《中学科技》1988年6期

中国飞板是一项古老的舞台表演艺术,又 是一项方 兴未艾的0t代体育运动,飞 板制作简单 取 材容易 融 民蔟传统文化与科学觋论 `一体 ,有 较高的体镎 审 美 价值,青 少年通过中国飞板的制作和比赛,可 以亓拓思 维 丰 富知识、捉高身体素质、加强动手能力, 为了丰富广大青少午学生的课佘生活 猴 广中闫飞 板这一新颖的课外利技活动, 《中学科技》绵揖郜六定 l=1988年 6月 起举力、青少年中圄飞板通讯赛 并 且:二冖 号上海市少科站及南昂市有关青少年科枝辅导△仁一苞 联合举办 “中国飞板 ¨ 通讯赛——上海 南 昌坨Ⅱ公千 赛,欢 迎广人青少年踊跃参加, 1参 赛对象:全 国在枝青少午学+, 2模 ’’l审核:参 簧糗型必须采用印有本杉∷≡:晨 △ 用标志oJ疏松木材加T而 成,严 禁传中烨木 `木 全膏 等密度大 质 地坚硬 危 及安全的丬料达行岢{乍 蔫 = 翼展300~330毫 米,飞 行重量小手25亮 , 6场 地设置‘ K版 比奉匚在室内苡室△△Ⅱtt△∶ 场地要T鼙 ,无 扁干05米 酌障碍讠:圬 内甬F弓△讠△志 线标山直径 1米 的投掷区 场地足够大时 n∫同.J;t吝 干个投掷区,但 必须规定运动员的投郗方冖l 传桕氵投 掷区内运动员的投掷方向按同一顺序("页时钊或逆时钅) 偏转90度 。 4比 赛:比 赛分二轮避行 每 轮 2分 钟,运 动 员听到裁判长发出比体开始信号后 迅速进人仵门的投掷 区,在 2分 钟内完成试飞和正式飞行.止 式飞行时 耍 水运动员掷出的飞板经半径不小干2米 的圆周飞行后叉 凵到手中.投接飞板时运动员不能双脚同时离地。k fm及 逾越投掷区标志线 否 则此次飞行判为试飞.2分 钟内 试 κ次数不限 栽 判以运动员完成JE式飞行次数的多少 耒记成绩 并 取二轮比赛巾较好的羽阝项成绩评定名次. 0比 赛的组织 监 督及报送方法:由 中学 少年之家 少字穹 少 科站 t体 忄t=F唯位组织进行的通汛赛.必 T芎 l0名以上j±Γ参mⅡ比赛成缋 ui有两名以上裁判员 =纟 △△△t亭组织单位加盖公章辰方子水认.参赓者必 ∷:烹 i=电 制飞板模烈 以 待老赛纟Π委会评定名次时 F: ≡ ∴△讠t6△ 988午 6月 至【I月间进行.比 赛成 △0二 T△ 19Ⅱ =⒒ 日30臼 前(以 当地娜戳为准)寄 往 ∴=△ △△i△a9e号 屮¨日飞版 “ 屯赛组, =早 言 寻;LR公 开亭 △L由市属铒区(县 )少 科 △ ● △F=△ ÷Ξ中 小 △过行预肓 选 拔出的优胜 肓弓=△ △△ △ 亭.∴ △时问 +|气 另行通河I, 6奖 岛办忘:烂 ;△ △仕艹絮 坷 纱1奖两种官 t△《-i:′ 辈△早:9:功 员及编寻教师官共有运 苟员 一i奖3名 二=挈 7名 二=’-100名 I锦寻员奖l10名. 抖==,|13名 .后子积抵发寸 组乡1 中 囝 迂板 比亮(参 奉人慧在400名 以上) 而 ∏仃10名 运功员成 绩较 为显菁的青少年科技辅导噍位, 7比 赛套材郇购方法, 中 国飞版通讯赛专用竞甍套 材,由 上海市少科站负责监制,每 套含印冶本次比赛标 志的桐木板二块及说明 工作闯.申价040元 〈包括邮资)· 10套 起售.邮 购单位.上 海市青少年科技∷器材眼务部 地山l、 艹 陀∝延长路1551号 联系人;李 连营 帐号;徐 力、淮巾分理处221— ld60“∞ 姓名⊥ 年 龄 学校 “中国飞板”通讯赛成绩单 性别 通讯地址 比赛日期 比赛组织申位 ? ? ? ? ? ? 翼展 翼宽 净重 描出翼型外形 ? ? 轮 次 正式飞行次数 埔导员 职 务 Jl毋签名_____服 务单位 Fl员签名工~⊥ ˉ ~服务单位: 比赛组织单位盖章~ 一九八七 高三计 部分试 上海市少年科学技术指导i占 学年上海市 算机竟赛 分析与解答 8⒎「l:月,△ 与市杏办了首诀±市性的高三学生 ∶阜机竞赛,冂 的在于捉进叶】学计箅杌教学的开嶷, ∷=|孛 生学习 钉 研丬算机投木的兴赶。这次竟赛 =△ 笔试 攵Ⅱ机尔l Ft调讼两个阶廴。笔试内容包h计 亠i基讪知识,伫 序设讦蛰仙勺识叉郜分 程 序 设 计 ∷Ⅰ;I机 考试i勹睿全部为△=序 读丬包,本 文挎对竟赛 0△ 巾灼程序云计圪部分作出鼯笞,并 给 以简 薯分 △.ll一妄末的翟序题的解音9j法有多种,在 此 =i01兮 饮青 -iI或讠和以+参 考. (笔试〉Ⅱ、用 RND室 鼓扌图t瓶周经汊油线划分 =力 "髟 部分冉j西In,E,· in曰o程为'/‘ +y’ˉ l, ⒎山线方祖△y:-'`g÷1. 50 NEXT I 60 PRINT“ sˉ ·, 8钅 P'` I-i〉 , EXD 〈笔试〉五 中 学±环境保冖=丿 =∶委 ·ll|0,t·0 自学⊥参幻l,竟 赛后的吠碛石^社 ± ⅠⅡ ·stDRL’ 文件中,有 贮格式如t禺 所示,和 仫只△示△L|考 汇编号乃竟赛戊赁'关 Ⅱ戊钕00药 V5⒑ 石、≡种 市 ^鼓 分薮。 巨≡匚ⅡⅡ≡≡匚≡[ⅡΙ 挟这次壳赛规定,最 i奖励j⒛ Of~.市 ^苻 有 d‘【宇节的计算杌⊥讧宥i三△能过t●戍软i灵J,时 前 200名 ,并 以成续从高到f内`△打0i谕古. 揄 出格 式知 下, 0RDER ⒈ △∶ⅠBER sC0RE 分析;肋 RND函 数求山线封闭图形面 卩'实 际⊥用灼是腱 布1统计试捡泫 〈又i; 挲亢 △罗 忘).