身的动作 手眼协调能 力 抓握类玩具 抓握、摇响 手眼协调能 力 因果关 系 能发出声音 的手镯、脚环 带在宝宝的手腕、脚腕 上,增加宝宝活动的兴 趣 全身的动作 因果关系 适合宝宝特 点的图书 读书 对书的认识 阅读的兴趣 5-65-65-65-6个月儿童玩具选择 在这一阶段,手眼协调动作发生了,宝宝可以准确地把 手伸向玩具,不像前一阶段手要在玩具周围转几圈才能拿 到。宝宝可以做出一些简单而有效的动作:坐在桌边时,宝 宝喜欢用手抓挠桌面,够桌上的玩具;宝宝喜欢撕纸,会摇 动和敲打玩具,记住不同的玩具有不同的玩法和功能;玩具 掉了,宝宝会顺着掉的方向去看;并且两只手可以同时抓住 两个玩具。 年龄 名 称 建 议 活 动 所培养的 4 段 技能 5-6 个月 浴室玩具(包 括沉、浮玩 具) 洗澡时放在澡盆或浴缸 里,便于宝宝抓握,增加 洗澡的乐趣 手眼协调 能力认知 能力 软性积木 认识积木,抓握积木 手眼协调 能力 认知能力 家长给宝宝搭积木,做出 新的造型 软性球类 抓握 手眼协调 能力 能够发出声 音的填充玩 具 认识填充玩具的名称,如 娃娃、小猫等 社会行为 认知能力 因果关系 抱着填充玩具 让它发出声音 不倒翁 摇晃、试图推倒 精细动作 因果关系 适合宝宝特 点图书 读书 阅读的兴 趣 7-97-97-97-9个月儿童玩具选择 5 宝宝的各种动作开始出现有意性:会有意识地把小铃摇 响,会用一只手去拿东西,会把玩具拿起来在手里转来转去。 宝宝的五个手指也有了分工,可以用大拇指和其他手指配合 拿起玩具,还可以用拇指和食指捏起一些细小的东西。过了 半岁,宝宝双手之间的"屏障"消失了,他会把玩具从一只手 递到另一只手,拿着两块积木在手中对敲。 这个阶段常见的现象是给宝宝的玩具太多、太杂、显得 “刺激过剩”,使得宝宝对满屋子的玩具不知所措。研究表明, 给宝宝过多的玩具,会使宝宝性格散漫,导致宝宝兴趣不专 一,注意力不易于集中。给宝宝适度的几个玩具,只要启发 宝宝多想些玩的方法,激发宝宝动手动脑的效果更好 年龄 段 名 称 建 议 活 动 所培养的技 能 7-9 个月 拉绳音 乐盒 捆在婴儿车上,让宝宝学会 如何通过拉绳使音乐盒发 出声音 手眼协调能 力 因果关系 音乐能力 玩具鼓 随意敲打,满足宝宝手的动 作的需要 听觉刺激 手眼协调能 力 因果关系 6 积木 练习抓握 手眼协调能 力成人用积木搭出造型 拖拉玩 具 推拉,利用玩具上拴的绳把 它拉过来 解决问题的 能力 带盖的 盒子或 瓶子 盖盖 手眼协调能 力 因果关 系 装玩具 的小盒 子 把玩具拿进拿出 手眼协调能 力 认知能力 藏找玩具 卡片 认识事物的名称 认知能力 语言能力 10-1210-1210-1210-12个月儿童玩具选择 宝宝拇指和食指的配合也越来越灵活,能熟练地捏起小 豆子;手眼协调有了很大的提高,宝宝喜欢尝试把豆子放入 小瓶里;他能把包玩具的纸打开,拿到玩具;拿着蜡笔,宝 宝在纸上戳戳点点,并“嗯嗯哎哎”地让大人来看他画出的笔 道。 宝宝喜欢摆弄玩具,对感兴趣的事物长时间地观察。他 开始有记忆力,当妈妈说到小狗的时候,宝宝不用看实物或 7 图片就能明白妈妈指什么,并用"汪汪"来表示;宝宝会记住 事情,当妈妈放给他听熟悉的儿歌,宝宝非常兴奋地发出“呼 呼”的声音;经过餐桌,宝宝会伸手去够面巾纸盒,他还记 得把面巾纸一张一张抽出来的快乐。宝宝更喜欢玩藏东西的 游戏,他已经建立起“客体永久性”的概念,不会再犯“脱离视 线,记忆消失”的“幼稚错误”。宝宝会推妈妈的手或看着妈妈 的眼睛,恳求她把够不着的玩具拿过来。 年龄 段 名 称 建 议 活 动 所培养的技 能 10-12 个月 球 滚球、踢球 大肌肉运动 因果关系 爬行隧 道 练习爬行、攀登,锻炼身 体各项技能的协调能力 大肌肉运动 探索能力 套塔/套 杯 把套塔/套杯按照大小套 上去 手眼协调能 力 大小概念 因果关系 旋转套塔/套杯,体会力 量与速度的关系 玩具琴 随意按键,满足宝宝手的 动作的需要 听觉刺激 手眼协调能 力根据音乐做动作 8 因果关系给宝宝弹一首曲子 形状分 类玩具 认识形状 形状概念 金属丝 串珠玩 具 上下移动珠子 手眼协调能 力 因果关 系 婴儿餐 椅 吃饭、游戏 生活自理能 力 13-1613-1613-1613-16个月宝宝的玩具 这时宝宝的运动和感觉能力提高,会模仿做操,合着节拍活 动手脚和身体。多数宝宝已经学会了走路,活动能力大加强。 也能说一些简单的词语来表达自己的需要,理解力和语言能 力有了很大进步。