4选段意

nullnullLOH (list of headings)选段意 核心解: 找出每个HEADINGS(段意) 中的Key words　(4点) 找出文章主题句中的Key words (首二！末） 对应两组Key words, 找原词，同义词，词性变化和高频词四点如下:四点如下:KW首先应该是和主题相关的 概念性名词(独特名词)>独特动词> 独特的形容词发现TWINS至少有一个是真的发现TWINS至少有一个是真的TWINS： 两个Headings形式相同或者互成反义选项 The first rockets The first use of steam …in rich countries …in poor countries抓住雅思文章的刻板性抓住雅思文章的刻板性揭示文章结构的名词： 1. 首段对应词： view/overview/concept/conception/ definition/introduction/essence/ main idea/initiation/cause … 与文章的TOPIC相关的词null2.末段对应词: effect (affect)/influence/impact consequence/prediction/future/prospect/ perspective/outlook/conclusion/ result/summary… 与文章的TOPIC相关的词 特殊词特殊词含有figure/number/amount/statistic (al)/ 　　demographics 等词的H 　　往往对应数字集中的段落 含有rate / ratio / proportion / percentage 　　等词的H 往往对应%集中的段落 cost/fee/fund/financial/business/income/salary/wage/commercial/dealing/purchase/sell 等词的H 往往对应金钱符号集中的段落 含有time/period等词的H 往往对应时间集中的段落第三步：第三步： 扫描文章的段落主题句 (TOPIC SENTENCE）最有可能的段落主题句。。。最有可能的段落主题句。。。段落首句 段落二句 段落末句(根据情况,有所保留) 还有可能的段落主题句是。。。还有可能的段落主题句是。。。段落中表示1顺承关系: in addition, moreover, furthermore, besides, not only…but also… 2转折关系: but, however, yet, nevertheless 3总结关系的词所引导的: thus, therefore, all of us还有可能的段落主题句是。。。还有可能的段落主题句是。。。4 直接解释法 ——下定义句型： That is …/ This is …/These/Those null5 间接解释法——例子解释法 注意例子前面的陈述句 LEADING SENTENCE for example/for instance/ such as/like/to illustrate/specifically null第四步：对应起这两组KW. 尤其注意KW的原词,同义词,或者形式进行过 转变的词,高频词(一段里重复出现的词). null注意事项: 遇到LOH的题目,要求先做,熟悉内容 题目先于文章出现,注意不要漏做,乱做 一个段意只能选一次,注意它的唯一性 先做有把握的,越往后越要利用排除法复习: 复习: List of headings (LOH) 解题步骤: 删除段意中已选过的例子,和原文中不相干的段落 1找出每个 HEANDINGS中至少一个KW (4点) 2扫描文章的段落主题句 划出主题句的KW (where) 3对应起这两组KW. 尤其注意KW的原词,同义词,或者形式进行过转变的 词,高频词(一段里重复出现的词).