只 徕 时做÷是作一疟形, 攵矩形内包合有日线 药闲图形 〈自 劭,在 该矩形㈧产 生 随机 点,统 计落 入 内线 内、外的点,并 讣算 笋吒恒,从 而得凵面 积。对于远中要求hJ 阴髟部分的面积只需 萋艹出捅囿与双庙线 宀Ⅱ郜分之交集,见 1 ` 42o】 ∶l 2 1‘ s2扌01 1●⒑ g弓 ` 氵 ∵ ∶=栏 t4i拘参歙 Ⅳ 取得越大,则 结呆趣 趋 子真 :.但 运π ,闸 ·.乡ˉj反 之,Ⅳ 越 小,贝刂结果越偏离 ::,但 杌时寂少,亡 是嗨机绕计试验法的特点, 10 IN「 UT)i 2o F0RI~】 To N ‘O Xˉ 2女 RND〈 l〉,Y=RNp〈 。 4U lΓ X(X/4+YiF<亠 l AND X、X_VoY/θ (ˉ l THEx’ P~P+1 3 ; : 分析‘这是一龟外存 部分分关的实 r1~h㈢,● 子 外存 巾记录数多,而 内存 铷K有 泯〈实际⊥ APPLE -I● ,月户区则灭J9),因 ,L采闸分批h外存=录 读 入内存处瑷oJ方法,便 ‘有瓜内存的桨+t△ 行大批 数猸0i分类处理,但 还必负考虑刭减少磁盍π诀盘机 械动作剧时〈减少读蒂次歆〉。钅:ˉ l荇·,类处理中,根 鸫本题只须排注:i200名 询嵛:讠功 类要求,可 以来用 插^分 类或近择分类。鼋解H凼 u竽-为 垴人分·L, 程序=为 迂抒分类。 程序-Ι lO D§ =CHR$〈 ∠∴ D∶ ns%【 5`00), N1%【 7500’ ,lX2%〈 75C氵 ),ss%〈 200〉 ' NH%〈 2009,NL%〈 2o0〉 20 PRINT V$哆 “0PElⅠ scoRE。 ⒔o FoR I=l To2o ‘0 PRINT D$, ￠ READ sC0RE9 εO FCR J~1 Γ 07氵 oo CO 【 NPuT s,N饣 s%〈J氵ˉsi刂‘Nl%(J9ˉ 】N T〈N/1000〉 :N2%〈 J)ˉ N-N1%〈 J,诱looo 囡 2 · 1 · 70 80 θ0 100 105 110 120 130 了 NEXT J F0RJ=1To750o F0RK=1To200 IF s%(J〉 =s%(K〉 THEN1s0 T%=s%(J〉 :s%〈J)=s%(K)t s%(K)=T% T%=N1%(J〉 :N1%(J〉 =N1%(K): N1%(K〉 =T%:T%=N2%〈 J〉:N2%〈 J) =N2%〈 K〉 :N2%(K)=T% 13o NEXT K:NEXT J 1诬5 PRINT D$, “ CLOsE sCORE° 1厶7 FOR I=1To20o 15o PRINT I,N1%(l)艹 1000+N2%〈 I), s%〈 I)/厶 16o NEXT I:END 1∞ Ω ll,0Ω 1∞ o 1∞ Ω 10级 田 s (上机)一、计算Rt1l和RoD的值 (见图3〉 分析:这 是物理电学中求电阻串并联四端网络的 ·2· ∈0 Ⅹ =X+s:CoI'oR=1⒌ PLoT X,A(X) 6o FOR D=1T0N:NEXT D O` COLOR=o: PLoT X,A〈 Ⅹ) sO IF X=39THEN s=~1;GoTo ε o θ0 IF X=o THEN s=1:CoTo∈ o 1oo GoTo50 〈上机)三 、为便于用计算机进行评分与统计,计 革饣1命格考试采丹l选怿 dJ的试题形式。在给 出的 A、 B、C、 D四 个笞案巾选择一个作为正确的笞案。请你 |t计一个计算机评分T=序 ,要 求在秕序运行后,能 用 走轩输入柄l准昝案,然 li——输人各学生的笞案,接 店仪据标谁符案“批阅v学生答案:在 错误题下打“×°; tt做的打 上幻’;做 对的打 h“I',最 后按照做对加 6 分,做 错扣 1分 ,没 做不给分的评分

标准

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打印出每个 学+的 成绩表。为了便于教师统计出学生对所学知识 掌握的情况,还 要求各道题符对的正确率,并 以百分 ⒈L表 示。 分析:本 题属数据处理题,根 据题意,较 好的方 法是采用宇符串处理。但需注意,在 输入学生笞案字 符串时,若 用 INPUT语 句就会出现截去串首、串尾 的空格的错误结果,这 时只能用 GET语 句才能达 到 按受输人空格的要求,具 体的处理过程见下程序。 10 INPuT“ CORRECT ANs、 VER:” , CA$:L=LEN(CA$〉 20 INPuT“ Ho V` MANYsTuDENTs:” ,N 30 35 犭o 犭l 饪2 ‘3 DIM No(N),A$(N),P〈 L〉 PRINT“ PLEAsE INpuT THE NuMBER AND ANswER△ FOR I=1To N INPUT“ No:° , No(I〉 PRINT“ A NsⅥ`ER:’ ,FOR J=1TO L: GET P$ PR1NT P$, :A$(I〉 =A$(l)+Ps: NEⅩ TJ:PRINT 46 NEXT I:FOR I=1To N:s=o 71 PRINT“ CORRECT ANsⅥ 厂ER” :, TAB(17ll CA$ 80 PRINT“ No v, No(I), TAB(17), A$(I) 90 PRINT