手眼配合能力提高,喜欢用笔在纸上涂画。 此时适合宝宝的玩具有: - 套塔; - 皮球; - 画笔和画板; - 各种形状立体插孔玩具; 9 -积木; - 吹泡泡的玩具; - 玩具电话; - 能发出声音的拖拉玩具等。 13-1813-1813-1813-18个月宝宝的益智玩具 一、发展感知觉和认识能力的玩具:具有不同颜色、形状、 质地、声音的玩具。 二、促进动作发展的玩具:能推拉的小车、球类、沙包等。 三、训练手的精细动作的玩具:套环、套筒、积木、串珠等。 四、促进语言和认知能力的玩具:小动物、交通工具、娃娃、 小小生活用品、图书等。 五、训练思维和动手能力的玩具:能玩沙、玩水、拼搭、拼 接的玩具。 17-2017-2017-2017-20个月宝宝的玩具 这时的宝宝行动更为自如,应该加强宝宝手眼协调能力和精 细动作能力的培养,学习使用工具够取物品。这时为宝宝选 10 择玩具应注意锻炼宝宝动作的灵活性和反应的灵敏度。 适合这个阶段宝宝的玩具有: - 可拆装的玩具; - 可扔进容器的大彩色珠子; - 排序玩具; - 小橡皮球; - 大蜡笔; - 沙盒; - 玩具铲子; - 简单的乐器,如鼓和铃铛; - 玩具车; - 可摇晃的玩具马。 21-2421-2421-2421-24个月宝宝的玩具 这一年龄段的宝宝大动作和精细动作的能力发展较快,手眼 配合能力、手的操作能力明显提高,会握笔,也会用积木搭 更高一些的塔,行走和跑动更为自如,喜欢模仿大人的各种 动作,感情日益丰富。 适合 21-24个月宝宝的玩具有: - 颜料,简单的游戏拼图; - 简单的建筑模型; 11 - 旧杂志; - 篮子; - 带盖的食管或容器; - 橡皮泥; - 活动玩具,如小火车、小卡车; - 假想的割草机和厨房用品; - 各种角色的木偶; - 适合搂抱的玩具动物或玩具娃娃。 3-4岁宝宝的玩具 适合 3-4岁宝宝的玩具分为以下几类: 一、发展感知觉,促进宝宝认知和语言能力的玩具:简单的 拼图玩具、成套的小盒、拼插玩具、中小型的积木;各种动 物形象的毛绒玩具;娃娃、玩具餐具、玩具家俱;各种玩具 交通工具,小汽车、卡车、救护车等。 二、发展和促进宝宝动作的玩具:大皮球、小皮球、儿童自 行车、三轮车、套环等。 三、使宝宝情绪愉快的电动玩具:电动飞机、小汽车、轨道 火车等。 12 四、促进宝宝精细动作发展的沙滩玩具:小桶、小铲、小漏 斗、小喷壶等。 3-63-63-63-6岁宝宝的玩具 适合 3-6岁宝宝的玩具有: 颜料和刷子;彩笔;彩色书;练习写字和写数的本子;编织 物、做卡片用的工具;串珠(大珠子适合 3岁孩子)。 木板和卡片游戏;成人用机器的缩微模型,如计算机;各种 复杂的拼图;图钉板;磁性板或绒板;匹配和记忆游戏;书、 钟、表;装有合适软件的计算机。 需要利用小肌肉运动来制造的玩具;需要紧密地装在一起的 小物体,如洋娃娃、小家具、小汽车、小农具。 可教穿衣技能的玩具:如扣扣子、系鞋带、拉拉链、按按扣; 娃娃及其附属物;玩具动物;化妆用的服装;木偶及戏台; 儿童用拖把、扫帚、簸箕、熨斗及熨板;儿童用的塑料工具, 如锤子或螺丝刀;沙子;小火车;小孩用的录音机。 体育玩具,如绳圈、保龄球和靶子;小弹簧垫;各式各样的 球;任何能动的和能激发孩子跑、追、摇、能扑上去、能跳 13 起来的玩具。 适合 4-54-54-54-5岁宝宝的玩具分为以下几类: 一、发展小肌肉系统,完善各种动作的协调性、准确性和灵 活性的玩具:各种球类,羽毛球、乒乓球、毽子、跳绳、自 行车等。 二、能够丰富宝宝生活经验、培养各种技巧、发展宝宝智力 的玩具:玩娃娃家的各种用具,小锅、小碗、小家具,木工 玩具;各种交通和运输工具,大卡车、消防车、警车等;各 种组装玩具,积木,建筑模型,七巧板等;各种棋类,如跳 棋、五子棋等。 三、激发宝宝数学兴趣和科学爱好的玩具:计算器、学习机、 电脑、遥控汽车、电子积木等。 四、培养兴趣、陶冶性情、发展审美能力的玩具:电子琴、 铃鼓、木琴等。 适合 5555岁宝宝的玩具 运动型玩具:利于宝宝锻炼体能,如:球类、跳绳、小自行 车、沙包等。 14 技巧型玩具:利于锻炼小肌肉群及机体协调能力,如:钓鱼 玩具、画板和画笔、投球、套圈等。 智力型玩具:利于锻炼思维和动手能力,如:拼图板、插塑 积木、铁积木、橡皮泥、组装玩具、科学模拟玩具、电子积 木玩具等。 http://www.baixing.com/?u=53128298
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