TAB(17), :FOR K=1TO L 110 S$=MID$(A$(I),K,1):C$= MID$(CA$,K,1) 120 IF s$=“ ” THEN PRINT〃 o', : GoTo15o 130 IF s$=Cs THEN s=s+5:P〈 K〉 ≈ P(K)+】 :PRINT“ i%GoTo150 140 S=s-1:PRINT“ X”, ‘NEXT K 160 PRINT;PRINT TAB(17), “sCORΙ 讠:”, s 170 NEXTI:PRINT“ P” , “C RATE万 18o FOR I=1TO L 190 PRINT I,P〈 I〉*1oo/N, “ %” ;NEXT l 200 END (上机〉四、获得第六属全运会运动队团体亡分的 前五名为辽宁 (LN〉 、山东 (sD〉、北京 (BJ)、 上海 (sH〉、广东(GD〉 五个队。请根椐下述说法编写程序 判断出各队的具体名次: 如杲按辽宁、山东、北京、上海、广东为第一至 第五名的名次排列,则 名次完全不对,既 没有猎对任 何一队的名次,也 没有猜对任何一对名汰忆邻的运动 `队(即名次紧换)。 如果按上海、辽宁、广东、北京、山东排列第一至 第五名的话,那 么猜中了⊥海和辽宁、北京和山东足 两对名次桕邻的运动队,但 上海队总分并不足第一。 要求程序运行结果格式如下: 1— — × × 2— — × × 3— — × × 厶— — × × 5— — × × 分析:作 为逻辑判断题有几种方法可以解符,- (般多用循环嵌套的穷举法。根据本题题意可以响不冂 的循环变量的设置法,然 后再对第二种说 法 设 置 循 环,可 使程序更为简沽,见 程序一。另一种方法是采 用适用性较强的回溯法进行试探求解,但 要用到堆找 知讥丿对于本题的回溯法术解见程序=。 · 程序一: 1o FORsH=2To4:LN=sH+1 2o FOR BJ=1To遮 :sD=BJ+】 3o GP=15~sH-I'N-BJ~sD 40 IF sH艹 LN艹 BJ艹sD艹GD(>120THEN 100 5o IFsD=2oR BJ=3oR sH=40R GD=5THEN100 60 IF LN+1=sD oR sD+1=BJ OR BJ+1=sH OR sH+1=GD THEN10o 7° A$(sH)=“ sH%A$(LN)=“ LN△ A$(BJ)=“ BJ%A$〈 sD)=“ sD” : A$(GD〉 =“ GD。 80 FORI=1To5:PRINTI严 __v:A$〈 I): NEXTI 10o NEXT BJ,sH:END 程序二 5 DIM A(6),C〈 5):P=1 · · 3· lO A(P)=0:D=o 3o C(A(P)〉 =D:A〈 P〉 =A(P)+1:D=0 4o IF A〈 P)<6THEN70 50 1FP)1Γ HEN P=P-1:G0To3o CO END 7o I「 C(A(P))=1THEN D空 1:G0To30 8o C(A(P〉 〉=I 12o IF A(P〉 =POR Λ (P)-A(P-1〉 =1 THEN3o 1sO IFP<5THEN P=P+1:G0To10 135 IF A(1〉 -A(厶 )<)10RA(2)_A(θ ) (>10RA〈 珏)=1THEX30 l4o FORI=1To5:READ Xs(A(I)): NEXT I 1诬【 DATA△ N,sD,BJ,sH,GD 15o FORI=】 T05:PRINT I, “ — — ’, N$(I):NEXT I 阻 虍嘴 0‰ =嘤 式中:WX,WV为 狼的位置,RY为 兔子的位置, In=(diˉ WⅤ )/WⅤ 是 分 比 '点 ,WⅤ 为 狼 速 ,d∶ 为 W‘ 与Ri间距离。 程序如下 : 1o HGR:HCOL0R=3 20 A=200:Kˉ 120氵HPL0TO,150-K 3o RV=1:wV=2艹 RV:RX=0‘ RY=0: WX=A:WY=0 饪o HPLoT RX,15o-RY:HPL0TⅥ 厂X, 150-Ⅵ Y` 70 D=sQR(WX子 WX+(WY-RY)艹 (WY- RY)) 75 IF RY)=K THyI(PRINT“ WK=’ , D:END 80 IF D<=· hrⅤ THr卜 l PRINT“ RK=° , K-RY+1:END GO M=(D-、 V`厂)/ⅤrV:N=1+⒈ i 1VO ` VX=M艹 ⅥrX/X:Ⅴ fY=(RY+λ Ι艹Ⅵ厂Y)/N 110 RY=RF+RV:CoTo厶 o F K 囝 5 ? ?? ? 胭 裘 2 (s、VEDEl〈) 装 】 瑞典 (上机〉五、“狼追兔°问题如图 5所 示,位 于A点 的狼盯上了位于 0点 的兔子,兔 子吓得直朝K点 的洞 奔逍,已 知狼速变是兔速度的二倍,狼 急 于 猎 得 兔 子,死 死盯住兔子,在 任一时刻都“对准卩兔子紧追不 舍。如呆兔子与狼的初始距离 0A=200步 , 兔 子离 lFol的距离 oK=120步 , 问 这只兔子能xl【脱厄运吗? 试编程,在 屏幕上用高分辨图形烩出兔子与狼运动的 跻线,并 表示出狼追上兔子时距离洞的步数 (RK)或 兔子逃入洞,狼 距离洞的步数(WK)(见 图 5、图 6)。 分析:“狼追兔’问题是曲艺术大师达 ·芬奇最早 提出的趣味数学题,用 高等数学中求解微分方程的方 法可以求出解析解,若 作为计算机的确定性模拟问题 解答,用 一般的初等数学知识也能求出该 题 的 数 值 解。如图6所示,可 以找出狼运动曲线中相邻两点W1 与 Wl+,之 间的关系,由 于兔子运动点 R1也 已知,用 解析几何中定比分点公式容易得出: ·4° ∫炉 | (CI11NΛ ) 表 。 (上机)六 ,男 子乒乓球团体赛规定双方各出三名 运动员,以 九盘五胜制决定胜负,即 二名运动员各打 二盘,全 部打满共有九盘,以 一方先胜满五盘为胜并 结束比赛。双方运动员出场的顺序见表1、表2,如 A 方打第 I位 置Bi运动员在第工、四、七盘出场r1赛, B方 打第I位 呈的运动员在第 2、6、9盘 出场比赛,他 们在第二盘中相遇(见图 7)。 在中国队与瑞典队的一玖比赛中,中 国教练员根 据中国出场运动员对瑞典出场运动员的胜率(见表3、 例如中国l号胜瑞典3号的几率是0厶 )和瑞典队各运动 员已排定的位置(瑞典为B方 ,3号 打第 I位 置,按 表 2在第3、5、?盘 出场比赛,1号 打第 I位 置,按 表2在第 (下转笫18页 ) 山东荷泽 师专 王 龙吟 有一句成语叫“老马识途v。其实,识 途的动物岂 t老马?一 只小小的青蛙仃冬眠后,会 远行数百米, 准确兀误地从涧穴爬向特定的池瑭去产卵。对途中经 过的其他池塘它视而不见,因 为这不是它的“故土”; 若遇到障碍物,它 全绕道而行。就这样,它 凭着 “记 忆v返回久别的故乡。 生活在南极的王企鹅,当 tf企鹧在繁殖季节产下 卯后,就 将卵交给雄企鹅哺育,雌 企鹅则急急地弃向 大汀,△养生息。BO多 天过去了,小 企鹅 出虍 了。这 讨,小 企鹅的妈妈从大海田来了,她 依靠听觉和记忆 找刭了配偶,并 立刻接过喂养雏鸟n任ˇ务。交了班的 爸爸也要休息了9他 投入了大海的怀抱,享 受着海的 抚慰,品尝着丰富的关味。一个月以后,膘肥体壮的雄 企鹅回家了。不久,渐 渐长大的小企鹅离开了双亲, 到有几只大企e△ˉ看护的仝鹅约儿团里过集体生活。于 是,一 对对企鹅夫妇便齐心协力去大海捕食,将 捕获 到的鱼虾送到幼儿园里,送 到自已儿女的嘴里。 过去,曾 有个贩卖大猩猩的欧溺丨商人,在 他用船 把大猩猩运往美洲的路途中,有 -只 大猩猩从笼子里 逃了亡H来。商人费了一番周折才捉住它,并 狠狠打了 它一顼。时隔几年,滴 人来到一家动物园,当 他走近 关在跌笼子里的大猩猩时,出 人意料地被大猩猩伸出 笼子的前肢狠狠地打了一下。事后才知,这 就是几年 前被商人打过沟那只大猩猩。 我们通常把人脑对过去经验中发生过的事物的反 映叫做记忆。记忆对人类是至关熏要的。假如一个人 矢去了记忆力,他 的一切 心理活动都 将 中断。而青 崦、企鹅、大猩猩等动物的一些行为,说 明了记忆并 非是人类独有的,至 少两栖类的动物就有了记忆。 在新疆开都河的上游,有 一个巴音布鲁克天鹅目 然保护区。成群的天鹩在那里栖觳9生 儿育女。仔细 观察一下,可 以发现一些饶有趣味的事情,每 到繁殖 季节,雌 天鹅产卵时,雄 天鹅糈神抖擞地站在巢边守 卫着,一 旦其他动物胆敢未犯,雄 天鹅立 即舒 展 长 翼,拍 打着有力的翅膀驱赶来犯之敌,倮 护着自己的 爱侣和未出世的儿女,表 △出一剐成武不用、勇于拼 搏的姿态。有一年的秋天,一群天鹅南迁过冬去了,只 有-只 雄天鹅久久肃立在起飞的地方,依 依不舍。Fj 来,它 的配偶-— —只雌天鹅已经死去。三天以后, 有人把它身旁那只死了的雌禾鹅拿走后,这 只丧偶的 雄天鹅才伤心地飞走了。 鹤是一种很有情感的动物。北美有一种灰鹤,每 逢发现死亡的同类,它 们便在尸体的 L方 不 停 地 盘 旋,然 后由“苜领v带着大伙贴地飞行,默 不作声地绕 尸体转上几圈,悲 伤地俯视着同类的遗容。 斑马是喜欢群栖的动物。一旦遇到狮 子 的 侵 犯 时,群 马便簇拥着幼小的斑马奔逃。当猛狮即将追~L 时,其 中一匹健壮的斑马便立刻放墁 脚 步,昂 首 立 鬃,向 看飞弛而去的同伴悲凄地长鸠,似 乎是在向同 伴告别。随后就横卧在地,让 狮子活活吃掉,以 牺牡 目己来保仝整个马群的安全。 在美国的一家研宄所里,-只 刚生下的黑猩猩忽 然停止了呼吸,母 猩猩立即把小猩猩仰放在地上,从 容不迫地掰开它的嘴巴,嘴 对嘴地往里吹起气来,吹 了很长的时间,一 直到小黑猩猩恢复呼吸为止。 现实事物对人总是具有这样那样的意义,人 对这 些事物也就抱有一定的态度,并 用带 有特殊色彩 的 形式表现出来。这些带有特殊色彩的心理 活动就 是 情感。俗话说:“ 人非草木,孰 能无倩’。人是 富有 情感的高等动物。天鹅、灰鹤、斑马、黑 猩 猩 等 动 物,也 是有情感的。从动物进化的角度来看,懵 感在 爬行动物就有了,动 物的进化程度越高,其 情感也越 丰富。 我们如果杷动物的-些 智能活动视为条件反射, 是不太妥当的。因为它们的这些活动已能反映事物的 本质属性和一定的规律性。狼,是 一种名声很坏的动 物,结 人以凶狠、残暴的印象。其实,狼 并不象人所 想象的那样。有位与狼一起生活了15年 的动物学家, 对狼的行为特征提出了新的见解。狼通过嚎叫、短促 的尖叫和一些姿势进行连络。狼还花很多的时间用于 交友上,是 一种高度合群的动物。狼比狗更为敏感, 它能从对方的表情上知道对方的意图。爱斯基摩人驯 养的狼,遇 到狗打架,它 能淮确地扯住肇事的那条狗 的尾巴,将 正在打架的狗拉开。人们发现,狼 的智力 并不比狗低,经 过驯养,它 能在较短的时问里理解主 人的意图,学 会开门、关门这些简单的动作。 海豚,是 一种很聪明的动物。经过训练,海 豚能 打乒乓球、跳火翊,还 能随着口令,窜 出水面 1米 多 高,去 拍打悬空的气球,能 用尾鳍拍水并 直 立 于 水 面,能 昕懂简单的句子,如 “拿球来9、“扔打铃’等。 -只 叫“塔非”的海豚,经 过 6亻uq的训练,能 参加海 上模拟救生演习。-个 潜水员突然在 500※ 深的海底 “失踪°Ⅱ它熊立刻潜水援救.将 一根救牛绳索交绪潜 · 5· 堵历 鞲鞲耱鞲鞲 上海 县友爱 中学 杨 玉 泉 天气一天比一天热了。间或,已 能听到耐不住燥 热的知了在提抗议了。街上的行人专拣树荫里行走, 一些在家休息的人由于闷热难忍而走出家门,去 寻觅 一席绿荫。偶尔,一 丝清风吹来,好 舒服啊I都 市的' 居民已习惯于这样熬过一个个夏季。 忄 我想,经 过一番努力的话,来 年的夏天你会过得 惬意而有情趣。想象一下,如果你拥有一个小小的葡萄 口,暑气逼人之时可以在葡萄架下品茶、阅读,或 与家 人一起享受天伦之乐,或 与两、三知己小聚⋯⋯这决 非奢望。 葡萄是一种容易栽培的果树,农 村 的 田地“河 边、房前屋后的庭院,城 市里居室前的小天井,高 楼 的阳台、工厂、学校、机关的花园、空地都可栽种。 ∴ 栽种葡萄不仅可品尝到甜美可口的鲜果,还 能享受到 ● 一种城市居民渴望的情趣。同时,又 绿化了环境,净 化了空气。 葡萄是一种深受大众喜爱的水呆,又 酸又甜,滑 香适口,而 且营养丰富,它 含有人体容易吸收和消化 的葡萄搪、果糖、各种缑生素和氨基酸,以 及钾、钙 铁等矿物质。据有关资料的介绍,每 干 克葡萄所 能 产生的热量是 700~θ00卡 ,而 一干克苹果只产热460 卡,一 干克梨所产生的热 璺更 少,只 有 ssO卡。囚 此,葡 萄的苜养价值是比较高的。 栽培葡萄不是一件很难的事,但 要真 正 种好 葡 萄,达 到高产优质,却 也并非轻而易举。笔者根据自 己多年的实践,将 怎样安排葡萄栽培的要点,整 理成 如下的栽培历供大家参考。 8月 ,葡 萄果实进人上色成熟期。 果 实上色即杲 皮叶绿紊开始分解,花青素开始积累,果皮的绿色渐渐 变淡,杲 肉逐渐变软而富有弹性,含 糖量上升,含 酸 逯下降,果 色呈现该品种固有的色泽,果 实 达 到 成 熟。果买上色成熟时间因品种而异,一 般早熟品种、 中熟品种在 8月 上、中甸上色成熟,晚熟品种在 8月 下 旬、9月 上旬上色成热。生食葡萄有尢分熟即可采收。 过早、过晚采收均影响果实的质量。过早采收,果 实 的成热度不够,杲 肉含糖逶低,含 酸量高。若采收过 晚,虽 杲实的含糖量增加了,但 果粒容易脱落,果 皮 易碳,不 耐贮苡和运揄。因此要适时 采 收,成 熟 一 批,采 收一玖。用两个手指轻轻捏一下,感 觉果肉软 而有弹性,即 可采收。采收时,左 手拿住果穗梗,右 手用剪刀把果穗剪下,轻 轻放入篮子中,以 免碰破果 皮,影 响果品质量。采回的果实按照质量分级存放, 水员,还 能将主人的指令通过工具、信件、药物等传 达给潜水员。 黑猩猩也是个极聪明的家伙。有人曾在一只黑猩 猩的面前放上个被折断成两截的小板凳、一块木板、 一把锤子和几枚铁钉。驯莽有素的黑猩猩看刭了这些 东西后,先 是细细端详,不 一会儿,它 拿起小木板放 到小板凳的断裂处,前 后左右地比划着'最 后拿起了 锤子和铁钉,修 好了凳子。黑猩猩的这一举动,说 明 它是经过思维后完成的。因为,它 的活动表明它不仅 掌握了个别事物的性质,而 且将这些事物有机地联系 起来了。 埃塞俄比亚的兀鹫喜欢吃鸵鸟蛋。当它发现鸵鸟 蛋后,就 寻找一块小石头,用 嘴叼起石头放到鸵鸟蛋 的旁边,先 仔细地用嘴巴敲-敲 鸵鸟蛋,试 试蛋壳的 牢度。接着叼起石头直立起身子并高高地扬起头,把 石头猛地向蛋砸去,一 连娅上几下,直 到蛋壳枚砸彼 为止,兀 鹤便美美地享受一艹。 生活在科曼多尔群岛和阿留中群岛上的海獭,能 巧妙地在海底把选好的小石子夹在腋下,再 拣起海胆 或蛤蜊也夹在腋下。随后,海 耢迅速浮上水面,将 身 ·6· 体仰卧在丬i而上,把 石头搁在胸前,再 把海胆或蛤蜊 从腋下取出,用 力往石头上敲击,把 壳敲开后,海 獭 便急急地品尝鲜美的海味了。 日本的学者曾发现,黑 猩猩能把细竹折断,伸 进 远处盛有糖液的盒子里,再 去舔食缟竹。有时为了获 得较多的糖液,黑 猩猩竟然会涠嘴把细竹 的 顶 端 咬 碳,沾 取大量的禳液。这表明黑猩猩不仅 会 使 用 工 具,还 会改进工具。 兀浅、海濑、黑猩猩这些高等动物,它 们不仅能 够使用较为简单的工具进行劳动,还 能改进工具。说 明它们的这些行为是经过判断和推理而实施的。动物 越高等,它 们的行为就越复杂。 综观大干世界,可以说动物界是最吸引人的。它有 垠多的奥秘,它 有最多的倩趣。或许,人 类对它的了 解却是最少的。我们昕不啻它们的语言,看 不懂它们 的袤恼.但 是,彼 此毕竟在相互热悉起来,而 且有许 多动物成了人类的好朋友。如果有一天,我 们对动物 的行为了解的更深以后,可 能会大吃一惊,原 来,动 物与人类之阃的距离并不象我们想象的那么遥远。 J 习 ·9 ` j∶于上市出营。 本月还要做好防病,保 叶、保果工作。 为防止果品受污染,一 般在采收果实 前 20天 停 三用农药。但在果实采收完后:应 及时用药防治病虫 害,在 这个时期,霜 霉病最易发生,此 病主要危害叶 片和嫩梢,叶 片受害时,叶 面呈现淡黄色的病斑,叶 背面出现霜一样的撑状物,叶 片逐渐变为黄褐色,继 芍干枯。危害严重时,枝 条上的叶片全部脱尽,影 响 呋条成熟,使 花芽发育不良。喷洒波尔多液 〈配制方 注:生石灰‘硫酸铜;水 =Ⅱ 1:⒛ 0)可 防治霜霉病。喷 埒时叶的正、反面都要喷,而 且要喷匀、喷透。若已 发病可用钔%乙 磷钼可湿性粉剂 ⒛0倍 喷洒,效 果较 好。 早热品种,中 熟品种的果实采收后,在 ^月 下旬 立及时补施肥料。因为在果实生长时期,叶 片制造的 有机养料大部分供给了果实,植 株体内有机养料的积 累减少。为了诙复树势,促 进光合作用,嘈 加植物体 内的有机荞料,促 使枝条成熟,花 芽发育。应及时追 比肥料,一 般施尿紊、硫酸铵、人粪尿等。把肥水掺 和浇在植株根部,以 利根部吸收。 另外,还 要做好葡萄中耕除草工作,引 芟绑扎, 芍止病虫,若 遇干旱天气,应 及时抗旱浇肥水,摘 心 玄副稍,促 使苗木生长。 9月 :晚 熟品种果实进入成熟期,早 熟、 中熟品 砷枝梢不断生长。 应及时采收成熟的呆实,然后追施肥料。若累实戊 熟过晚,则 不宜多施氮素肥料,否 则会便叶片过嫩, 造成枝条不成热,不 利于来年增产。 早熟、晚热品种的园地要中耕除草,除 去卷须、 修剪枝梢、摘除副梢、绑扎枝芟,继 续做好防治病虫 害的工作,确 保叶片正常生长。 10月 :这 时果实早已采收完毕、枝蔓渐渐成熟, 娶捡吏对臼中敢理化的忄狂程皮 欲了钾全囤I点 中学的教学水平 请阅《高中学习水平自测》 华 东师大二附中编写 上海抖 技教育 出版社 出版 c高巾学习水平自测冫共分七册,每 册内有多套自 罚题,是 根据各学科的教学进度和章节安排而分段编 写的。每套试卷分为A卷 、B卷 两种,A卷 属一般要 求,B卷 则是重点中学要求。学生在完成某一阶段的 学习之后,可 逸择合适的试卷进行自学测验,有 助于 巩固知识,了 解自己的学习水平,提 高自学能力。 本书曲全国重点中学华东师大二附中钼写。书中 叶片光1作 用制造的有机荞料由上至下输送到枝贳及 根部贮瀛,作 好越冬璀备。 本月根系生长正处在笫二次生长高蜂,生 长能ヵ 很强。为促使新梢充分成熟,有利于养料的积累贮藏, 本月应施足墓施,施 肥量占全年肥料的 6%左 右,基 肥以腐熟的堆肥、厩肥为主,适 当增加些氮肥。施基 肥的方法可采用开沟条施,即 在葡萄行的一侧距植株 50厘 米左右处开沟,沟 与值株平行,沟 深 30~娃0匣 米、宽30~40厘 米。有机肥施入条沟内,然 后覆土。 开沟条施基肥隔年轮施,即 今年施于植株的右侧,来 年施于植株的左侧。若种植葡萄植株的数量不多,则 可呆用穴施法施肥。即在植抹的一旁挖深、宽均为30 ~犭0厘米的洞穴,把 有机肥料施人穴中,来 年可将洞 穴挖在植株的另一侧。隔年轮流施有机肥 可 熟 化 土 壤,有 利于植株的生长。 本月上旬还要最后喷洒一次衣药,以 防 治 病 虫 害,促 便枝条充分成熟。一年生的枝条越成熟,其 抗 寒能力就越强。成热的一年生枝条,表 皮呈红棕色, 并有皱纹,卷 须木质化、坚硬。 另外,还 要继续做好绑扎工作,剪 除生长过密的 枝条和卷须。 Ⅱ11月 :葡 萄开始落叶进入休眠期。葡萄正常落叶 比其他落叶树种落叶的时间晚些,正 常落叶即叶片先 变//J或变黄,然 后脱落。此时,枝 条梢部的有机荞料 由上往下输送,积 累在枝条的茎下端、节部和根部。 本月上旬结束施基肥。 ⋯ 苗 圃园葡萄苗木可出圃假植,也 可进行秋植。苗 木出圃儇植即把苗木掘起,修 剪整齐,按 苗木大小分 级捆扎,每 ⒛~50株 扎成一捆,选一个排水良好、土壤 疏松的避风处,把 苗木假植于土中,苗 木向北倾斜, 然后浇水、盖上草帘即矶 (待续〉 汇集了该校教师多年来在教学实践中积累的高质虽的 试题,紧 密配含各个阶段的教学要求,形 式多样,内 容齐全,难 点突出,无 偏题、怪oHi。除可让学生进行 自我测验外,还 可供中学 .zk师和口学青年参考。 高中学习水平自测 代 数 190元 高中学习水平自测 三 角 1ˉ 0元 高中学习水平自测 立 体几何 089元 高中学习水平自测 平 面解析几何210元 高中学习水平自测 物 理 1.75元 高中学习水平自测 化 学 2BO元 高中学习水平自测 英 语 2ab元 读者可向上海市胶州路15号上海科技教育出版社 读者服务部办理邮购。挂号另加手续费037元 ,单 位 构买另加邮寄费10%。 · 7 · / 泰安一中 柳 鲁民 实验,是 进行生物教学的重要组J+郑分之-。 但 早,布 口珀彀学中常常由于实验材利的短缺、器材不 足或实殓手段铰复杂等原因,有 些实验不可能师生- 起动作押lF,或 学生的实呤结呆不够理想。这时,教 师的示抄就显得格外重要 了,而 示教装片的质量直接 影响到示教效呆。在多年的工作实践中,我 针对一些 学生不易傲好沟实验,进 行了摸东,研 宄,制 作了观 牢效杲较好的关片,供 学生们观察,对 0l,收 到了良 好的效畀。在这里我想将目己的工作情况与同行们进 行交流,起 到抛砖引王的作用,为 提商生物教学的质 量做些实事。 一、省物粮类细胞有丝分到永久装片的制作方法 用于观察植物根尖细胞有丝分裂的

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关于××同志的政审材料调查表环保先进个人材料国家普通话测试材料农民专业合作社注销四查四问剖析材料

很多,有 洋葱、大蒜、蚕豆、小麦竿。其中,我 认为选用大蒜 为实验材H氵 宜。认足囚为,第 一,取 材容易,一 个 蒜辫可培弄出5~8垠 根,第 =,大 蒜妁根尖较细,细 饱壁较具他材料薄,印 胞均粘滞度低,适 于用压碎法 制片. 1 蛴 养伊尖 取 健壮的大忘瓣,剥 去 皮,栽 在 盛有沙土n勺木箱中,用责壶浇透水。将木箱放在温暖向 阳的地方,汪 意壳水,几 天后,从 蒜辫的根部会长出 幼根。 2 取 材 待 根长刭1~2厘 米长时,就可以剪取根 尖了。由千大蒜泯尖细胞分裂高峰有一定的时间,为倮 证制成的装片能显示出细胞有丝分裂各期染色体的形 态持征,囚此,要 在特定的泔间里取材。根据我校生物 实猃室同志的试验,春 季9:30~10“ 0,秋 季8:sO~OB ∞是剪取大蒜仁父录适宜的时问。右有条件,可 采取 人工处理的方法,捉 高制叶的质量。例如在取材前1、 2天 将杈尖 (迮 ·l掠娑〉放人 0~5℃ 的冰箱或将根尖 放钅001%的 秋水仙素溶汴巾浸泡纽小时,减 少纺锤 体9降 佴细胞讧i泸粘滞皮,欠 f们片。 3 口 定 ,J尽 攵杀死纠胞,t0染 色体的结构 尽 可能评持不变,便 于染色,剪 T的 根尖应马上国定在 卡诺r⒎回定液中∞~C·t兮钟。田定后的根尖,如 不马 d△ 广 III Ⅱ 汝∷`Ⅱε'洒 桁、屮%滔 精,最 后母 ' ` · 存在70%的 酒粹中。 4 解 离 为 使细胞在压片时舵铲分散 开 来,应 将细胞璧中的呆胶F解 离掉。解离讨,将权尖投入 1N 的热盐酸(60℃ ±2℃ )中水解 15~20分 钟。 5 染 色 由 T根 尖的细胞是无色透明 的,为 便 于观察,应使用柒色剂使细饱着色。染色时,将解离后 的根尖用蒸馏水漂,i几次,移 入 5%的 改良苯黔。ni红 溶液中染色3~5小 时。 6 制 片 取 染色后的柙尖,放 在干净的载 玻片 ⊥,切 取生长点,加 屿%酷 酸一小滴,用 镊子把根尖 曰 ! 压碎,盖 上盖玻片,再 在玻片上盖上两F^ 吸 水纸。然 后用右手拇指、食指按压玫片〈见图D,使 细胞分散开 来,同 时吸去多全的酷酸。 7.镄 检 观 察压片情况,要 求染色适 rF,细 胞 分散,各 分裂相清盱。 8 脱 盖片 截 取玻楱一根,放 入培养皿 中,往 培养皿中注入适虽的95%的 酒檑,然 后把玻片翻过来 <盖玻片向下),玻 片的~端放在玻捧上,另 一端与培 养皿底部接触,待 盖玻片初戥跋片分离后,将 盖玻片 图 R 夹入〃十i字形的铁丝夹中,随 目戎玻片-起 移入荆染 液巾(见图2〉。 9 对 染 由 于r片盱所铃FP染色训只对≯色体 ⒎`芑贡着色,为 使观察压片时色彩 分 明,对 比 淆 △ 三 左洗水前使用酒精亮绿溶液对染,使 细胞质和 ∷=若 绿色。对染时,将 玻片移入酒精亮绿 〈01%) ∷ 1+浸 10~30秒 。对染后,应 将玻片浸入95%的 酒 ∷△漂洗一下。 10 脱 水 脱 水的目的在于使压片后材ll中的水 I∷ ±除去。否则,在 二甲苯巾透明后公产生白色的 i雾,使 压片模糊不清。脱水n扌,将 跋片浸入纯酒精 =处 理 5分 钟。 11 透 叨 为 增加材+l的折光性,提 高观察时的 i透性,脱 水后的材料应透明后再用树胶封藏。透阴 ∵,先 将玻片浸入 Ⅱl的纯酒柏-二 甲苯混岔液中处 △ 5分 钟,然 后移入纯二甲苯中浸泡10分钟。 12 封 藏 取 出载玻片平放在白纸上,用 玻槔沾 -小 滴加拿大树胶或中性树胶滴在载玻 片 ⊥。再 从 iˉ’字铁丝夹中取出盖玻片,滴 去二甲苯,对 准位置 l∶,将 盖玻片放在载玻片上,丹i镊子轻压盖跋片,便 △佼均匀地充淌盖玻片与载玻片之问的空隙,并 排出 气泡。约3、4周 后,树 胶干透,叩 可使用。 二、萆Ⅱ虫淡片的制作 1 草 履虫的培莽和提纯 取一只水糟,在 里面倒入辽最的活水。将新Of稻 =Ι 根部的几节剪取 犭~6匣 *长 的一段(这部分常有 =履 虫的包壳)浸 在水巾。在水楷⊥加盖,防 止灰尘 Ⅰ人。 将水糟汶在温暖、光亮的地方。一周后,在 强烈 l∶日光下,可 看到近水面处有许多小向点在迅过移动 亍,它 们就是萆履虫。另外,一 些原Jt动l’9和扁形动 _i:R虫 、变形虫、涡虫等也会混杂其屮,在 实验时 ∷往会分散学生们的注意力。因此,必 Ji作进一步的 z乏婕. 取干诤的讯管,在 里面倒入四分之三的清水和2、 ∶∴:锐 佧+奶 。 ;l干净的滴骨,从 草履虫培养液中吸取少氢含白 二∷f,竹液休,滴 在载琰片上。然后月j直径约02【Ilill ∶ ` △ △把较大的白色小点吸出,移 到试竹里。用纱 △娶住脱脂棉将试管口塞紧,一 周后只u有大量草履虫 2 草 履虫临时装片的制作方法 将少量 片汕涂在凹载玻片的凹室周围的平面上, ⒎Ⅰ笸吸取少量较纯的草腹虫培养液,滴 一滴在干燥 ∷三豉片上。快速翻转孟玻片,使 液滴向下正好滴在 ∷豇袁片的凹室巾央。因盖玻片与凹载玻片平面贴合 j二=Ξ ,水 分蒸发极慢,采 用此法制成的临时装片可 j早2、3天。 3 草 覆虫永久装片的制作 (1〉 分离 将 试管Ⅱ的萆租虫片衤液ェ丁可心" 中摇转,使 虫体沉在什底。刀i滴i1岐去 ⒈ii液。 (2)Ju片 在 干诤的载玻片 i∶消一沾 五 白帮;丿{ 剂,用 手指涂抹,使 粘片剂在玻片⊥9I油 均匀。irl|E 萆履虫的沉淀液滴在载玻片上,约 2:∶寸ji,iI白 粘 片剂干适后,萆 履虫就被紧贴仁氵t玻片」丁。 (3)将 ⊥述我玻片浸入绍丁R液 中凵定 -小 Π∫。 (4)Ⅱ 水、去 t ˉ将 跋丿}从绍 r氏 rv屮取J1亏 , 先在50%洒 fl屮汪 2分 钟,再 ‘加 r一滴格兰}j氏典 液的70%的 沔枯巾~2分 钟。 (5)染 色 将 琰片i△人硼涉洋红汴液Ⅱ染匚I~2 小肘、 〈6〉分化 由 于采"i辶;Ⅲ 色杓方丿|,诀色io 将玻片浸入洒+n·巾分化一汝闸闩。∫L"l叫∫"且 微镜随 时观察,当舌到草扭虫呈鲜艳透△沟t色玎∫ lⅡ分化. ~7〉丹ll水 将 坡片逐级浸在 8a%,%%⒎ j100% 的酒+ht中各 δ分钟。 (8〉 ,f明 将 玻片苻 1n的 乡t涵梢+=甲 }j卩↑ 液和纯二叩苯巾各透明10分 钟。 (9〉封藏 可 川加李大帜J坎或中性树胶Ⅰ∶戍. 三、擅物叶下表皮细胞装片的制作方法 1 取 材 取 天竺衤 〈或丿t他植物〉的叶片,用 尖 伍子撕下一块 ,l皮. 2 固 定 将 忄l料田定在 70%的 泗怕Ⅱ,时 门为 30~60分 钟 。 3 堡 `将 市扌Ⅱ从罔i辶液 屮取 出,投 `、:o%、 15%酒 枯巾各“〉钟,然 i干j汪入}馏水屮“卜钟。 犭 t lt染 复 水后,r.材 l丨涩 2^%硫 酸供住浴液 中媒染lO~30分 钟.再 放在流功的h丫水屮尔|t乃〉钟。 5 染 色 经 水洗后,将 材料放Ⅰ杰锚水巾tt一 下,再 移入05%苏 木精浴液屮染色1~氵小时。 6 分 化 将 染色口的材料汝0流 功的冫t水中 冲 沈一下,取 出后波入 2%硫 峻饮按沾浓巾分化 ]0~∞ 丿〉钟。 7 脱 水 将 材料依次工于 15%、 “%[o%、 7o %、85%、 Ⅱ%的 泅精巾脱水,肘 问均力 5分 钟. 8 对 染 脱 水后,将 材抖大于彡L` l梢}∷ 泓 浪 (05%〉 r】染色 1~2分 钟,然 后用竹泗托过一下 t去 浮色。 9 透 明 ` ⒈F料先在纯滔梯 +二 甲苯岣 闸介液巾 浸 5分 钟,再 置于纯二甲苯中i+9J10分钟。 IO 封 藏 在 沾诤的载敢片⊥滴一消加牢大树胶 或中性树胺,将 材料放在树胶上,在 二冂l衣未宄仝出J 发前盖上盖玻片。 臼、天竺葵叶徒手切片的制作方法 · 9· 蒯 世 定 在化学反应中吸收或放出的热星,叫 做化学反应 ∷热效应,又 叫反应热。反应热有生成热、分解热、 △和热、燃烧热和溶解热等.在化学实验过程中可以巧 ●地利用反应热,使 方法简便含理,现 象明显易见。 1 不 加热进行纤续卞水佴 将一张直径9唾米的滤纸撕碎(或用=小 团脱脂棉 ∴t替)放入试管内,先 加人2亳升水使其浸湿,然 后沿 ‘△哐加入 1毫 升浓硫酸;另 l琰璃棒 搅 拌 混 和物, ∴`j反应物温皮急剧升高。再加 人 1毫 升 浓 硫酸, t拄浸慢搅动,混 和物即成糊状。不加热,3~5分 钟 =Ⅰ 内溶液呈亮棕色。 取上述水解液少许,加 入 1体 积的水稀释后,滴 i、5~10滴 2%的 硫酸铜溶液,再 分 3次 加入氢氧化钠 石休胚粒 (6~10粒 )。振荡试笤,至 完全转变为蓝色 ∷淀为止。此时,囚 氢氧化钠固休溶于水放出热量, ∷上巾和热,使 温度升高,试 管内的蓝色沉淀很快转 △力。J色 沉淀。 改进后的实验,利 用了浓硫酸的溶解热进行纤维 紊水解,省 去了水浴加热,利 用氢氧化钠的溶解热与 △和热,加 热反应混和物,使 新制的氢氧化铜与葡萄 砖反应,生 成红色氧化亚铜。浓硫酸的溶解热是很大 ∷,1摩 尔浓硫酸在 20℃ 时,与 过量的水混含,溶 解 ∴足20珏 2千卡。 1 取 材 将 经充分光照的天竺葵叶片 剪 下,浸 ∴店桔巾,隔 水加热,苴 至叶片脱尽色素呈黄 白色为 ⊥。然i将叶片浸人水屮,使 叶片复水变软。 2 染 色 将 叶片浸入格兰姆氏碘液中 浸 泡 5分 3 切 片 使 用徒手切片器,将 材料切成较 薄 的 Ⅰi净 沟载玻片上滴一小滴果溏保色液,将 切片 茧△三△液」i面,盖 上盖玻片,并 用手指稍用力按压 兰袁 △,∴ k哽Ⅰ!涂 气泡。 4 封 戎 :l毛 笔沾少许加拿大树胶或中性 树 胶 活三袁△Ξ局边耸均匀地将玻片封死。 ·10· ˉ 2 油 水引发铝热反应 用一直径约12厘米的马粪纸做成漏斗,在 下端剪 一小圆孔(直径约 1厘 米〉,用 水浸湿后涠在铁架台的 铁圈上。另用一张白纸做成相li的漏斗,供 盛放药品 用(暂不要放在湿漏斗里)。把 5克 干燥的氧化铁粉末 和2克铝帕 昆和均匀,放 在白纸漏斗里,在 粉末 中 间 挖一凹坑。在凹坑巾依久铺⊥2克氯酸钾粉末、2克干 臊的葡萄糖粉末、2克 过氧化钠粉末。接下来,将 白 纸漏斗放在马类纸漏斗里,用 长滴管向过氧化钠粉末 上滴水 2Ⅱ3滴 (滴水l,,操 作人员要迅速远离反应装 置),混 和物立即着火燃烧,火 壁四溅,光 芒 耀 眼, 熔融态的铁水直泻漏斗下的砂盒里。待冷却后,可 从 砂盒巾找出铁块。 采用氯酸钾、葡萄糖、过氧化钠 和水作为 引火 剂,是 由于过氧化钠是强氧化剂,与 滴入的水发生剧 烈反应,产 生氧气,放 出大量的热量,引 起葡萄糖、 氯酸钾反应而者火燃烧,进 而刂丨发铝热反应。 类似这样的刂火剂还有:① 2克氨酸钾、2克过氧 化钠粉末和几滴酒精,② 2克 高锰酸钾粉耒和几滴甘